小学数学校本研修计划格式

小学数学校本研修计划格式 本学期以 市教研计划为统领 以学习新课程标准为动力 把探 索 以导学案为主的课堂改革 的模式作为本学期教学的课堂教学 研究 并结合 创建学习型组织 的学习与实践 树立教研组团队合作 意识 加强教学常规建设和课题研究 积极开展校本研究 进一步 提高我校数学整体的教学水平 二 工作要点 1 切实加强教学常规管理 积极实践课改的新理念 新思路 提高课堂教学效率 2 加强师资队伍建设 认真学习领会新标准 积极开展新教材 研究工作 充分发挥学科带头人 骨干教师的示范作用 3 认真开展集体备课和课题研究活动 加强教研组团队合作意 识 4 继续开展对教师的 磨课 活动 帮助教师快速成长 提高 本组教师的课堂教学能力 5 认真组织教师参加课改活动 充分发挥本组教师的课改积极 性 6 继承和发扬我组教师良好的师德修养 爱岗敬业的精神 良 好的教风和教学研究的热情 在全组发扬团队意识 合作意识和竞 争意识 形成浓厚的教研之风 互学之风 创新之风 7 立足课堂 在 以导学案为主的课堂改革 中深入实践与研 究 8 争创市级优秀教研组 9 做好培优辅差工作 争取优秀率提高3个百分点 合格率提 高5个百分点 三 具体措施 1 加强理论学习 提升教师素质 1 进一步认真学习新 课程标准 领会教材的编写意图和 特点 认真分析教学内容 目标 重难点 严格执行新标准的指导 思想 提出具体可行的教学方法 继续开展教科研活动 各位教师 要加强学习 努力实践 善于总结 积极参与校本教材的研发工作 提高教科研能力 积极进行教学改革创新 2 继续开展 专家团进校园 跟踪式培训活动 给予理论和 课堂教学的指导 通过与专家的磨课 问题座谈 探讨交流提高教 师自己的课堂教学水平 2 做好教学常规工作 1 在教学常规方面努力做到 备课要 深 上课要 实 作业要 精 教学要 活 手段要 新 辅导要 细 负担要 轻 质量要 高 2 加大听课 评课力度 本学期 继续开展教研组内听课 教师结对听课 校外听课 重点检查上课 听课老师的教学反思 从而促使我们的教师互相学习 共同进步 3 组织教师观摩名师课堂并进行交流 学习他们的教学艺术 先进的教学理念来帮助自己提高自己的课堂教学 3 加大课堂教学改革力度 做到 有效教学 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨 探索适合学生实际 的教育教学方式方法 把 以导学案为主的课堂改革 的模式作为 本学期教学的课堂教学研究 实现课堂教学理念的更新 从而做到 课堂教学的有效性 4 加强备课组教研活动 强化教研功能 各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制 备课组长要把 好本组的教学质量关 每位教师应明确树立集体质量意识 切实做 好备课过程中的各个细节 充分发挥备课组的集体智慧 备出优质 课 特色课 全力打造实用课 共同探讨 新课程 新标准 新教 法 的教学模式 同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格 5 加快培养青年教师的步伐 为学校的可持续发展打下坚实的 基础 把各项活动当作培养青年骨干教师的途径 并作为教研组的一 项长期的重要的工作来抓 为学校的可持续发展打下坚实的基础 校内公开课活动要以青年教师为主 让他们在习惯于上公开课的前 提下帮助他们提高上公开课的水平 从他们当中选出代表参加青年 教师教学风采赛活动等 进行较高层次的锻炼 6 认真开展课题研究 不断深化教学改革 进一步发挥教研组功能 组内教师积极参与小课题研究 并协 助市科研室搞好专题研究活动 在本组内 开展业务学习活动 每次 活动确定主题和中心发言人 主题的确定小而实 真正起到为教学 服务的作用 中心发言人要做精心的准备 然后大家一起探讨 交 流 共同提高教育教学水平 6 抓实抓好数学骨干教师培养的工作 尽可能多地为教师 架桥 搭台 提供机会 做好研究 服 务 指导工作 力争让我校的小学数学教学工作向纵深发展 凸现 更多的优秀数学青年骨干教师 8 面向全体学生 积极辅导学习困难学生 使他们在原有水平 上得到提高 努力培养优等生 使他们得到更高的发展 征对上学期数学期末成绩中D等率人数比较多的问题 尤其是 中高年级 本学期将加大力度重点做好辅差工作 有年级组出培优 辅差方案 每月进行考查 并进行反思不断更新辅差方法 争取期 末成绩合格率有所提升 一 指导思想 为全面贯彻学校 教导处的工作意见 认真学习先进的教育思 想 主动投身课程改革 坚定不移地实施以培养学生的创新认识 探索认识和实践能力为重点的素质教育 深入有效地开展教研活动 全面提高数学教学质量 紧紧抓住 发展 提高 统筹 服务 四大要素 根据我校教育工作要求与目标 主动开拓教育教学创新 深化教育改革 优化教育结构 提高教育质量 全面实施素质教 育 推动我校数学教学工作上新台阶 二 主要工作目标 1 提高教学质量为中心 全面提高学校数学教育的总体水平 2 加强教科研认识 有目的地 有计划地开展教研活动 3 教科研一体化 主动推进课程改革 加强教室教学研究 进 一步深入开展综合实践活动和课程整合的探索 努力提高教室教学 效益 全面提高学生的综合的素质 4 加强师资队伍建设 使青年教师崭露头角 三 工作要点 1 提高教师素质 采取 传帮带 的方法 加速对青年教师的 素质培养 不断转变教育思想和教育观念 组织教师集体备课 十 年内新教师上好教学汇报课 2 定期举行教研组活动 不断提高教师的业务素质 使每位数 学教师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方式 3 切实抓好教学检查 质量分析等教学工作环节 继续实施随 堂听课制度 加强教学研究 提高教学效率 严格按照计划活动 主动开展集体备课 听课 评课活动 努力提高教室教学的效率 要讲实效 不搞花架子 做到时间 地点 人员和内容四落实 4 规范教学行为 布置的作业 要符合学生的生理心理特点 符 合学生的实际水平 符合学生的兴趣 符合培养学生的全面素质要求 特别是培养学生的创新精神和实践能力 5 开展 新课程标准 的学习 把握其精神 按照课程标准实 施教学 并不断接受新的教学理念 教育方法 教育手段 大力开 展并规范教研组建设 认真进行教材研究 落实备课 上课 批改 作业等各环节 6 贯彻 教育管理规程 及教育部颁发的有关文件精神 规范 办学行为 切实减轻学生负担 认真落实五认真 教学常规 向教 室40分钟要质量 认真备课 逐步提倡书面化备课 继续加强教学 反思这一环节 7 加强对各班教学质量监控 主动改革和完善考试制度 期中 期末对各班的教学情况进行抽测 实行教改分离制度 并认真分析 记录 努力提高数学整体水平 一 指导思想 坚持 基于学校发展学校 基于教师发展教师 基于学生发展 学生 的宗旨 以新课程标准理念为实施导向 以教师为主体 研 究 解决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本 走 学 教 研 培 一体化的研修道路 促进教师更新教学观念 改进教学 方式 转变教学行为 提升我乡小学数学教师的专业技能 二 校本研修目的 充分利用网络远程培训资源 学以致用 解决小学数学教育教学 中的实际问题 增强小学数学教师的专业修养 提高教育教学质量 三 校本研修内容 我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源 按要求认真 学习北大网小学数学九个模块的内容 四 校本研修主题 优化小学数学教学改革 提高小学数学教学质量 五 校本研修方法 遵循网络学习与线下研修结合 个人学习与同伴互助结合 教 师交流与学者引领结合的原则 主要以活动和课题研究为载体来进 行校本研修 活动形式多样 可以组建教师沙龙 组织教室观摩 展评 备 课 说课竞赛 论文评选等活动 每次活动以问题研究和主题系列 研究为主 课题从小处着眼 以解决教学中的实际问题为突破口 重视研 究的 实用性 与 现实问题 真正解决的有效性 在教研组内参照 市小学数学国培与校本研修主题与形式的建 议开展活动 六 校本研修实施步骤 主要围绕 制定研修计划 确定研修主题 开展研修活动 总结研修成果 开展校本研修 20 xx年9月 月 网络学习与线下研修相结合 国培学员保质保量完成网络平台 学习任务 各片区制定校本研修计划 组织非国培学员共享网络资 源 20 xx年月 月 国培学员提交学习成果 学校提交研修总结 分片区编制校本 研修成果集 20 xx年月 20 xx年 继续深入开展校本研修活动 七 研修成果形式 校本研修的呈现形式可以是图片 板报 网络研讨帖子 教学 视频及教学设计 教学论文 活动记录 课题报告等