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2020年（春秋版）人教部编版二年级下册期末考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择正确的词义填在括号里。山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。（ ）A表现出来的活力。B活跃；有生气。C英俊；相貌、身材好。二、填空题2 . 拼一拼，写一写。zo yn du f jng yn yn hng（ ） （ ） （ ） （ ）chung lin m qin b w gun（ ） （ ） （ ）n rn w yng u dun s lin（ ） （ ）3 . 本课三首古诗描绘了祖国山水壮丽的景色，你还知道哪些描写祖国山水的诗句，写下来。_4 . 我发现这些字都是形声字，其中，“驻”和“拄”是（_）形（_）声，“苞”和“雹”是（_）形（_）声。5 . 根据拼音写汉字。针ji（_）脍zh（_）人口穿di（_）等di（_）选b（_） b（_）乱反正闲xi（_）xi（_）疵ji（_）指 rng（_）马生涯精ci（_）风ci（_）wi（_）来神经m（_）梢gun（_）彻司空见gun（_）三、语言表达6 . 照样子，写句子。（1）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。_，像_。（2）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ 要不是_，_还_！（3）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚步并用向上爬。_，一会儿_，一会儿_。四、现代文阅读7 . 阅读徐悲鸿画马片段,回答问题。经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了(惊人巨大)的成功。他画的马,无论是奔跑的还是(站立静立)的,无论是单马、双马还是群马,都充分表现出了马的各种(神态形态)。他画的奔马图,骏马气势雄壮、四蹄生风,(奔腾奔跑)在一望无际的原野上,展示出一股巨大的力量,看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。【小题1】在文中括号里正确的词语下面画横线。【小题2】在文中的横线上填上一句俗语。【小题3】用“”画出本段的中心句。【小题4】读了这篇短文,你有什么启发呢?_五、信息匹配8 . 在加点字的正确读音下画“”。1农夫正在畜（x ch）牧场寻找那些离群的牲畜（x ch）。2.他摇摇晃（hung hung）晃地走出门去，被刺眼的阳光晃（hung hung）了眼睛。3.小妹妹一放学就奔（bn bn）跑起来，直直的朝我们奔（bn bn）了过来。4.我刚给他包扎（zh z）完伤口，他就挣扎（zh zh）着要回到前线。9 . 选词填空。排列陈列1.海轮密密麻麻地（_）在码头两边。2.商店只有一个柜台（_）的全部是儿童书籍。特殊特别3.啊，山茶花骨朵，好一股（_）劲儿！4.今天由于有（_）的原因，我零时不能来了。六、书面表达10 . 看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？干什么？想想她们在说什么？写下来，句子要通顺，注意标点符号。七、连线题11 . 读一读，连一连。linkng png zh cho jun tu鹃巢恋筑屏孔啼欧第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、连线题1、
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