2020年（春秋版）人教版六年级上册期末考试语文试卷（II）卷

2020年（春秋版）人教版六年级上册期末考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . _，古来征战几人回。凉州词唐王翰2 . 按课文内容填写。（1）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了那样可爱的_的小燕子。（2）白荷花在这些大圆盘之间_。有的才展开两三片_。有的_全展开了，.露出嫩黄色的_。有的还是_，看起来饱胀得马上要_似的。（3）傍晚六点，烟草花在暮色中_；_在七点左右舒展开自己的_；_在晚上八点_；县花却在九点左右_3 . 规范书写词语。pn dng lu tuo png zhng wn yn（ ）（ ）（ ）（ ）b ln zhung ku b d r q y j（ ）（ ）（ ）4 . 先将词语补充完整，再完成练习。全神（_）注 （_）如生 别出心（_） 惟妙惟（_）天（_）之音 千（_）一发 （_）风凛凛 汹涌澎（_）1写出两个与结构相同的词语：_、_。2在本组词语中，意思相近的两个词语是_和_。（填序号）3与意思相反的词语是_。4描写神态的词语有_。（填序号）5贝多芬的月光曲堪称_，兄妹俩被深深地陶醉了。（填序号）5 . 组词。仿（_）没（_）哄（_）猪（_）从（_）访（_）设（_）洪（_）猎（_）丛（_）二、语言表达6 . （题文）颜真卿因正直敢于向皇帝直言而给我们留下了深刻的印象,但他更是一位伟大的书法家,请你观察右图中的书法作品,简单说说他书法的特点。三、现代文阅读7 . 课内阅读。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！【小题1】这段话的中心句是第_句话。这句话在段中的作用是（_）A承上启下B概括和总述C归纳和总结【小题2】“诱人”的意思是_。选段中具体描写奶酪诱人的句子是：_。【小题3】从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有（ ）。(多项选择)A坚强的毅力B严格的纪律C大公无私课外阅读陈嘉庚陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长），特意到集美拜望陈嘉庚。一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“。这是我一生的心愿啊！”听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。8 . “嘉老，您让我想起了延安！”联系上下文，写出你对这句话的理解。_9 . 用“”给短文分段。10 . 根据短文第一段对陈嘉庚的介绍，并联系下文，想像一下第段结尾处，陈嘉庚当时说的话，用几句连贯的话写下来。_11 . 读了短文后, 你觉得陈老先生哪方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。_四、信息匹配12 . 选词填空。沸腾奔腾1.霎时潮头（_）西去。2.海潮来了，人群（_）起来了。隐藏隐蔽3.蟋蟀的住宅非常（_）4.小猫为了抓住大老鼠，有时（_）在桌子底下。13 . 用“”画出下面一段话中的错别字，并在括号里依次改正。河北省，简称翼。坐落于该省保定市西部太行山东麓的狼牙山，山中沟壑遍布，县崖断壁罗列，奇峰峻岭林立。狼牙山以1941年秋八路军五壮士浴血抗击日寇、舍身跳崖而闻名于世。（ ）（ ）（ ）五、书面表达14 . 作文。四大名著是我们传统文化的精华，每每读来，都让我们受益颇深。在阅读这几部名著的过程中，你有什么收获？选择其中一本，写一篇读后感。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、