八年级下册思想品德期末考试复习提纲(鲁人版).docx

八年级下册思想品德期末考试复习提纲（鲁人版）第1课 相亲相爱一家人1. 为什么要孝敬父母？ 父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。a.父母从生活上无微不至的抚养、照顾我们，交给我们基本的生活技能。b.父母从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立正确的人生目标，教我们如何做人。 我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。 孝敬父母是做人的本分。 孝敬父母是中华民族的传统美德。 孝敬父母是法律规定子女应尽的义务。2. 怎样孝敬父母？基本要求：尊重父母（基本态度），热爱父母（感情基础），回报父母（行动体现）具体表现：日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不想父母提出过分要求。3. 影响与父母沟通的原因有哪些? 青少年突出的逆反心理成为亲子沟通的主要原因。 子女与父母之间的矛盾、误解 子女与父母是两代人，生活经历不同，使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯方面产生代沟。 父母教育方式的不恰当。4. 怎样与父母沟通？ 学会与父母沟通就要理解自己的父母。a.理解父母的“唠叨”。b.理解父母对自己的殷切希望。c.理解父母的烦恼。 学会与父母沟通就要尊重自己的父母。a.尊重父母对自己提出的意见和建议。b.在与父母交谈时注意自己说话的语气和分寸。c.在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉。d.尊重父母的个性，欣赏父母的优点。 学会与父母沟通还要掌握一定的技巧。a.主动向父母汇报学习方面的情况，让他们放心。b.虚心听取父母的批评建议。c.多和父母聊聊天，缓解他们工作中的压力。d.和父母开展有利于情感交流、心灵沟通的活动。e.同父母一起探讨一些新的观念、新的思想，彼此交换不同的看法。 与父母沟通时一定要真诚相待。a.主动向父母承认错误。b.敢于担当责任。c.汇报自己的真实情况，不说谎话，不欺瞒父母。第2课 我们共有一个家5. 如何认识我们的民族大家庭？ 我国是一个统一的多民族国家。 历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆土，推动了社会发展。当祖国遭受外来侵略的时候，各民族人民为了捍卫国家统一和民族尊严，团结奋战，共御外侮。 在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持。我国各民族共同携手，创造了不朽的业绩，结下了深厚的友谊，维护了共同的利益，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的兄弟情谊。6. 怎样维护民族团结？ 热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事情。 各民族同学之间要互相关心，互相帮助，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。 尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字，尊重各民族的宗教信仰。7. 炎黄子孙一脉相承的表现？ 实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。 台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。 许多海外赤子都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。 海外华侨华人继承了中华民族的优秀品格，为世界各民族的和睦相处以及世界的和平与发展做出了贡献。8. 为什么要热爱祖国？ 祖国是可爱的。a.我们的祖国山河壮丽，江山如画。b.我们的祖国历史悠久。c.中华民族创造了灿烂的文化。 热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。 中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。（成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统） 祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。 新的历史时期，机遇与挑战并存，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。9. 中华民族伟大的民族精神是什么？怎样弘扬？民族精神：以爱国主义为核心的伟大民族精神：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。怎样弘扬：适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴中国的责任感，树立民族自尊心和自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，为振兴中华而勤奋学习。第3课 在交往中完善自我10. 为什么要交往（必要性、重要性）？必要性： 人生离不开交往，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。 交往在人生中的各个阶段都是必要的。 与他人交往能够更好的认识自我、发展自我，体验到人生的丰富多彩，满足心理上的需要。 人的交往能力又是衡量一个人是否具有适应开放型社会的能力的标准之一。重要性： 通过交往能够实现心灵的沟通，保持心情愉快 通过交往可以认识许多新朋友，则其善者而从之，其不善者而改之。从而在交往中不断完善自我。 通过交往能让我们获得帮助，克服困难，战胜挫折。11. 为什么要扩大交往范围？ 交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。 交往广泛能然我们发现外面的世界是那么精彩。 学习与课外活动就会变得更加丰富多彩 可以从中受到更多的教益。12. 交往中应注意什么问题？网络交往应注意什么问题？交往注意： 注意文明礼貌 与他人交流时要开放而坦率。 交往要慎重。谨慎择友，多交益友。 不要随便地出口伤人。 听别人所说话时要聚精会神。 一定要言行一致 要用豁达的态度来赢得朋友 喜欢你周围的人。 通过热忱与激情表现你的信念。 不要打探别人的隐私。网络交往：正确使用互联网，从中汲取有益的细心，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，让互联网发挥积极的作用。第4课 掌握交往艺术 提高交往能力13. 文明交往的前提是什么？它的主要表现有哪些？前提：礼貌是文明交往的前提。表现：语言文明（能使交往和谐，为人际关系增色）态度亲和（增添交往的魅力，是文明礼仪的重要内容）举止端庄（社会交往的基本要求，反映道德素养和文明程度）14. 交往礼仪三原则分别是什么？ 平等待人是交往礼仪的一条重要原则。（每个人在人格和法律上都是平等的。） 尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则。（每个人都有自尊，不尊重他人的言行，会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重） 宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。（严于律己，宽以待人，是为人处事的一种较高境界。）15. 我们应掌握哪些交往的技巧？ 学会倾听。（a.要耐心，精神集中。b.要虚心，不随便打断他人。c.要用心，在聆听中善于思考。d.要会心，与他人进行目光交流。） 学会表达。（a.选择双方感兴趣的话题。b.不要只顾自己说或者是谈论自己。c.注意分寸和角度，善于选择谈话的时机，创设谈话的氛围。d.有感情的投入，注意语气诚恳、态度端庄自然、谦虚友善。） 学会赞美。（a.有针对性，自然、顺势、具体、真诚。b.给对方渴望得到的那份赞美。c.赞美那些不被注意到的人。） 学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。16. 怎样做到文明交往？在交往中将艺术，遵守交往礼仪三原则等第5课 合作竞争求发展17. 学会合作有什么重要性？ 合作是一种力量，也是一笔财富。 通过合作学习，获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力，有助于我们形成积极的个性心理品质。 善于合作，往往有助于事业的成功。 善于合作，是时代的要求。21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。18. 竞争的积极作用有什么？ 如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力。 竞争对手的激励，让人不断进取、奋力向前。 竞争过程中更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展的更快。19. 怎样与他人竞争？ 要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去竞争。 在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短。20. 竞争与合作的关系是什么？ 竞争与合作既对立又统一。 竞争与合作相伴相随。 在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。 竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。21. 如何处理竞争与合作的关系？ 正确对待竞争与合作的关系。 既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。 在竞争中合作，在合作中竞争，最终共实现共同发展、共同提高。第6课 合奏好生活的乐章22. 怎样与他人建立良好的合作关系？ 平等待人是建立良好合作关系的基础。 体谅他人的处境，理解他人。（己所不欲，勿施于人） 人与人之间合作需要理解和宽容。以豁达的胸怀原谅别人的过失。（宰相肚里能撑船）23. 做人为什么要讲诚信？（为什么说诚信无价？） 诚实守信是为人处事的一种美德。 人无信不立。 诚信是公民的第二身份证。 一个人想要在社会上立足，就必须具有诚实守信的品德。 诚信是金，是与他人合作交往的通行证。24. 怎样做一个讲诚信的人？ 诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实。不说违心话、不做违心事。 对人守信、对事负责，是诚实的基本要求。 信守承诺，言而有信。（a.不轻易许诺。b.许诺要慎重。c.承诺一旦做出，就必须兑现。d.在某些特殊情况下作出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。）第7课 法律保护我们的权利25. 法律的基本特征是什么？（最主要特征） 法律由国家制定（我国立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会） 靠国家强制力保证实施（最主要特征） 对全体社会成员具有普遍约束力26. 法律的本质、我国法律的本质分别是什么？法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的表现。我国法律的本质：我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。27. 法律在公民生活中有什么作用？ 法律规定公民的权利与义务。（宪法规定了公民的基本权利和义务） 法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪来维护公民合法权益。28. 我国公民权利与义务的关系是什么？一致性、制约性、合一性、对等性 我国公民的权利与义务是一致的 公民的权利和医务室密不可分的。在我国，公民及享有权利，又履行义务。不允许只享有权利而不履行义务。 公民的某些权力是相互结合的。在某些条件下，权力就是义务，义务就是权力。 公民的权利和义务是相互促进的。 权利与义务是相关联的。把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是全国人民的共同愿望和责任。29. 怎样依法行使权利？怎样自觉履行义务？ 公民在行使自己权利的时候，要在法律允许的范围内，维护国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。 当公民的合法权利受到侵害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须要用合法的方式，按照法定程序进行。 法律提倡和鼓励的行为积极做，法律规定的要必须做，法律禁止的坚决不做。30. 在权力与义务关系方面，青少年应该怎样做？青少年在家庭、学校和社会公共生活中，要自觉用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利，自觉履行法定的义务。P.S.依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。第8课 伴我们一生的权利31. 生命健康权的重要性。生命健康权是公民参加一起社会活动、享有其他一切权利的基础。（生命健康权是公民最根本的人身权）32. 我国法律为什么对未成年人的生命健康权实行特殊保护？ 保护公民的生命健康权是我国法律的主要任务之一。 生命健康权是公民最根本的人身权。人最宝贵的是生命，健康全是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。 未成年人是祖国的未来和民族的希望。 未成年人由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权较容易被侵害。保护未成年人的生命健康权，是全社会的共同责任。33. 怎样依法保护我们的生命健康权？ 勇敢的拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。 要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外。 采用合法手段为自己讨回公道。既不能忍气吞声，也不能打击保护。 加强自我保护，学习自我保护的方法，提高自我保护能力。 在珍惜、爱护自己的生民和健康的同时，也要爱护、尊重他人的生命和健康。 增强法制观念，绝不做侵犯和危害他人生命和健康的事情。34. 人格尊严包括哪些权利？如何维护自己的人格尊严？人格尊严权集中表现为名誉权（核心）、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权。公民： 自尊自爱 提高维权意识 依法维护自己的权利 同时爱护尊重他人的人格尊严权35. 青少年如何维护自己的隐私权？ 管理好含有自己隐私的物品 一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的人格尊严。 相互维护，相互尊重，尊重他人的隐私权。第9课 依法享有财产权、消费者权36. 私有财产权包括哪些权利？ 保护私有财产权的法律手段有哪些？公民享对自己的财产依法享有占有、使用、收益和处分的权利。 民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普遍的方法。 运用刑事法律手段，打击和惩罚各种侵犯公民的私有财产权的犯罪行为，是法律保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的方法。 我国法律只保护公民合法的私有财产。对于公民通过非法方式、方法获得财产，法律不但不保护，国际还要依法予以追究和处罚。37. 公民怎样保护自身合法财产所有权？ 当合法的私有财产受到侵害时，搜们要学会依法维护自己的合法财产所有权。与侵害者协商解决。 提起诉讼，请求法律的帮助。 尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。38. 遗产继承的方式有哪些？ 知道继承人的范围、继承顺序、遗产分配原则39. 公民的遗产继承可分为法定继承和遗嘱继承两种方式。遗嘱继承优先于法定继承。继承人的范围：1、配偶 2、子女 3、父母 4、兄弟姐妹 5、祖父母和外祖父母继承顺序：第一顺序，配偶、子女、父母第二顺序，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母分配原则：男女平等、养老育幼、照顾病残、和睦团结、互谅互让、权利与义务相一致40. 公民怎样维护自己的继承权？ 当自己的合法继承权被侵害后，要有维权的意识。 未成年人被侵权后应当依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。 行使继承权时要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。41. 智力成果权包括哪些权利？ 有哪些法律保护公民的智力成果权？智力成果权也叫知识产权。主要包括：著作权、专利权、发明权、发现权和其他科技成果权。有关法律：著作权法、专利法、商标法、宪法42. 公民如何维护自己的智力成果权？ 积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。 积极参与社会对智力成果的保护。 尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。智力成果权所有人保护自己治理成果的方式主要有：申请专利、注册商标、版权登记。通过民事法律手段保护治理成果的方式主要有：停止侵害活动；消除影响；公开赔礼道歉；赔偿经济损失43. 消费者依法享有哪些权利？ 人身、财产安全权 知悉真实情况权 自主选择权 公平交易权 依法求偿权 依法结社权 获得知识权 监督批评权 人格尊严、民族风俗习惯受到尊重权（标记为较容易被侵害的的消费者权益）44. 经济活动的参加者有哪些？其地位？责任？应遵循的原则？生产者：地位：消费活动的主要参与者责任：产品质量的好坏直接关系到消费者的切身利益原则：严格遵守国际的法律法规，不得生产国家明令淘汰和禁止生产的产品，严禁不合格产品出厂，更不能伪造产地，冒用他人厂名、厂址、商标销售者：地位：经济活动的重要参与者责任：连接生产和消费的桥梁与纽带原则：遵守国家的法律法规，新手服务承诺，保证不销售缺斤短两、失效变质的商品，不得采取恶意、欺诈的方式损人利己，更不得侵犯消费者的人身权利。消费者：地位：消费活动的参与者责任：监督、依法保护消费者权益原则：遵守市场秩序，依法公平交易，对制假售假行为要及时向有关部门举报。45. 消费者怎样维护自身合法权益？根据消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。 不轻信广告宣传 不盲目追随其他消费者 从信誉高、服务态度好的正规商家购买商品 向经营者索要消费凭证并注意保存 与经营者协商，在自愿互谅的基础上解决争议 当与经营者协商和解无效时，请求消费者协会调解或向人法院提起诉讼。46. 怎样营造放心消费环境，保护消费者合法权益？（国家、生产者、销售者、消费者）营造和谐消费环境，要引导消费者文明消费、科学消费、和谐消费，提高消费者的法律法规及维权知识，提高维权意识，增强消费者维权的力量，才能保护消费者的正当利益消费者只有积极主动地投诉，才能维护自己的权利。国家：加强立法、严格执法、提升监管和打击的力度社会：加强宣传，发挥舆论监督力量