人教新课标(标准实验版)六年级下册 第六课 北京的春节 同步测试A卷

人教新课标（标准实验版）六年级下册 第六课 北京的春节 同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语。 (共1题；共8分)1. （8分）看拼音写词语。 ji fho jihung tngxn sundu q_pin zhngxng wng shng shuisu rn w we_二、 组词语。 (共1题；共12分)2. （12分）选字填空。 度 渡_江 _假 _口温_ 摆_ 风_蓝 篮_球 _天 _色湛_ 摇_ 花_三、 在带点字正确的读音下面画横线。 (共1题；共1分)3. （1分）填上恰当的关联词。小孩子们买各种花炮燃放，_不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。四、 选出正确的搭配，连线。 (共2题；共17分)4. （8分）连一连。 （1）春眠不觉晓_ 忽闻岸上踏歌声 李白乘舟将欲行_ 疑是地上霜床前明月光_ 外婆叫我好宝宝一摇摇到外婆桥_ 处处闻啼鸟（2）弯弯的_ 落叶 有趣的_ 小路金黄的_ 手冻僵（jin）的_ 故事5. （9分）按要求写词语。 酸溜溜（ABB）、_、_、_兴高采烈（形容高兴）、_、_、_柔软（近义词）、_、_、_五、 照样子再写几个词语。 (共1题；共8分)6. （8分）我能按查字典的要求填表。查画线的字音节部首选择正确的解释组两个词初旬_十天为一旬，一个月分三旬；指十岁_截然不同_割断，弄断；量词，段；阻拦_六、 找出不是同类的词语。 (共1题；共4分)7. （4分）按课文内容填表，然后说说北京人是怎么过春节的。时间风俗习惯腊月初旬_过小年放鞭炮、吃糖除夕_正月初一_正月十五_七、 选择恰当的关联词语。 (共1题；共15分)8. （15分）想一想（1）你知道“端午节”是什么时候吗？（2）“端午节”是怎样产生的？（3）人们是怎样过“端午节”的？八、 根据下列解释，写出词语。 (共1题；共4分)9. （4分）用精字组成的词语填空。 （1）人们用象牙雕刻成了非常_的工艺品。（2）在爷爷的_照料下，那可奄奄一息的君子兰又恢复了生机。（3）那块布料上_的花纹让妈妈爱不释手。（4）他们派出一支_的部队去完成这次艰巨的战斗任务。九、 我能从课文中找出下面各类物品的名称,写下来。 (共1题；共3分)10. （3分）读一读，理解句子的含义。 （1）一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。 这句话是说孙中山_。（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？这句话的意思是（ ） A . 这样糊里糊涂地背，有用。 B . 这样糊里糊涂地背，没有用。十、 阅读下面文段，回答问题。 (共1题；共22分)11. （22分）阅读下文，回答问题。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。（1）用下划线画出中心句，并抄下来。 （2）这段话从哪些方面来写“除夕真热闹”呢？ （3）“守岁”有两重意思：岁数大的人_；年轻人_。 （4）透过“万不得已”“必定”等词，你又体会到什么？ （5）本片段这样写有什么好处？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 看拼音，写词语。 (共1题；共8分)1-1、二、 组词语。 (共1题；共12分)2-1、三、 在带点字正确的读音下面画横线。 (共1题；共1分)3-1、四、 选出正确的搭配，连线。 (共2题；共17分)4-1、4-2、5-1、五、 照样子再写几个词语。 (共1题；共8分)6-1、六、 找出不是同类的词语。 (共1题；共4分)7-1、七、 选择恰当的关联词语。 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、八、 根据下列解释，写出词语。 (共1题；共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、九、 我能从课文中找出下面各类物品的名称,写下来。 (共1题；共3分)10-1、10-2、十、 阅读下面文段，回答问题。 (共1题；共22分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、