湘教版九年级上学期化学第一次月考试卷C卷

湘教版九年级上学期化学第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列成语中一定包含化学变化的是（ ） A . 铁杵成针B . 破釜沉舟C . 百炼成钢D . 水到渠成2. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 称量固体 B . 用橡皮塞塞住试管 C . 加热液体 D . 量取液体 3. （2分）实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（ ） A . 将鼻孔凑到容器口直接去闻药品的气味B . 将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C . 振荡试管时.用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动D . 给试管内液体加热时管口对着人4. （2分）下列关于氧气的说法，正确的是 （ ） A . 铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁B . 由空气分离出氧气属于化学变化C . 红磷在空气中燃烧产生白雾D . 氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性5. （2分）判断铁丝在氧气中燃烧属于化学变化的根本依据是（ ） A . 现象明显B . 反应中火星四射C . 有黑色固体生成D . 放出大量的热6. （2分）下图所示实验操作中，正确的是：（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ）A . 木炭点燃后生成黑色固体B . 蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳C . 铁丝在纯氧中燃烧时发出白光D . 硫燃烧时产生无色、有刺激性气味的气体8. （2分）如图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中正确的是（ ） A . 红磷燃烧完后立即打开止水夹B . 燃烧匙中的红磷可以换成木炭C . 该实验可以说明N2难溶于水D . 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/59. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B . 红磷在空气中燃烧产生大量白气C . 铁丝点燃后在氧气中剧烈燃烧，火星四射D . 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中发出白光10. （2分）下列对如图所示实验的分析错误的是（ ） A . 甲实验中的水可以用沙子代替B . 乙实验能够证明二氧化碳与水发生了反应C . 丙实验说明压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关D . 丁实验证明了大气压的存在11. （2分）小亮在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的以下做法不合适的是（ ） A . 反复实验，并观察是否有相同现象B . 认为与本实验目的无关，不予理睬C . 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因D . 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么12. （2分）工业上制取大量氧气的方法是（ ） A . 分离液态空气B . 加热高锰酸钾C . 双氧水分解D . 加热二氧化锰13. （2分）在化学实验中，水有多种用途，如：改变物体的温度；间接测定气体的体积；溶解某些物质；用于清洗；吸收热量，保护仪器；导电；隔绝空气；收集气体。下列课本中的实验设计中，涉及上述水的用途的有（ ） A . B . C . D . 14. （2分）某同学用量筒量液体时,水平放稳量筒第一次读数时,视线与量筒内凹液面最低处保持水平,读数为60mL,倒出部分液体后,第二次仰视凹液面最低处读数,读数为40mL该学生实际倒出的液体体积（ ） A . 大于20mlB . 等于20mlC . 小于20mlD . 大于或等于20ml二、 填空题 (共2题；共6分)15. （4分）用化学式或化学符号填空： 空气成分中体积分数最大的是_；硫酸铜的构成微粒有Cu2+和_；元素组成相同但分子构成不同的2种物质是_；地壳中含量最多的元素与工农业应用最广泛的金属元素形成化合物的是_（填写一种即可）。16. （2分）铁熔化成铁水；糯米酿成酒；铁在潮湿的空气中容易生锈；灯泡中的钨丝通电后发热发光；食物腐烂；木柴燃烧；胆矾是蓝色固体.上述几种情况中(用序号填空)： （1）属于描述物理性质的是_，描述化学性质的是_； （2）属于物理变化的是_，属于化学变化的是_ 三、 实验题 (共3题；共10分)17. （5分）化学是一门以实验为基础的科学，下图是一些常见的化学实验操作，请回答下列问题： （1）指出图B中的误操作_。 （2）如图D所示是量取一定量的液体，该操作结果会使所测液实际体积_(填写“大于”“小于”或者“等于”)读数。正确定量量取液体体积需要的仪器为_和_。 （3）简要说明下列操作可能成的不良后果。 a滴管取用试剂后平放或倒置_。b倾倒细口瓶里的药液时，标签没朝向手心_ 。（4）小明在实验后，发现试管底部破裂，可能的原因有：_。(请列举1点) （5）为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列微法正确的是_。 A . 实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作B . 不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话C . 为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品D . 加热操作中，不要凑近被加热仪 直视观察，不要将试管口朝向自己成他人E . 易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上F . 可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯G . 注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源18. （1分）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度， 请根据如图回答问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是 _，锥形瓶中应放入的物质是_。 （2）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式_。该反应是_反应。要收集一瓶纯净的氧气，应选择的收集装置_（填字母) （3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B裝置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃其原因是_。 19. （4分）分析下图，回答问题。,图1 ,图2) 图3（1）实验室里用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时，发生装置可以选用图1中装置_(填字母序号)，二氧化锰作该反应的_。（2）用图2的装置进行铁丝在O2中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂。为了避免这种情况，应采取的措施是_。（3）如图3所示，红磷用洒精灯加热后才能燃烧，现象是_； 红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度_(填数字)处。四、 科学探究题 (共1题；共6分)20. （6分）英国科学家法拉第在蜡烛的故事系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍。生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。 （1）（提出问题）生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？ （假设与猜想）主要原料为有机物，猜想：一定有_元素；可能还有氢元素和氧元素。（2）（实验设计）根据上述三种元素的猜想制订实验方案。 图1 图2 如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有_的烧杯，观察现象。（3）（证据与结论） 实验（1），观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在（填元素符号）_。实验（2），观察到烧杯内壁附着的_，则猜想成立。（分析与交流）实验（1）和实验（2）获得的证据均不能证明原料中一定存在_元素，因为_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共2题；共6分)15-1、16-1、16-2、三、 实验题 (共3题；共10分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、四、 科学探究题 (共1题；共6分)20-1、20-2、20-3、