鄂教版2020届九年级上学期语文第二次月考试卷（I）卷

鄂教版2020届九年级上学期语文第二次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列各组加线字注音错误最多的一项是（ ）A . 烂熳mn 芋梗gn 解剖po 匿名nB . 诘责ji 绯红fi 托辞c 广袤ruC . 粗劣l 粗鄙p 禁锢q 浸满jngD . 不逊xn 弥补m 滞留zh 尴尬g2. （2分）下面语句中没有错别字的一项是（ ）A . 我仔细地端祥着它那黑色的绒毛和尖尖的嘴巴，近乎自言自语地说。B . (旅鼠)齐心合力地大量繁殖起来，使整个种群的数量急剧地膨胀。C . 几乎所有的旅鼠一下子都变得焦燥不安起来。D . 突然过来一个高个子的白人，他绕有兴趣地看着我。3. （2分）结合句意，理解词义不正确的一项是（ ） A . 他很高兴：但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关：这里是秘密的意思。B . 读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。拗：这里是用力弯曲的意思。C . 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。人声鼎沸：这里是人声喧闹的意思。D . 何首乌有拥肿的根。拥肿：过度肥胖，转动不灵。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 5月份召开的“一带一路”国际合作高峰论坛，被国际社会各方寄予了厚望。B . 中央电视台举办的中国诗词大会节目激活了大家学习优秀传统文化的激情。C . 林业部门提醒，市民在岘山游玩时切勿不要采摘野花，不要在山上捉蜈蚣。D . 凭借着“山之峻，江之险”的先天优势，使古老的襄阳散发着迷人的魅力。5. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A . 一个细菌可以一分为二，一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄，仙人掌切成几块；每块落地就能生根B . 扬子江及黄河遇见沙漠，遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚，一泻万里的魄势。C . “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。D . “好像出乱子了！长官。”巡警连忙向奥楚蔑洛夫报告，“前面聚着一群人。”6. （2分）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ）由于生态的急剧恶化，如今已是荒漠一片，受生态环境的影响，将更为长远、更为致命，一旦因之衰败，几乎不可逆转。楼兰古城曾是水草茂盛的地方，一个城市的兴衰周期，受产业科技变革的影响，可能是30年、50年，受文化的影响，可能是50年、100年，可以说，一个城市如果不能把生态保护好，就没有未来，没有希望。A . B . C . D . 7. （2分）下面关于格列佛游记的说法错误的一项是（ ）A . “慧骃”的品德表现在贤明、团结、爱国、无畏等。B . 格列佛在小人国拿绳索、钩子拴在敌舰上，一下子拖走五十艘最大的敌舰。从而帮助不来夫斯古帝国打败了利里浦特人的入侵。C . 笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，终于承认了英国现存文明和话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西。D . 作者以神奇的想象、夸张的手段和讽刺的手法，深刻地剖析了当时的英国社会现实。二、 新添加的题型 (共2题；共6分)8. （1分）白雪歌送武判官归京诗中，与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”有异曲同工之妙的句子是：_。9. （5分）走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激，比如“有家真好，那里充满浓浓的亲情；有朋友真好，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐”请以有 真好为题，写一篇600字左右的文章。要求：在题目的横线上填上适合你写作的词语，使文题完整；叙述出具体的事情，说真话、抒真情；题目自拟，诗歌除外，文体不限；文章不得出现真实的地名、校名、人名；用规范汉字书写。三、 文言文阅读 (共3题；共46分)10. （15分）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成小题。 【甲】侍中、侍郎郭攸之、费秭、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。（出师表节选）【乙】高祖日：“吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起等对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“夫运筹策帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”（史记高祖本纪节选，有删改）【注释】高祖：指汉高祖刘邦。高起：高祖臣子。略：攻占。天下：这里指刘邦的部属。子房：西汉谋士张良。连：率领。（1）解释下列句子中划线的词语。 事无大小，悉以咨之。 悉：_性行淑均，晓畅军事。 晓：_战胜而不予人功。 予：_（2）用现代汉语翻译下列句子。 先帝称之曰能，是以众议举宠为督。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。（3）下面对【甲】【乙】两个文段理解不正确的一项是（ ） A . 甲文中诸葛亮两次提到“先帝”是希望刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，言辞恳切，拳拳之心，溢于言表。B . 乙文中，司马迁通过对话描写，将高祖取胜与项羽失败进行对比，刻画了高祖睿智英明的形象。C . 甲文中诸葛亮向刘祥举荐郭攸之、费神、董允等管理“营中”之事，向宠管理“宫中”之事，安排得十分细致周到。D . 乙文中高祖非常有自知之明，他能够很清晰地认识到张良、萧何、韩信各自的长处，并让他们各得其所。（4）诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？ 11. （10分）参照课文注释,翻译下列句子。（1）寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。（2）与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？12. （21分）阅读文言文，回答问题【甲】晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】师旷撞晋平公晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”（选自韩非子）【注释】师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。援：执持，拿。衽：衣襟。哑：表示不以为然的惊叹声。除：清除。戒：鉴戒。（1）解释下列划线的词语。齐之习辞者也_ 齐人固善盗乎？_愿为市鞍马_ 援琴撞之_（2）选出下列划线词的意思用法相同的一项（ ） A . 齐之习辞者也 旦辞爷娘去B . 吾欲辱之 故撞之C . 不知木兰是女郎 是非君人者之言也D . 坐盗 师旷侍坐于前（3）用现代汉语解释下面的句子。圣人非所与熙也，寡人反取病焉。释之，以为寡人戒。（4）师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答） （5）【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)13. （7分）阅读咏山泉，完成小题。咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹dn无人见，年年长自清。（1）颔联写出山泉的什么特点？ （2）诗歌运用_表现手法，表现了诗人_的情怀。认真阅诗，然后在横线上分别填一个四字语。 五、 综合性学习 (共1题；共15分)14. （15分）某校九年级学生在组织“金钱 共同面对的话题”这一综合性学习时收集到下列图案，依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究，知道了秦半两钱“外圆内方”取义“天圆地方”之意，它在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究其余各徽标的含义。完成下面的题目。（1）你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流露出的共同信息吗？ （2）对待金钱，人们众说纷纭，你认为怎样对待金钱才是可取的，说出你的见解与理由。 （3）对财富的认识，各行各业人士的看法不尽不同，请选取一种身份职业仿照例句写一句表达你对财富认识的话。例句：政治家：人民安居乐业是我最大的财富。六、 现代文阅读 (共1题；共20分)15. （20分）阅读最后一课选段，回答问题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声-他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我-我-”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，-你们走吧”（1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。 （2）“我觉得他从来没有这么高大”，请说说他为什么会有这样的感觉？ （3）写“钟声”“号声”有什么作用？ （4）“他转身朝着黑板你们走吧”，说说你是怎样理解韩麦尔先生的举止和表情的？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 新添加的题型 (共2题；共6分)8-1、9-1、三、 文言文阅读 (共3题；共46分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)13-1、13-2、五、 综合性学习 (共1题；共15分)14-1、14-2、14-3、六、 现代文阅读 (共1题；共20分)15-1、15-2、15-3、15-4、