2019版部编版五年级下册期末测试语文B卷（I）卷

2019版部编版五年级下册期末测试语文B卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，加上合适的词语。_地寻找甜甜地_渐渐地_2 . 按要求填空。员的音节_，音序_，部首_，结构_二、语言表达3 . 按要求写句子。1.这是一种多么可怕的刑罚呀！（改为反问句）2.一儿以日初出远，而日中时近也。(改为直述句) 3.秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。(改为拟人句) 4.大禹治服了洪水。大禹被人们推举为君王。（用关联词合并成一句话）5.三个韩国的孩子来我校参观访问。 (用修改符号修改病句）6.哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的呢？（改为陈述句）7.照样子，仿写句子，使之成为排比句。如果我是阳光，我将驱散黑暗；如果我是雨露，我将；如果我是，我将。4 . 口语交际秋天到了，让我们走进大自然去寻找秋天，感受秋天。小丽（_）地跟同桌说：“我去了乡下奶奶家，我看到了（_）.”张燕正（_）地讲述着自己在公园里的见闻：“（_）”老师（_）地说：“大自然带给我们的美妙景色真是太多了！”三、现代文阅读5 . 快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。坚持写作，一丝不苟俄国作家果戈理总是天刚亮就起床，稍稍活动一下，就开始一天的工作。一次，一个朋友问他：“您天天都写吗？”他肯定地说：“必须每天写作。”“如果有一天没有写呢？怎么办？”朋友问。“没关系。拿起笔来写今天不知因为什么我没写今天不知因为什么我没写。把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。”果戈理不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。在午饭之后，正是令人昏昏欲睡的时候。果戈理捧着剧本，一字一字地朗读起来。茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着了。茹科夫斯基一觉醒来，觉得有些难为情。可果戈理对他说：“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”说着，果戈理(毫豪)不犹豫地马上把自己的手(稿搞)扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他(坚艰)毅的面庞。(1)画去最后一自然段括号里不恰当的字。(2)联系短文内容写出下列词的近义词。肯定（ ）疲倦（ ）批评（ ）(3)找出文中起“桥梁作用”(承上启下)的句子，把它认真地抄在横线上。_(4)“你睡觉就是给它的最好批评了。”这句话是什么意思？_(5)用“ ”画出果戈理写作坚持不懈的句子；用“”画出写作一丝不苟的句子。(6)文中所写的哪件事给你印象最深？为什么？_阅读课文片段，完成练习。太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。天空蓝悠悠的，又高又远。可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽上。我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。6 . 在“我”的眼里，园子为什么很神奇？“我”的感受有什么特点？_7 . 第二段文字有什么特殊的含义？_8 . 选段中的哪句话表现出了一个孩子对天的敬畏？为什么？_9 . 选段表现出作者怎样的情感？_10 . 读了选段后，你觉得“我”是一个什么样的孩子？祖父是一位什么样的祖父？_四、信息匹配11 . 请给词语中加点的字选择正确的意思。1.活：在活的状态下灵活，活动生存，有生命救活，维持生命（1）活水（_）（2）活捉（_）（3）活到老，学到老（_）2.尽：达到极端用力完成完全（1）想尽办法（_）（2）尽是些杂事（_）（3）尽头（_）五、书面表达12 . 习作冲浪。请以“成长需要_”为题写一篇文章。要求:1.先在横线上填上合适的字词或短语,将题目补充完整。2.内容要具体,表达真挚的情感。六、书写13 . 读拼音，写词语。pi hui jng hung qn wnkng x y wi wn hu 第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、书写1、