粤沪版七年级上学期历史期中试卷C卷

粤沪版七年级上学期历史期中试卷C卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列选项不属于北京人特征的是（ ）A . 保留猿的特点B . 使用打制石器C . 人工取火D . 采集和狩猎2. （2分）元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类要获得他们生产、生活的第一手资料，应依据（ ） A . 神话传说B . 考古发掘C . 学者推断D . 史书记载3. （2分）河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ）A . 使用陶器B . 火的使用C . 建造房屋D . 农业生产的出现4. （2分）为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人。两位伟人共同纪念的人物是（ ）A . 黄帝B . 炎帝C . 秦始皇D . 大禹5. （2分）2014年5月17日，位于苏州阊门内下塘街的泰伯庙修复一新，对游人免费开放。商朝末年，为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿，泰伯、促雍兄弟避居吴地，带来了先进的中原文化。但他们还不可能做到的是（ ）A . 传授铸造铁器的方法B . 带来青铜礼器C . 带来精美的彩陶器具D . 传播甲骨文字6. （2分）战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是（ ）A . 作战武器锋利先进B . 奖励军功赐给田宅和爵位C . 战略战术运用得当D . 将领冲锋在前的表率作用7. （2分）中国古代王朝历经更替，不断发展。以下正确描述历史演进的是（ ） A . 第一个封建盛世：汉初刘邦休养生息汉武帝的大一统文景之治B . 走向衰落的东汉：张角创立太平道外戚宦官交替专权黄巾起义C . 亡于暴君的王朝：夏朝亡于夏桀商朝亡于商纣周朝亡于周厉王D . 天下分分合合：春秋战国时期一统秦两汉三国两晋南北朝8. （2分）英国的格雷斯顿曾这样评价鸦片战争：“在人类历史中，我从未见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护一桩可耻的交易进行的。”对此理解正确的是（ ）A . 支持英国对华发动正义的战争B . 为英国发动战争作辩护C . 未看到英国发动战争的真实目的D . 支持中国的反侵略战争9. （2分）唐代诗人章碣有咏史诗云：“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到的历史事件是（ ） A . 统一六国，焚书坑儒B . 罢黜百家，独尊儒术C . 秦末起义，刘项文盲D . 焚书坑儒，秦末起义10. （2分）“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，它被称为“秦的三大水利工程之一”，它的兴修，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通，这一水利工程是（ ）A . 大运河B . 郑国渠C . 灵渠D . 白渠11. （2分）2018年3月，十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案第125条规定，中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。监察制度，我国古已有之，秦朝负责监察百官的是1 A . 刺史B . 丞相C . 太尉D . 御史大夫12. （2分）联系秦朝的历史，不能从如图所示的四方古印文中得出的结论是（ ） A . 秦朝创立皇帝制度B . 秦朝设立丞相、御史大夫等官职C . 秦朝统一货币、度量衡D . 秦朝统一了文字13. （2分）“古代监察制以专制王权为中枢”“监察官为维护皇权而监察百官”。秦朝在中央设置负责“监察百官”的官职是（ ） A . 丞相B . 太尉C . 御史大夫D . 锦衣卫14. （2分）成语“斩木为兵，揭竿为旗”比喻武装起义。中国历史上第一次农民大起义是（ ） A . 逐鹿之战B . 黄巾起义C . 巨鹿之战D . 陈胜、吴广起义15. （2分）排列以下工具出现的先后顺序（ ）陶器 铁器 石器 青铜器A . B . C . D . 16. （2分）中国已知最早的、体系较为完整的文字是（ ） A . 钟鼎文B . 小篆C . 甲骨文D . 金文17. （2分）春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了各自的看法，其中代表墨家学派的是（ ） A . 兼相爱，交相利B . 进行改革，依法治国C . 用“仁政”治理天下D . 顺其自然，无为而治18. （2分）战国时期最符合当时社会发展需要的是（ ）A . 老子的道家学说B . 孔子的儒家学说C . 墨子的墨家学说D . 韩非的法家学说19. （2分）老子是一个史官， 生活在春秋时代，当时周朝奴隶主贵族的统治正面临着全面瓦解。从老子产生的时代背景判断，老子第三章中的“不尚贤，使民不争” 主张的合理解释是（ ）A . 老子反对下层平民间的斗争B . 老子反对墨子的“尚贤”C . 老子主张奴隶社会的“亲亲”D . 老子反对世袭为官制度20. （2分）以下是四位同学排演的历史课本剧“文景之治”的片段，哪一项不符合史实（ ） A . 农民张三仅把收成的1/30交给国家B . 汉文帝命人仿照阿房宫修建皇宫C . 文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥D . 县官王平因为关心农桑受到景帝提拔二、 判断题 (共6题；共42分)21. （12分）史实与推论：科学全面地解读史实，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断，史 实 材 料历 史 推 论对错北京人生活地点发现三层灰烬.上层灰烬很厚，厚度达6米，最薄处也有1米。说明北京人已经会使用天火，并掌握了人工取火的技术。神话传说中有“炎帝教民耕种”、“黄帝的妻子嫘祖教民养蚕缫丝”。这些传说说明，我国在原始社会时期已经有了农耕文明。从西周到春秋时期，我国出现了从“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”的社会局面。这反映了周天子的权力越来越小，诸侯纷纷争霸。商汤消灭夏桀，建立了商朝；周武王推翻商纣王建立了西周。说明君王要勤政爱民，如果施暴与民，欺压百姓，不仅会失去民心，还会导致国家灭亡。荀子一书记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这说明西周初期分封的主要对象是周王的宗亲。在春秋争霸过程中，有些诸侯国被兼并。与此同时，中原的“诸华”、“诸夏”也同周边的少数民族交往、交融。说明春秋争霸战争既促进了我国局部统一，也促进了民族交融，因而“春秋无义战”的说法太过片面。（1）（2）（3）（4）（5）（6）22. （12分）结合所学知识判断下列说法是否正确。 （1）北京人使用打制石器，其生活年代在考古学上被称为新石器时代。 （2）禅让制是从黄帝开始的。 （3）启继承父位，世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 （4）甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响，我国有文字可考的历史从商朝开始。 （5）春秋争霸战争给人们带来了极大的灾难，对这样的战争应该持完全否定态度。 （6）我国铁制农具出现在春秋时期。 23. （2分）约公元前2070年，启建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝。 24. （2分）周武王建立的东周分为春秋战国两个阶段，诸侯争霸，战乱不止。25. （2分）春秋战国时期，有识之士纷纷发表各自对社会发展的看法，其中在治理国家方面，观点对立的思想家是庄子和韩非。（ ）26. （12分）判断正误，并在答题卡相应的方框内填涂，正确的填正确，错误的填错误（1）孔子的核心主张是“仁”，要求统治者体察民情，爱惜民力。孟子继承了这一思想，要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。（2）柳亚子曾赠毛泽东诗云：“阔别羊城（今广州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”此诗创作于重庆谈判期间。（3）新中国第一个五年计划实施期间，涌现出大批先进人物，“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄成为全国人民的楷模。（4）英国科学家达尔文的物种起源提出了“进化论”的思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上。（5）以工代赈对于恢复工业生产作用巨大，是罗斯福新政的中心措施。（6）北大西洋公约组织的成立标志着两极格局的形成。三、 填空题 (共3题；共8分)27. （4分）完成填空原始农业产生后，中国黄河流域率先栽培的主要农作物是_，长江流域率先栽培的主要农作物是_。半坡遗址的先民住_房屋，河姆渡遗址的先民住_房屋。28. （2分）战国时期的蜀郡郡守李冰主持修建了一座综合性的水利枢纽_，造福于民；秦始皇为了抵御匈奴进扰，派大将_修筑了举世闻名的“万里长城” 29. （2分）汉武帝时期为了加强对地方官吏和豪强地主的监察，设立了_；东晋画家_代表作洛神赋图。 四、 综合题 (共3题；共45分)30. （10分）阅读下列材料：材料一： “苛政猛于虎。”“仁”就是要爱人，理解和体贴别人，“己所不欲，勿施于人。”材料二： “治大国如烹小鲜。”不要扰民，要“无为而治。”材料三：治国须“严刑峻法”。请回答：（1）三则材料分别是谁的主张？（2）你认为治理国家应施行“仁政”还是“法治”？为什么？31. （15分）春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了战国时期“百家争鸣”的局面。阅读材料，回答下列问题：材料一：樊迟问仁。子曰：“爱人。”论语颜渊子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”材料二：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”“温故而知新，可以为师矣。”论语卫灵公材料三：某中学七年级（2）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一，争论起来：劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元钱。”班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的。”生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。（1）材料一体现孔子的核心主张是什么？援引材料中的一句原话来说明如何实现这一主张？ （2）材料二体现了孔子的哪些教育思想？ （3）材料三中劳动委员、班长和生活委员的观点分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点？ 32. （20分）政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，每一个朝代政权的稳固都离不开统治者的治国措施。阅读下列材料回答问题。 材料一：（西）周分封71国，其中同姓诸侯40国，通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。材料二：秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，在世袭制下世代沿袭，虽有增减，但核心不变，这是几千年来占主导地位的制度。张岂之中国文明史十五讲材料三：“汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。材料四：地方权力到中央权力的集中经历了漫长的时间，不管是分权还是集权，都是某一时代特定的产物集权组织机构从产生之日起，就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。凤凰网（1）根据材料一说出西周与夏商时期相比，在政治制度方面有什么创新之处？ （2）结合材料二指出秦朝这种制度的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“汉承秦制”是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？为进一步解决材料中出现的问题,汉武帝采取了什么措施？为监视州内部的地方官吏和豪强从而加强中央对地方的控制，汉武帝还建立了什么制度？ （4）根据材料四概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（不能照抄材料） 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 判断题 (共6题；共42分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、24-1、25-1、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、三、 填空题 (共3题；共8分)27-1、28-1、29-1、四、 综合题 (共3题；共45分)30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、32-4、