幼儿园小班美术公开课教案：吹泡泡画

幼儿园小班美术公开课教案 吹泡泡画 活动目标 1 尝试运用吹泡泡的方法作画 体验不同作画方式的乐趣 2 在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯 活动准备 物质准备 范例 红 黄 绿三种颜料的洗洁精水 吸管 画纸 垫板 知识准备 已经会用吸管吹泡泡 活动过程 一 带幼儿玩接泡泡游戏 引起幼儿兴趣 1 幼儿围在教师身边 师 前两天我们在外面玩了吹泡泡的游 戏 现在老师来吹泡泡 你们试试看用小手能不能把这美丽的泡泡 接住 教师吹泡泡吸引幼儿注意力 幼儿主动接泡泡 2 师 刚才你们接住泡泡了吗 泡泡在哪里呀 引导幼儿说出 泡泡不见了 3 师 这些美丽的泡泡停留的时间太短了 宝宝的小手碰到就 破了 不见了 真可惜 宝宝能想个办法把这美丽的泡泡留住吗 幼儿讨论 教师肯定幼儿的讨论结果 画下来 拍照 二 出示泡泡画范例 引起幼儿作画兴趣 1 师出示范例和作画材料 和幼儿共同讨论怎样吹出彩色的泡 泡画 引导幼儿说出是用吸管吹出的泡泡画 请幼儿认识作画材料 三种颜色洗洁精水 吸管 2 教师示范作画步骤 拿相应的吸管轻轻的蘸上颜料 拿平吸管 轻轻的吹出泡泡 并在画纸上留下彩色的泡泡 配上短小的儿歌 小吸管 喝口水 蘸一蘸 舔一舔 吹一吹 接一接 彩色的泡泡出现了 3 请幼儿作画 教师巡回指导 1 提醒幼儿用不同的颜色吹出彩色的泡泡 2 帮助幼儿掌握吹泡泡 的方法 3 鼓励幼儿大胆作画 在画纸上吹满泡泡 4 提醒幼儿注意卫生 不要把染色的泡泡吸入嘴中 三 请幼儿欣赏自己的作品 鼓励幼儿发挥想象 说一说吹出 的泡泡画像什么 圆圆的泡泡像气球 像皮球等等 温馨提示 本次活动重难点是将吹出的泡泡轻轻地放在画纸上 并留下彩色泡泡 活动延伸 投放材料于美工区 请幼儿继续创作