2019年部编版语文五年级上册第六单元测试卷D卷

2019年部编版语文五年级上册第六单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 背一背，填一填。1人之初，性本善，性_，_。2小荷才露_，早有蜻蜓_。3蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要_。4举头望明月，_。5和风对_，朝霞对_。6读万卷书，_路。2 . 比一比，再组词。种（_）施（_）肥（_）棵（_）钟（_）拖（_）把（_）颗（_）3 . 句子练习。（1）中国政府驻奥地利总领事何凤山的心被深深地刺痛了。缩句：_（2）何凤山表示，任何人（ ）提出申请，（ ）能在中国领事馆得到去上海的签证。（填上合适的关联词）二、语言表达4 . 按要求做题。（1）水渐渐升高，到了人们的腰间。（改为拟人句）_（2）桑娜问渔夫知道吗？他们的邻居西蒙死了。（改为直接引语）_（3）“我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤在砧子上捶打他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。”此段文字选自高尔基的_，文中的“他”是_。高尔基三部曲另外两部是在人间和_。（4）仿照划线语句，发挥联想想象，把句子补充完整。打开春天的大门，桃花睁开眼睛，羞涩地笑起来了；打开夏天的大门，青蛙举着荷叶伞，跳出来了；打开秋天的大门，_，_；打开冬天的大门，_，_。（5）桑娜的五个孩子没有鞋穿，_冬夏，_光着脚跑来跑去。（在横线上填上恰当的关联词语）综合实践本月，四年级（1）班开展了“我与环境”主题班会，下面是几位同学的发言。请你读后完成练习。月月：最近“北京晚霞”刷爆了朋友圈，美好的环境真让人陶醉，但是我们身边还是存在不少环境问题。晴睛：是的，我们的校园里就存在很多环境问题。例如：垃圾不入池，水龙头一直滴水，教室多媒体设备、空调不能及时关闭等等。萌萌：看来我们应该做些什么，让同学们一起行动起来保护我们的环境。5 . 你的身边还有哪些环境问题？请简单写一写。_6 . 美好的环境需要我们共同保护，请你针对第（1）题提出的环境问题，提几条保护环境的小建议。_7 . 针对日益严峻的环境问题，上海和北京等城市相继开始实施垃圾分类政策，最大限度地实现垃圾资源利用，改善生活环境。请你针对垃圾分类写两则宣传语，呼吁人们正确处理垃圾，保护我们的环境。_三、现代文阅读课内阅读。他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。8 . 为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：（1）_（2）_（3）_（4）_9 . 鲁滨逊做的这些事，解决了_的问题。10 . 从这段文字中可以看出鲁滨逊是个怎样的人？_课外阅读。金色的沙子我的女儿莫尼卡喜欢玩沙子，每天下午，她都要和小伙伴们去社区公园的沙池玩。近来我发现，她每次去玩时都要带上家里的红水桶。莫尼卡才7岁，用这样的大桶提沙子肯定会很吃力，我曾好几次建议她换只小一点的桶，她却依然愿意提着大桶去玩。那是个阳光和煦的日子，我打理好庭院里的花草，决定去公园看看莫尼卡。傍晚的公园显得安谧宁静，夕阳的柔光给一排排高大的榉木笼上薄纱。远远地我就看到一群孩子正在沙池里嬉戏，他们银铃般的笑声和彩色秋千一起荡漾着，接着我便看到了那只鲜红的桶，旁边一个熟悉的身影正专心致志地往桶里装着沙。我走过去说：“莫尼卡，你怎么不和小伙伴们一起玩呢？装这么多沙子做什么呀？”莫尼卡仰起粘着沙粒的汗涔涔的小脸，有些吃惊地问：“妈妈，您怎么来啦？”我笑着说快别这么弄了去和萨拉她们一块玩吧不行呀莫尼卡摇摇头又继续装起沙子来雷德也很想玩沙子我要和他一起玩“雷德是谁呀？”我饶有兴致地问，“你让他过来啊。”“喏，他在那儿！”我顺着莫尼卡指的方向望去，看到花坛那边有个坐在轮椅上的小男孩。“妈妈，雷德真的好想玩沙子呢，可是他只有一只脚”莫尼卡的声音低了下去。我帮莫尼卡把沙桶提到雷德面前，这个有着浅棕卷发、蔚蓝眼睛的孩子略显羞涩地对我说：“阿姨，您的莫尼卡就像天使一样，她每天都帮我造一个沙池呢！”说着他弯下身子去捧沙子，把自己唯一的苍白瘦弱的脚探进沙子里。他的脸上有花朵绽放般的欣喜与兴奋。夕阳动人的光泽下，细细的沙子在两个孩子天籁般的笑声里，宛若跳跃的、金色的水花。11 . 在短文中的方框内加上标点。12 . 短文开头写七岁的莫尼卡拿大桶提沙子的反常行为是为了（ ）A设置悬念，引起读者的兴趣。B交代事情的起因，为下文做铺垫。C突出莫尼卡的与众不同，她年纪虽小，但力气很大。D突出莫尼卡非常喜欢玩沙子。13 . 文中画横线的句子中，省略号省略了什么？把它补充出来。_14 . 结合选文内容，下面的事例说明了莫尼卡的什么特点？写在括号里。（1）每天下午，莫尼卡都要和小伙伴们去社区公园的沙池玩。（_）（2）她每天用一个大桶吃力地提沙子，为雷德造一个沙池。（_）（3）关心残疾的雷德，主动给他送去快乐。（_）15 . 对于题目“金色的沙子”的含义，理解正确的一项是（ ）A因为是傍晚，夕阳照在沙子上，所以是金色的。B本身沙子就是黄色的，颜色接近金色。C金色的不只是沙子，还包含了孩子一颗乐于助人的金子般可贵的心。四、信息匹配16 . 给加点的字选择正确的解释。望：往远处看；探望；希图，盼；名望，声誉。1直到孩子的背影都望不见了，妈妈才转身慢慢地向家走去。（_）2我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。（_）3公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。（_）4她是音乐学院一位德高望重的教授。（_）五、书面表达17 . 第五单元：植物王国里的奥秘要求：植物王国里有无穷无尽的奥秘。请选择一两种种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现、你的研究成果写下来。六、判断题18 . 判断对错。对的在括号内打“”，错的打“”。1“晕”是多音字，它的音是“yn”、“yn”。（_）2夜莺之歌一课是按事情发展的顺序写的。（_）3“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”中“需要它”指的是“需要这种勇往直前的精神”。（_）4“山上开满了映山红，_花朵和叶子，_比盆栽的杜鹃显得精神。”中横线上应填的关联词是“即使也”。（_）5“包蕴”的口语是“包含”。（_）6写表扬稿，要写明被表扬的是谁，做了什么好事，最后写上表扬人的姓名和日期。（_）7“茂盛的大榕树成了鸟的天堂。”是比喻句。（_）8“这些奇异的云彩，有的像羊群，在慢慢地走动；有的像一床又厚又大的棉被，满满地盖住了天空。”中所有的标点都是正确的。（_）9“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这段话是“动态描写”。（_）10挑山工是以人物命题的。（_）七、书写19 . 看拼音，写词语。第 10 页 共 10 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、判断题1、七、书写1、