2020一年级数学教师教学工作总结

2020一年级数学教师教学工作总结 光阴似箭 日月如梭 转眼间 一个学期又过去了 回想这学 期以来的教学工作 感觉真累 但也伴随着收获的快乐 一 本班学生情况 本班学期初共有学生 42 名 其中男生名 女生 25 名 学困生 2 人 二 工作开展情况 本学期来 在工作中 认真学习教学新课标 深入钻研教材 制定切实可行的教育教学计划 认真备课 制定课堂教学计划 精 心设计教法 认真上课 认真辅导后进生 认真批改作业 努力向 40 分钟要质量 一 培养学生学习数学的兴趣 小学生对待学习 往往偏重于 兴趣 兴趣能激发学习的积极性 增强求知欲望 增强克服困难的 信心 而兴趣又不是天赋的 是在后天环境和教育影响下产生和发 展起来的 尤其是教师本身对学生的影响 深知 兴趣是最好的老 师 的我 在 兴趣 两字下功夫 在传授知识的过程中 十分注 意运用适合儿童口味的生动形象的语言 组织有趣的教学 使他们 易于接受 感到学有所获 从而不断激发他们的求知欲望 增长他 们的知识技能 在具体的数学教学中 对不同的训练重点 采取灵 活多样的教法 学生感到学得轻松 学得有趣 久而久之 学习数 学的兴趣就不知不觉形成了 二 改进教学方法 全面提高教学质量 学生学有所得 才会热爱学习 越学越有劲 家长也支持 为 此 我在班级管理工作中 把注意力放在提高教学质量上 扩大合 格率 十个指头也有长短 在一个班级同学之中也有先进和落后 之分 我按学习成绩和智力发展情况把他们分成优秀的 上进心强 的 有进步的 基础不牢固的几种类型 经常和他们促膝谈心 开 座谈会 征求意见和建议 不断改进自己的工作方法和教学方法 对优秀生提出在不同的时间内达到不同的要求 鼓励基础差的同学 努力学习 特别帮助他们把基础知识学好 上课我多指导 课后多 辅导 作业严要求 进步多鼓励 使他们感到老师的关心 同学的 帮助 增强自信心 功夫不负有心人 我耗了精力 却换来了全 班同学的进步与提高 王淼等同学平时学习成绩差 怎样转化他们 取得进步 是我工作的重中之重 在一次次的单元测试中 一次比 一次有进步 是我最大的欣慰 也更坚信了我教学的自信心 在教 学过程中我尽量采用直观 形象的教法 提高课堂教学效率 每教 学一个单元 都要体现本单元的训练重点 既要重视 双基 教学 又培养学生阅读能力 思维能力 三 认真批改作业 进行知识补漏措施 学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一 教师只有批改作业 才能发现问题 进行知识的补漏措施 才能进行个别指导 共同提 高 批改计算题 能发现基础知识的掌握情况 批改课后的思考题 能发现学生对问题的理解是否透彻 这样一来 学生不但提高了批 改兴趣 而且培养了学生的学习能力 四 在开展课改方面 这学期以来 我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作 互相听课 认真听取数学教研组的意见 改进教学方式 定期做好 工作总结 总结教学经验 把经验点滴投入教学中 充分发挥学生 学习的主体作用 让学生在观察 猜测 探究 讨论 交流等过程 中 获得所应掌握的数学知识 使数学学习活动成为一个生动活泼 的 主动的和富有个性的过程 努力贴切当前数学课程改革的重要 理念 总之 一学期来 我关心爱护每一个学生 培养学生各方面的 能力 成绩已成为过去 今后 我还要更加努力工作 使自己的教 育教学水平更上一个台阶 三 教学情况及所达目标 1 培养了学生的学习习惯 1 大部分学生能掌握正确的读书 姿势 养成良好的读书习惯 2 学生能 培养专心倾听 勇于发言的 良好习惯 3 养成了认真作业 书写整洁的良好习惯 2 大部分学生能熟练口算 20 以内笔算加法和减法 3 初步认识了正方形 长方形 三角形 圆 认识了长方体 正方体 圆柱体 球体 4 体会学习数学的乐趣 建立了学好数学的信心 5 通过实践活动 学生体念了数学与日常生活的密切联系 四 存在问题与不足 还有部分学生思想比较浮躁 还不知道学习的重要性 没有养 成自觉学习的良好习惯 六 今后努力方向 1 培养学生养成自觉学习的良好习惯 2 加强基础知识的教学强化训练 3 与家长或监护人密切联系 随时掌握学生的学习和生活情况