丰县修远双语学校初中部德育处2011-2012第二学期德育工作计划.doc

丰县修远双语学校初中部2011-2012第二学期德育工作计划一、指导思想：以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以教育局工作要点为依据，深入贯彻教育局教育教学工作会议精神，坚持“自主、合作、和谐、发展”的办学理念，发挥学校教育的“主渠道、主阵地、主课堂”作用，扎扎实实抓好我校学生的思想道德建设工作。更进一步实施德育工程，进一步开阔德育新思路，拓展德育新途径；丰富德育内容，强化德育管理，提高德育工作的实效性。二、 德育工作目标学生培养目标：感恩、责任、励志、慎行1. 加强常规管理，努力营造优美整洁的校园环境。2. 开展丰富活动，努力提高学生的思想道德素质。3. 建设特色班级，努力构建富有色彩的班级文化。4. 加强师德师风建设，努力提高教师队伍整体素质。5. 认真组织学生综合素质评价，拓宽学生评价途径。6. 狠抓内部建设，努力创设团结和谐积极向上的工作氛围。7. 加强班主任队伍建设，为学校发展储备人才。8. 做好学生实践组织工作，努力使实践活动形成特色。初一年级：重点用中小学生守则和中学生日常行为规范严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。初二年级：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。初三年级：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育，同时进行前途理想教育，使学生树立远大的理想。三、德育教育系统课堂德育系统教务处备课组科任教师学生。党团德育系统德育处团委团员入团积极分子学生。行政德育系统校长 德育处年级组班主任学生。自我德育系统团委学生会班委会兴趣小组学生。四、重点工作：1、以“践行文明礼仪”为重点，加强对未成年人思想道德建设的研究，推动养成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作实效性；开展好“文明礼仪天使”活动，大力开展社会主义荣辱观教育，开展“知荣辱、讲文明、树新风”为主题的教育系列活动。2、加强法制及安全教育，利用“感恩”、“励志”宣传周和安全月，加强学生日常行为规范的养成教育。4、进一步加强“学生主动参与的学校、家庭、社会协同教育”的研究，搞好社会实践活动。科学制定2011年学校感恩教育活动方案，继续开展好“感恩教育”系列活动。5、进一步加强校园的文化建设，给学生创建一个美好的生活环境。6、按照文件精神开展好廉政文化进校园活动与全面开展师德建设工作。五、工作思路及措施：一、常规工作： 1、落实修远双语学校一日常规的要求，规范学生在校行为。 2、严格落实学生会和年级检查组考核制度，加强班级量化考核工作。 3、坚持卫生大扫除制度，保证校园环境整洁： （1）每周一下午活动时间为全校卫生大扫除时间。 （2）要求各班对教室和卫生区进行全方位、立体式清理，不留死角。 （3）各班要在活动时间打扫完毕，不能拖延。 （4）打扫完毕后，团委组织检查评比，记入班级量化考核。 4、严格执行每日卫生值日时间安排，及时检查，反馈结果。 5、认真组织好每周一升旗活动的纪律，做到升旗活动规范化 6、认真组织学生综合素质测评工作： （1）初一、初二年级建立学生成长记录袋，对学生量化考核，实行周清，月反馈。成长记录袋中要把学生一学期的成长轨迹反映出来。 （2）初三进行毕业综合素质等级测评。 （3）依据优秀学生表彰方案，做好各类优秀学生的培养评比工作。把培养先进工作做在平时，使学生有明确的奋斗目标。 8、加强师德建设，组织开展师德师风讨论活动。 （1）加强政治理论学习，全面提高教师的思想政治素质。 （2）启动教师谈心日记工程和政治业务学习工程。 9、规范档案管理，保证活动资料齐全。 10、加强德育处内部人员管理，每个人对自己的工作要做到有计划、有记载、有总结。 二、特色工作： 1、班级文化建设： 文化建设是一个班级管理的重要组成部分，置身于这样的环境中，学生才会爱集体，在个方面有突出的发展。本学期德育处特色工作首先定位在班级文化建设。就是基于这样的考虑。各班要高度重视班级文化特色的建设，要有计划，有组织，有安排，有总结，有成果。 对这项活动，政教处要组织考评组进行考评。 具体要求： （1）、各班要有班名、班标、班级格言、班徽、班训、班歌。 （2）、各班教室布置要规范化，有励志格言（条幅）、盆花、当日寄语、班规班约、班级奋斗目标。 （3）、班级卫生要做到：地上无果皮纸屑、窗台无尘土、垃圾箱及时倾倒无杂物、地板无泡泡糖、电视机投影柜无灰尘。 （4）、各班要做到铃声落后，书声朗朗。 2、开好系列班会，搞好学生思想教育工作。 各年级分主题开展活动： 初一年级：我与自我 初二年级：我与他人 初三年级：我与社会 系列化班会主题： 初一：（1）让修远校园因我们的行为而美丽 （2）自律，让我更美丽 （3）学海初航品甘苦学习方法交流 （4）我骄傲，我是修远人 （5）学会感恩 （6）有始有终，定能成功 初二：（1）让修远校园因我们的行为而美丽 （2）十四岁，奋飞的起点 （3）团旗指引我成长 （4）爸爸妈妈，我想对你说 （5）把平凡的事做伟大 （6）谱写青春之歌 初三：（1）让修远校园因我们的行为而美丽 （2）路在我们脚下 （3）我为母校添光彩 （4）一颗红心献祖国 （5）奋发努力硕果多 （6）二十年后再相会 各班要提前准备，每次班会后，请将班会完整的资料交回德育处，包括班会备课、发言材料、学生表演、前期准备等有关材料。 3、组织好暑期实践工作。 这项工作要在以往的基础上有所突破，做到有宣传、有组织、有计划、有过程记载、有总结，并将好的经验在报纸上宣传，突出五中特色。（一）、健全和完善我校的德育常规管理工作，加强对未成年人思想道德建设的研究。1、进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，加强对学生的文明行为习惯的养成教育，在全校开展“知荣辱，讲文明，树新风”系列教育活动。 2、以学生的养成教育为基础，组织学生更进一步学习守则、规范，强化日常行为规范的训练，使其真正达到“入脑、入心、导行”的作用。本学期将开展“学守则、学规范、修远学生一日常规，做文明中学生”活动。从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。 3、以宣传、贯彻“弘扬和培养民族精神实施纲要”为契机，积极推进学校思想道德建设，提高学生道德素质。本学期将以弘扬和培养民族精神为突破口，以中华传统美德和革命传统教育为重点，树立民族自尊心自信心和自豪感，不断增强振兴中华的责任感、使命感。同时继续推进中小学公民道德建设工作，以公民道德建设实施纲要中的奉献为侧重内容，开展“爱国守法”，“明礼诚信”，“勤俭自强”，“团结友善”，“尊老爱幼”的系列教育活动。4、在校园中开展 “我是文明小天使”的活动，宣传“十讲活动”， 认真扎实地搞好六种行为习惯的养成教育。 “十讲”内容： 语言上讲文明行为上讲规范 学习上讲刻苦生活中讲卫生 活动中讲参与集体中讲团结 待人上讲礼貌处事上讲谦让 校内外讲形象时时处处讲安全六种行为习惯指的是：礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。5、制定我校新的文明礼仪评价量表，使其发挥评价导向功能，促进学生自我管理、自我约束、自我教育。6、树立“以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心”的德育理念，构建德育课程的实践活动的体现。进一步强化德育课程化、活动化和社会化研究。以“生活即教育”思想为指导，适度创设情景，让学生走向社会、体验社会、关注自然、参与社会实践活动。加强思想课教学，发挥学科德育渗透，使学生品德形成和德育工作有机结合。运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型，使他们更加深刻具体地了解中华民族悠久的历史和灿烂的文明，了解优良的革命传统和现代化建设的伟大成就。利用各种资源开展社会调查、公益活动、参观考察，使未成年人在自觉参与中思想、感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。7、各阶段德育工作重点和目标：（1）、第一阶段：狠抓学生的养成教育，开展宣传“十不准”，使活动贯穿整个学期的始终，学期末评选“修远之星”和“德育之星”。（2）、第二阶段：开展“校园礼仪风采展”活动。突出“升旗礼仪、课堂礼仪、同学间礼仪、尊师礼仪、集会礼仪”等内容，从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。（3）、第三阶段：“践行文明礼仪”主题教育活动评选工作。（4）、对初三毕业班年级：开展“刻苦学习，立志成才”的主题教育活动，加强对学生学习观和自主学习方法的教育，消除部分学生头脑中存在的厌学情绪和享乐思想，帮助他们树立远大理想，养成积极刻苦、奋发向上的学习习惯。（）坚持一日二扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的 卫生习惯的养成。（）培养学生理财观念，教育学生合理使用零花钱；提倡衣着整洁、朴实。不攀比。开展“我是母亲，母亲是孩子”的换位体验的感恩系列教育活动。六、加强教师队伍建设，提高德育工作实效性。1、进一步加强师德教育： （1）、组织教师学习三问以及其它各类文件，以“课堂教学主渠道建设、德育信息化建设、实践活动建设、德育队伍建设、学校文化建设”为重点，创新德育工作方式，确实提高德育工作的实效性。（2）、结合学习活动，在教师中开展“教师日志一则”征集评选活动。要求教师记录每天或每周教学中发生的关键事件，特别是使自己兴奋、发怒、震惊的或劳神费力的事件及感悟，以帮助教师了解自己的情感和认知规律，了解自己是怎样选择教学内容及如何组织教学的。（3）、提高教师学科德育渗透意识，以新课程教材改革为契机，加强德育课程和学科德育渗透的研究，积极参加德育课程改革，不断总结经验，发挥学科教学在德育中的主渠道作用，学期末，每位教师上交一份“寓德育于教学中”的研究论文。2、加强班主任队伍建设：（1）加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。 （2）加大青年班主任的培养力度，通过举办讲座和培训班、开设班主任工作论坛、举行班主任工作技能竞赛，全面提高青年班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。 （3）继续加强年级领导，充分发挥年级组的教育功能，定期召开年级组长会，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。（4）、辅导、帮助班主任加强班集体建设，要求每位班主任结合本班实际，研究出适合本班特点的班级管理经验，学期末写出班级管理经验或论文。（三）、加强对全体师生的法制及安全教育1、加强对学生的法制宣传及法律法规教育（1）、利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣传法律知识。（2）、通过组织观看法制教育录像、少年犯忏悔录光碟等，向学生宣传法律基础知识、进行法律法规教育。（3）、继续完善对行为偏差生的帮教制度，开展师生“手拉手”活动，抓好差距生的思想品德和学习兴趣的转化和提高，每位干部、教师要确立12个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理，尽力完善每一位差距生，干部、教师要认真填写“手拉手”谈话记录，记录教育、转化的过程，学期末每位教师要有自己的转化“差距生”经验总结。（4）、继续实行对“差距生”的“四级管理”，保证学校正常的教育教学秩序。（5）、加强学校“四查制度”（年级查、学生会查、干部带班查、领导小组抽查），并将结果纳入班级量化，以强化校风、学风。（6）、严格要求、教育学生不跟校外青年交往，防止学生在校期间被诱骗出校园，避免出现被敲诈、被殴打、协同做违法犯罪之事等的发生，加大法制教育力度，做好防差转差工作。 、做好学生的调查摸底工作，及时完善学生档案。 、建立班级、年级、学校、派出所四级帮教网络，帮教重点问题学生。 、利用宣传媒体、地方课程等手段扩大法制教育的影响力，让广大师生在思想上能形成共识。2、加强对干部、教师的安全教育。（1）、认真贯彻落实教育系统校园安全专项整治工作方案，确保我校师生的拥有一个良好的教育教学环境。（2）、努力抓好校园管理的各项检查。为了确保学校安全、有序地运行，我校制定了各项规章制度，管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。（3）、切实抓好安全工作。安全是学校一切工作的基础，要特别重视饮食、饮水安全、乘车安全、活动安全，一方面全体教师要进一步增强安全意识，严格执行安全管理规定为本，结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，另一方面，学校要及时进行安全检查，杜绝事故隐患。（四）、加强学生的心理健康教育，注重对学生心理健康辅导。1、认真贯彻落实中小学心理健康教育工作纲要，加强心理健康教育的管理和指导。2、完善我校心理咨询工作制度及领导小组，制定心理健康教育工作计划，建立相应的规章制度，成立心理辅导室，并配备兼职心理教师，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题。在不断完善心理健康教育课之外，大力加强心理健康专职教师对学生的个别辅导与咨询，提高心理辅导室的利用率。3、广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动，不断探索学生心理健康教育的特点和规律，心理教师每学期末上交一份典型辅导案例或成功经验总结。（五）、进一步加强“学生主动参与的学校、家庭、社区协同教育”的研究，加强学生的社会实践活动。我校德育教育的工作新思路是：坚持育人为本，立足学生发展，发挥学校德育教育主阵地作用，融合家、校、社区，努力实现教育目标上的“三标合一”，具体工作上的“三力合一”，健全协调配合之网，承担分工达标之责，打造共育共管之势。本学期的主要工作是：1、重视和开展家庭教育指导，进一步办好家长学校，每学期至少举办一次家庭教育辅导，提高家长科学教子的能力。并通过建立家长委员会、教师的家访等形式，努力使家长参与家庭教育活动率达95%以上。通过自办家教小报、理论讲座等形式，进一步办好家长学校。2、开展“学生主动参与的学校、家庭、社区协同德育的研究，深化课堂教学改革，充分发挥学科课堂教学德育主渠道的作用。3、 派出所干警与重点问题学生结对子，每月召开学校、派出所共同参加的重点问题学生帮教联席会。继续开展心理咨询活动，每学期开展12次心理健康知识讲座，引领学生健康成长。 4、 定期召开学校、派出所共同参加的问题学生家长会。 5、 学校聘请的法制副校长定期来校作法制教育报告。 6、 邀请派出所干警协助学校处理涉及校外人员的重大偶发事件。 7、办好家长学校，把我校德育工作向社会深化。8、加强校园文化建设，让校园处处见德育。9、继续做好特色班级、班主任，文明学生的评选活动。积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶，受到感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。我们要继续办好大小宣传墙报、橱窗，做到内容、人员落实，检查评比工作到位。总之，新的学年我们即将迎接新的挑战，我们还会遇到新的问题，但我们和谐奋进的教育氛围、拼搏进取的校园精神会鼓舞我们不断努力、不断进取，创造更优异的业绩。修远初中部德育处二一二年二月