幼儿园大班综合教案：礼物

幼儿园大班综合教案 礼物 活动名称 礼物 活动目标 1 能细致观察和捕捉人物的主要特征 并加以表达 2 知道礼物的含义 尝试真诚地制作和赠送礼物 活动过程 一 讨论导入 理解礼物的含义 喜欢礼物吗 为什么 礼物代表什么呢 二 捕捉特征 绘制礼物 孩子们 今天是我们学校五十年的校庆 来了那么多的嘉宾和我们 一起庆祝 我们来为大家画像做礼物好吗 幼儿寻找对象 开始做画 教师观察幼儿对人物特征的捕捉 反转画板 来猜猜画的是谁 请幼儿来说说自己猜出来的嘉宾 并说出猜出的原因 如 有幼儿很难猜出的画像 请作者来介绍 大家一起修改 协助幼儿一起抓住人物的主要特征 小结 画人物时要先看脸型 再看发型 最后看五官和衣着 寻找与众不同的地方 三 美化作品 准备礼物 现在 你们觉得可以把画像作为礼物送给客人了吗 为什么 什么可以让礼物变漂亮 鼓励幼儿用自己的办法来美化作品 体现自己的心意和对客人的尊 重 四 送礼 送礼物吧 怎样可以让别人乐意接受你的礼物 设计思路 中国是一个礼仪之邦 时逢新年佳节 随着孩子们的年龄增加 越来越多地参与到节日的主要活动中 如 走亲访友 家庭聚会或 者参加PARTY 孩子们经常会接受礼物或赠送礼物 但 我们发现 1 孩子们对接受礼物习以为常 却很少由自己向别人赠送礼物 2 孩子们觉得礼物都是买来的 贵的就是好的礼物 3 孩子们在接送礼物时显得拘束或扭捏 尤其是面对比较陌生 的客人时 缺乏自然的态度和方法