人教统编版一年级上学期语文课文第9课《明天要远足》同步练习B卷

人教统编版一年级上学期语文课文第9课明天要远足同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共4题；共21分)1. （6分）我会查字典。 “麦”字查字典，先查大写字母_，再查音节_，部首为_，是_结构。除了小麦、大麦，我还知道_、_等麦类作物。2. （5分）拼一拼，写一写gng cimng tiny tngxu shng_3. （6分）填空。 （1）“穿”是_结构的字，部首是_，读音是_。 （2）“及”的读音是_，第二画是_。 （3）“年”字的笔顺：_。 4. （4分）选一选。明天_（Amn tin Bmng tin） 秋游_（Aqi yu Bqi yu）多么_（Adu me Bdu mo） 过去_（Agu q Bgu q）二、 现代文阅读 (共3题；共22分)5. （11分）阅读下文，回答问题一位商人在交易会上生意兴隆，所有的货全卖出去了，钱袋里塞满了金子银子。现在他打算回家去，想在天黑前赶到家。他把装钱的旅行袋绑在马背上，骑着往前走。中午他在一座城里休息。当他准备继续走时，仆人把马牵到他面前说：“东家，马左边后掌缺了一颗钉子。”“让它缺吧。”商人回答，“我还要赶六小时路，铁掌恐怕掉不了。我时间很紧。”下午，他再一次下马，让仆人给马喂食。这时仆人到房间里来报告：“东家，你那马的左后掌掉了，要我牵它找铁匠打个新的吗？”“掉就掉吧。”商人回答，“剩下的几小时，这马也许能坚持住。我得赶时间哩。”他继续朝前骑，可没过多久，马终于倒在地上，折了一条腿。商人只好下马，把旅行袋从马背上解下来，挎在肩上步行回家，直到深夜才走到。“倒霉全倒在那颗该死的钉子上。”他自己说，真是：欲速则不达。（1）理解“欲速则不达”的意思。（2）短文是按_顺序来写的，从_、_、_这三个词语可以看出来。（3）短文中事情发展的经过是：_。 （4）商人知道钉子掉了不愿意钉，是怕_，知道马掌掉了还不愿意打，是为了_，结果他_才回到家。 （5）读完短文，你的感受是：_。 6. （4分）阅读下文，回答问题。 翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是_。 （2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的_心情。（ ） A . 很激动 B . 很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？ （4）仿照原文，写句子。 那地方的_，真的像_说的，那么_吗？7. （7分）阅读课内片段,完成练习。我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。很快,我就发现自己了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米“哎呀!”我叫起来,“坏了!小沙连忙摸耳染,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。（1）选文中画横线的句子运用了_的修辞手法,句形象地说明_；句形象地说明_。 （2）联系上下文,对划线的句子“我敢说,世界上再也没有比他更优秀的 顾客了。”理解正确的一项是（ ）A . 小沙主动让“我”剪头,并且非常配合“我”B . 小沙总是怒视剃头师傅,还骂他是“害人精”,对“我”却不是这样。C . 在小沙的心里,只要耳朵还在,其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应,充满趣味性。（3）你喜欢文中的“我”吗?请对“我”进行简单的评价。 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）照样子，写句子。例：老 老师 我们爱老师。同 _ _什 _ _第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共4题；共21分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、二、 现代文阅读 (共3题；共22分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、