语文版2020届九年级语文一轮复习综合模拟卷（二）D卷

语文版2020届九年级语文一轮复习综合模拟卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子有语病的一项是（ ） A . 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？B . 我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C . 千垛迷人的油菜花，成为中外游客向往的旅游胜地。D . 随着“净网2016年”专项行动的深入开展，网络空间必将越来越干净。二、 情景默写 (共1题；共9分)2. （9分）按要求默写（1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，_。（2）_，相伴过年华。（3）且欲与常马等不可得，_？（4）_，不知口体之奉不若人也。（5）_，欲上青天揽明月。（6）范仲淹的渔家傲中写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理的两句是“_，_”。（7）陋室铭中描写陋室环境清幽、雅致的句子是：_，_。三、 字词书写 (共1题；共10分)3. （10分）给下列加下划线字注音。略无阙处 _重岩叠嶂 _不见曦月 _夏水襄陵 _沿溯阻绝 _素湍绿潭 _绝巘多生怪柏 _飞漱其间 _属引凄异 _泪沾裳 _四、 语言表达 (共1题；共4分)4. （4分）仿照以下句式，补写句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚：一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；_，_；_，_。五、 外国名著 (共1题；共3分)5. （3分）名著阅读填空。在“替天行道”的大旗下，他们有着强烈的反抗精神：_（人物）欲望为兄弟申冤，却状告无门，于是拔刃血仇，血溅鸳鸯楼；林冲遇祸先让再忍，被逼绝境，终于_（情节），雪夜上梁山。他们是水浒中的两个人物，这部古典名著的作者是_。 六、 文言文阅读 (共2题；共29分)6. （16分）阅读文言文，完成下列小题。记游松江苏轼吾昔自杭移高密 ， 与杨元素同舟，而陈令举、张子野皆从余过李公择于湖，遂与刘孝叔俱至松江。夜半月出，置酒垂虹亭上。子野年八十五，以歌词闻于天下，作定风波令，其略云：“见说贤人聚吴分 ， 试问，也应傍有老人星。”坐客欢甚，有醉倒者，此乐未尝忘也。今七年耳，子野、孝叔、令举皆为异物 ， 而松江桥亭，今岁七月九日海风架潮，平地丈馀，荡尽无复孑遗矣。追思曩时，真一梦耳。元丰四年十二月十二日，黄州临皋亭夜坐书。【注】 高密：今属山东，宋时称密州；垂虹亭：即后文松江桥亭；吴分：地名，指松江当属吴；异物：指人已经去世。（1）解释下列划线字。从余过李公择_ 坐客欢甚_此乐未尝忘也_ 追思曩时_（2）下列划线字词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 以歌词闻于天下 属予作文以记之（岳阳楼记）B . 而松江桥亭 而吾以捕蛇独存（捕蛇者说）C . 其略云 其真不知马也（马说）D . 有醉倒者 负者歌于途（醉翁亭记）（3）句子翻译。坐客欢甚，有醉倒者，此乐未尝忘也。乃不知有汉，无论魏晋。（桃花源记）山水之乐，得之心而寓之酒也。（醉翁亭记）（4）苏轼的怀旧之作，大都洋溢着乐观自信的精神，而本文则别有一番深情慨叹。请说出本文表达了苏轼怎样的人生感慨。 7. （13分）阅读下面的文段，完成下列小题。窦建德遗秦王李世民书，请退军潼关，返郑侵地，复修前好。世民集将佐议之，皆请避其锋。郭孝恪曰：“王世充穷蹙，垂将面缚 ， 建德远来助之，此天意欲两亡之也。宜据武牢之险以拒之，伺间而动，破之必矣。”薛收曰：“世充保据东都府库充实所将之兵皆江淮精锐。即日之患，但乏粮食耳。以是之故，为我所持，求战不得，守则难久。建德亲帅大众，远来赴援，亦当极其精锐。若纵之至此，两寇合从 ， 转河北之粟馈洛阳，则战争方始，偃兵无日 今宜分兵守洛阳，深沟高垒，世充出兵，慎勿与战；大王亲帅骁锐，先据成皋，厉兵训士，以待其至，以逸待劳，决可克也。建德既破，世充自下，不过二旬，两主就缚矣。”世民善之。（节选自资治通鉴唐纪，有删改）【注】垂将面缚：指马上就会成阶下囚。两寇合从：指窦建德的军队和王世充的军队合在一起。偃兵无日：指战争不知何时结束。（1）对下列句子中划线词的解释不正确的一项是（ ） A . 窦建德遗秦王李世民书（遗：送给）B . 宜据武牢之险以拒之（宜：应当）C . 但乏粮食耳（但：只，仅仅）D . 建德亲帅大众（帅：元帅）（2）对文中划线句子断句正确的一项是（ ） A . 世充保据东都/府库充实/所将之兵/皆江淮精锐B . 世充保/据东都/府库充实/所将之/兵皆江淮精锐C . 世充保/据东都府库/充实所将之兵/皆江淮精锐D . 世充保据东都/府库充实/所将之/兵皆江淮精锐（3）以下语句翻译错误的一项是（ ） A . 皆请避其锋（众人）都请求避开窦建德的锋芒B . 以是之故，为我所持-因为这个缘故，被我们拖住C . 世充出兵，慎勿与战-（如果）王世充出兵，一定不要和他交战D . 世民善之-李世民认为他很善良（4）下列对原文内容的理解有误的一项是（ ） A . 窦建德希望和李世民重修旧好，并请李世民退兵和归还土地。B . 郭孝恪建议李世民不要等待，应立即率军攻打窦建德的军队。C . 薛收认为如果窦建德的军队跟王世充的军队会合，战争就会持续很久。D . 薛收建议李世民分兵据守，打败窦建德的军队后，再对付王世充的军队。（5）将下列语句翻译为现代汉语。两股战战，几欲先走。（口技）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（送东阳马生序）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（唐雎不辱使命）七、 现代文阅读 (共2题；共42分)8. （22分）阅读下文，回答相关问题大自然的文字伊林 文字真是好东西。认识了文字，就可以读完很厚的书，可以了解世界上的事情了。但是也有另一套文字，这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。让我们仰望天空。对于不认识这一套文字的人来说，所有的星全是一样的。而有些人却认得许多星的名字，并且可以说出它跟别的星的分别。就像书里的话语是用字组成的一样，天上的星也组成星座。从古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那星星写成的书。你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有写着“由此往北”的有箭头的指路牌。但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有带磁针的罗盘，磁针永远指着北边。 他们没有罗盘，他们照样迷不了路。他们朝天望望，在许多星座当中找到了小熊星座，在小熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。云，也是天空大书的字。它讲现在的事情，讲将来的事情。在天气最好的时候，根据云可以预测出雷雨或者淫雨。天空的使者鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领。假如燕子在空中飞得很高，看去很小很小，那就会有好天气。白嘴鸦飞来说，春天已经来到大门口了。太阳光还是很热的，是个平静、晴朗的日子。这时候从远方传来奇怪的不安的声音，好像有人在高空互相呼应着。声音越来越高，越来越近。凝视天空终于可以勉强分辨出一张模糊的蜘蛛网，就像给风吹着似的。蜘蛛网飞近了，抬起头来，已经瞧出，这不是什么蜘蛛网，而是许多长脖子的鸟。它们呈人字形飞着，排成整齐的队形朝着阳光照耀着的森林飞行。但是很快又分辨不出一只只的鸟来了，又像是张蜘蛛网了。一转眼功夫，连蜘蛛网也无影无踪了，它们好像融化在天空里一样。只有那声音还从远方传来，好像在说：“再见!再见!明年春天见!”。现在，在建筑工地上，挖土工人的铁锹碰到了灰色的石头。在你看来这不过是普通的石头，可是懂得大自然文字的人看来，它并不是普通的石头，而是石灰石。它是从碎贝壳变化而成的，贝类是海洋里的居民。可见，在很古的时代，这个现在是城市的地方曾经是一片汪洋大海。有时候，你在森林里走，忽然看到树林当中躺着一块很大的花岗石块，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎样到这儿来的呢?谁有这样大的力气把这么大块的石头搬到森林里来呢?而且，它又是怎样穿过茂密的森林的呢?原来这叫做漂砾 ， 它不是人搬来的，而是冰搬来的。这些冰川从寒冷的北方爬过来，沿路把岩石砸碎，并且把砸下来的碎石块带着一起走。这是很久以前的事了，当时这儿还根本没有森林。漂砾周围的森林是后来才长的。要学会大自然的文字，应当从小就常常到森林里或者田野上去走走，去注意观察一切东西。假如有什么不明白的地方，应当到书里去寻找解释。还应该经常去请教有学识的人：这是什么石头?这是什么树?这只鸟叫什么名字?雪地上面是什么东西的足迹?这样，等将来你长大了，你再看到大自然的书时一定会像那印在纸上的书一样清楚明白。【注】伊林：俄国著名科普作家。曾为青少年创作了黑白十万个为什么等几十部脍炙人口的科学文艺著作。漂砾：冰川消融后沉积下来的巨大石块，上面常有冰川擦痕。砾，碎石。（1）认真阅读全文，联系上下文，在文章第段段首填写一个承上启下的句子。（2）文章第段中画线句运用了举例子、的说明方法，请从你所填写中说明方法中选择一种说说其表达作用。对于不认识这一套文字的人来说，所有的星全是一样的。而有些人却认得许多星的名字，并且可以说出它跟别的星的分别。就像书里的话语是用字组成的一样，天上的星也组成星座。（3）如果把第段画曲线的句子删掉，上下文会更衔接，请说说作者保留的原因。（4）对文章内容的理解有误的一项是（ ）。A . 本文作者巧妙地将大自然中的万事万物比作“文字”，并举出实例引领读者去探索隐藏在这些独特“文字”后面的学问和奥秘。B . 本文采用总分结构，逻辑顺序进行说明，条理清晰。C . 第段“”处可以填入的关联词分别是“即使也”“不但而且”。D . 本文将文学和科学的语言结合起来，语言浅易生动，活泼有趣。（5）请你仿照示例续写一个句子，根据你平时细心观察所得 ， 写出一种你所发现的“大自然的文字”。（文章中已列举的不可用）你看那天上的白云，这就是大自然的文字，云山变得像铁砧，雷雨就要来到。， 这也是大自然的文字， ， 。9. （20分）阅读草帽是父亲的徽饰草帽是父亲的徽饰段奇清草帽的世界，是一首温婉美丽的诗。回首数十年前的父亲，虽然对父亲的容颜模样已不再十分清晰，但象征父亲精神家园的草帽，常常从麦梢的朝朝暮暮里走来。永远的父爱，携带阳光、汗水，淌过我思念的河。父亲是农人，戴着草帽，弯着腰，在土地上劳作，像极了身下的田地。因而，草帽是父亲的徽饰，也是大地的徽饰。父亲对草帽一直都非常珍惜。那是三月天，桃花、杏花次第绽放，花事正纷纷攘攘哄闹起来。田地里的麦苗儿，挺一挺身子，农人们听到了它们拔节的声音几阵春阳暖照，麦苗儿开始吐穗扬花，太阳的威力也一天比一天大起来。这时父亲说，是该去买一顶草帽了！父亲平时购买物什，对好与坏并不很在意，唯独对草帽的要求几近苛刻：一定得是麦子的穗秆儿编织的，因为这样的草帽一绺绺圈绕着，细密非常，也白亮得耀眼。草帽买回后，父亲还要拿了细密的白布，给草帽的圈沿缝上，要缝上的还有帽肚儿，因为这些地方是最容易破损的。父亲说，先祖们为探索香甜的麦子，胼手胝足，甚或血迹斑驳。一顶草帽，一根根麦秆儿，编织着先祖们对美好的无限向往，珍惜草帽，就是对远古祖先筚路蓝缕的敬慕，也是对现代农人们的尊敬。但是，一顶草帽总也敌不过岁月的敲打浸蚀。雨来时，雨水敲响出流逝的音符，“噗噗噗”，草帽的韶华被敲得有几分苍老起来;收割间，火辣辣的太阳穿不透草帽的故事和寓言，却把帽沿敲出了龙钟之态A要说的是，龙钟老态的只是草帽的形体，不老的却是草帽的魂魄。村人们都说，父亲是村里手最巧的。一天，父亲对我说：“清儿，和我一起去弄一些麦秸来。”是的，父亲要自己来编织草帽。对那些韧性十足的麦秸秆儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不上半天工夫，一顶草帽就编出来了。初始时，父亲编出的草帽还略显粗糙，编上几顶后，那草帽就非常结实漂亮了，嗬，简直就是一件精美无比的工艺品！父亲编出的草帽，除了自己和家人戴，大多数送给了乡亲们。要是乡邻们夸父亲“心好手巧”，父亲黝黑的脸庞上会绽放出璀璨的笑容，如同草帽把一朵朵含香的麦花，氤氲了父亲滴滴汗水和一瓣心香，回馈时光村落对父亲的濡染和滋养。父亲编织出的草帽以特有的亲切、朴实，在季节的轮齿中穿越一载载光阴，在乡人们的心灵中馨香着,一如父亲那质朴的心灵。那时乡村是一个大集体，有一年天大旱，从春到夏，一连百天没下雨。有一天，天空中终于飘来了一大片墨云，雨裹着烟雾滚落了下来。乡人们欢呼着！但不到一顿饭的工夫，云儿就如同孙悟空翻了一个筋斗，远去十万八千里。雨过地皮湿，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们这时要做的是如何保住这点儿雨水，让它成为墒土。乡亲们纷纷走进地头，人们知道，夏日下雨的时间太短，太阳又火爆地出来，上烤下蒸，人会感到更加炎热。但父亲等乡人们顾不了这些，在荒野之地，或泥水沟中，扯来青草覆盖于地表。可久旱之后，哪里能找到那么多青草呢？此时，父亲将刚刚编织好的一百多顶草帽从家中一股脑儿搬到农田中来，戴在村人庄稼的根部，为减缓地里的水分蒸发，父亲甚或把头顶上的最后一顶草帽也摘了，光着头任凭烈日烤晒着B那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔，抵挡住了烈日之箭镞的攻击，在太阳下闪闪发着光 ， 宛然父亲闪光的心灵。由此，在我幼小的心中，明白了父亲为什么一直喜欢与珍惜草帽，只因为草帽是一种荣誉，而唯有父亲才最有资格佩带村庄这无尚荣耀的徽饰。父亲50多岁时，在一次抗击旱魔中不幸去世，永远离开了他钟爱的家人，亲近的乡邻，还有牵挂着的麦浪。几十年后，我之嗅觉跨越时空的田垅阡陌，在父亲草帽的悠悠香味中寻觅。慈善美丽的灵魂是不是该在另一个世界羽化而登仙呢？时光洗去纷扬的尘埃，在对父亲的思念和祭奠中，我仿佛正摔打一粒宿在父亲草帽上的汗珠，这粒汗珠在往生石上开出了一朵朵芳香的麦浪花，宁静芬芳着人们心中的庙宇及圣殿。父亲编织的草帽清香了大地宽厚的胸脯，把麦子的思想气息随着南来北往的风雨四处传送。于是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。（1）文中叙述了父亲与草帽的故事，请仿照第一件事的表述，概括其余三件事。第一件事：父亲对买来的草帽精心加工。第二件事：_第三件事：_第四件事：_（2）为什么说父亲“唯独对草帽的要求几近苛刻”？ （3）阅读文中画线的句子，结合上下文，按要求品析词句。品析A处划线句中“龙钟老态”一词的表达效果。请从修辞角度品析B处画线句。（4）从全文看，标题“草帽是父亲的徽饰”在文中有两层含义，请作简要分析。 （5）下面对文章的理解和评价不正确的一项是（ ） A . 全文以草帽作叙事的线索，文章将它与父亲的生活甚至是生命联系起来，起到以小见大的作用。B . “一顶草帽总也敌不过岁月的敲打侵蚀”运用比喻的手法，写出父亲生活的艰辛与困苦。C . 文章既表达了对“父亲”的崇敬之情，又抒发了对“父亲”的思念之情。D . 结尾“那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟”，含蓄隽永，写出了作者从父亲的生活经历中感悟出对生命及人生的认识。八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）请以“有你，真好！”为题目写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的地名和人名等信息。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 情景默写 (共1题；共9分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、三、 字词书写 (共1题；共10分)3-1、四、 语言表达 (共1题；共4分)4-1、五、 外国名著 (共1题；共3分)5-1、六、 文言文阅读 (共2题；共29分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、七、 现代文阅读 (共2题；共42分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、