人教新课标（标准实验版）五年级下册第七单元同步练习（II ）卷

人教新课标（标准实验版）五年级下册第七单元同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共59分)1. （2分）计算机输入汉字的输入法有很多，如“全拼、微软、五笔、搜狗”等，你一定会使用其中的一种。请选择一种你最拿手的输入法，在计算机中输入“瞅”字。我选择的输入法：_输入的程序：_2. （10分）读拼音,写字词。一只黄鹂在u sh_上不停地mn jio_着。一辆yn s_的汽车在pn shn_公路上bn ch_着。 ru h_的m s_照在大地上,一道cn yn_p_在水面上,让人心生lin i_。3. （5分）圈出句中的错别字，并改正。墨字很像狗身上的班点呢。这福画得到老师和同学们的一致赞上。要重新画已经来不急了。4. （16分）根据你的积累填空。 （1）先把词语补充完整，然后选择合适的词语（序号）填到句子中。A如_添翼 B理所_然C欣喜若_ D随_而安句子：不要把别人对你的好当成是_的事。（2）给句子填上一组反义词：下课铃声一响，_的校园立刻_起来，歌声、吵闹声连成一片。（3）_ ， 只缘身在此山中。（题西林壁） （4）莫以善小而不为，_。（刘备） （5）_ ， 青山郭外斜。（过故人庄） （6）重重叠叠山，_。丁丁冬冬泉，高高下下树。 （7）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像_。顿时_ ， 有人告诉我们，潮来了！（观潮） （8）它们在花盆里摔跤，_打秋千，所过之处，枝折花落。（猫） （9）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连_也没有了。（爬山虎的脚） （10）最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，你会用哪句名言警句来劝劝他：_。 5. （11分）把下列成语补充完整，并按要求分类。（1）把下列成语补充完整。_色欲流 夜以_日 _黄一体 一_千里银装素_ 天高气_ _山峻岭 _寝忘食（2）描写环境的：_（3）描写色彩的：_（4）描写勤奋工作的：_6. （3分）照样子，写一写想出（办法） 跑到_ 回到_ 拔掉_7. （3分）选词填空。矗立 屹立 挺立（1）雄伟的人民英雄纪念碑_在天安门广场上。（2）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，_在西安市玉祥门外。（3）一行高大的白杨树沿着铁路线_在茫茫戈壁上。8. （9分）按要求完成练习。（1）教授对他说_你不要白费力气了_（加上标点）（2）“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。”（改成反问句）（3）_蟋蟀不肯随遇而安，_它要自己挖出一所房子。（填关联语）二、 阅读积累与运用 (共2题；共31分)9. （16分）阅读短文，回答问题。假如给我三天光明我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。有时我想，要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。_认为岁月还相当漫长，我们的每一天_不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此？_那些瞎了的人，_更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛？”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？（1）在文中横线上填上适当的关联词语。_认为岁月还相当漫长，我们的每一天_不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。_那些瞎了的人，_更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。（2）从文中找出两组反义词写下来。_ _（3）理解全文，填空。“要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天”，他们一定会_；“假如你只有三天的光明”，你将会_。作者写这篇课文，是想告诉我们：_。（4）读了这篇短文，你会想起哪些名人名言？请写出一两条。10. （15分）课外阅读。 童年笨事追屁（节选）赵丽宏如果回想一下，每个人儿时都会做过一些笨事，但做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。当摩托车的主人准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。那一瞬间的感觉，我永远不会忘记随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来（选自中国作家人生历程 童年）（1）联系上下文，理解词语的意思。嗜好：_窒息：_（2）作者认为聪明人和笨人的区别是什么？ （3）找出文中的比喻句。 （4）“我”的嗜好是_，短文围绕“我”的嗜好写了_件事，分别是_。 三、 习作 (共1题；共5分)11. （5分）习作周围，有让你感动的人和事吗？从电视上、书籍中，看到过让你感动的人物和让你灵魂撼动的事迹吗？请你写下让你感动的事迹。要认真回顾事情的经过，把事情写清楚、具体。题目自拟，主题鲜明，条理清晰，要有真情实感，400字以上第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、4-10、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、二、 阅读积累与运用 (共2题；共31分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 习作 (共1题；共5分)11-1、