学困生转化工作计划范文怎么写

学困生转化工作计划范文怎么写 培优重在拔尖 转化学困生重在提高 在课堂上有意识给学生 制造机会 让优生吃得饱 让学困生吃得好 课外辅导 利用晚修 文体课的时间 组织学生加以辅导训练 发挥优生的优势 指名 让他带一名学困生 介绍方法让后进生懂得怎样学 激起他们的学 习兴趣 对于学困生主要引导他们多学习 多重复 在熟练的基础 上不断提高自己的能力 尤其是学习态度的转变和学习积极性的提 高方面要花大力气 优生要鼓励他们多做创新的事情不管是优等生 或是学困生 现已能明确自己的学习目的 不时为别人 而是为自 己 老师帮助学生获取一个个小成功 提高学生的自信心 意志力 通过学校开设青春期知识讲座 心理咨询课 用科学的眼光来看 待自身 看待别人 提高他们的自尊心 为此 本学期我将从以下几 个方面入手 1 转化观念 积极和各科任热心配合 在工作过程中 观念能 积极转化 注重优生的辅导 对差学困生有歧视的心理 恨铁不 成钢 急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生 把每一个 学生当成一个人来看待 以培养学生素质的提高为自己工作的重点 在工作过程中能个体分析 群体分析 确立发展目标和措施 找 出学生的优点 缺点 潜在的优点 缺点 新的生长点 用发展的 眼光看自己 分析别人 积极对待学生的每一个闪光点 施以恰如 其分的鼓励性评价 使各科任老师能热心配合 使得每一位学生能 安心于课堂的学习 把学困生的厌学 逃学情绪抑制在一个最低点 上 2 在班级里能建立学生的学习档案 依此进行分层 设立不同 层次的学习帮扶小组 确立学习目标 在班级里努力营造一个良好 的学习氛围 改变以前老师补课 留课的陋习 把问题交给学生去 独立解决 老师起指导作用 其次 依据学生的能力 对各层次的 学生分别有不同的完成目标 由易而难 逐层推进 3 在加强班级集体建设的过程中 不断创造有利于学生自我能 力形成的环境 努力把班级集体建设的过程转化为学生自我能力形 成的过程 如试行 今曰我当家 干部轮流制度 让每一个学生中 的一些问题放给学生讨论 充分发挥学生相互 自我的作用