人教统编版(部编版)二年级下册语文课文1《找春天》同步练习A卷

上传人:xiao****017 文档编号:10266018 上传时间:2020-04-10 格式:DOC 页数:5 大小:32KB
返回 下载 相关 举报
人教统编版(部编版)二年级下册语文课文1《找春天》同步练习A卷_第1页
第1页 / 共5页
人教统编版(部编版)二年级下册语文课文1《找春天》同步练习A卷_第2页
第2页 / 共5页
人教统编版(部编版)二年级下册语文课文1《找春天》同步练习A卷_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
人教统编版(部编版)二年级下册语文课文1找春天同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共8题;共65分)1. (9分) 形近字组词。娘_ 杏_ 桃_粮_ 香_ 挑_2. (16分) 写出下列词语的反义词。仔细_ 伤心_ 哭_糊涂_ 大方_ 忧_3. (12分) 请你给下面的形近字组词,并填入横线上。 (1) 渲 宣 王丽是我们班的_委员,经常在校报上看见她发布的消息。那些小丘就像只用绿色_,不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。(2) 涯 崖 在一个陡峭的_边,五位壮士毫不畏惧的跳了下去。即使你在_海角,我也要找到你。4. (3分) 看拼音写词语g niangto huli shpio dngxn zhochng dng_5. (8分) (2019二上龙华期末) 比一比,再组词。 挂_ 土_ 披_ 闪_桂_ 士_ 坡_ 闭_6. (6分) 口语交际根据材料提示,想象一段对话,注意对话连贯以及态度和语言的文明。李明同学上课时突然晕倒了,老师和几位同学把他送到医院急诊室,班主任王老师让张兵同学打电话告诉李明的家长,电话已经接通。假如你是张兵,请接着往下说。张兵:您好,请问您是李明的妈妈吗?家长:我是李明的妈妈。张兵:_家长:_张兵:_家长:_张兵:_家长:_7. (9分) 按课文一面五星红旗原文填空。 我_的时候,发现自己_在医院的病房里,身边_的就是面包店的老板。他见我醒来,冲我_大拇指,说:“安心养一养,费用由我来付。”这时我才_,在我床头的花瓶里,有一束_、_的鲜花,花丛中插着那面_的五星红旗。8. (2分) (2018永川) 照样子,按要求写词语。 (1) 含有一组反义词的词语。 暑去寒来、_、_(2) 形容技艺高超或精巧的词语。 鬼斧神工、_、_(3) 把下列词语补充完整。 古_古_ 大_大_ 自_自_二、 现代文阅读 (共3题;共16分)9. (8分) 阅读下文,回答问题。 春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈(yng)的脚步,悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音,原来是花儿们在争论一个有趣的问题春风是什么颜色的?披上粉装的桃花先开口了:“春风一定是粉色的,你们瞧,我这件艳丽的粉装就是春风给我织的!”“是呀,我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想,柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气,大声怒斥遍“你们说得全都不对,春风一定跟我一样,是金灿灿的。”这时,青蛙妈妈从池塘里跳了上来,对正在争论的花儿们说:“别争了,其实春风是五颜六色的,她给我们带来了五彩斑斓(ln)的春天。”(1) 联系上下文我知道“附和”的意思是_。 (2) 桃花认为春风是_,玉兰花认为春风是_,油菜花认为春风是_,青蛙妈妈却说春风是_。 (3) 你认为春风是什么颜色的?为什么? 10. (4分) 春雨桃花说:“春雨是粉红色的。”野草说:“春雨是浅绿色的。”柳丝说:“春雨是鹅黄色的。”春阿姨说:“春雨是彩色的,谁想要什么样色,她就给什么颜色。”(1) 写出文中表示颜色的词语。_ _ _(2) 你认为春雨是什么颜色的?为什么?11. (4分) 舞春燕儿驮着春,在柳梢儿上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。蝶儿驮着春,在花丛中舞;吮着香,吮着蜜,轻轻盈盈。筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个春光明媚的春!(1) 文中写了春天的_ 、_ 、_ 等。(2) 伴着小燕子舞的有_和_。(3) 请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共8题;共65分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略二、 现代文阅读 (共3题;共16分)9、答案:略10、答案:略11、答案:略
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!