人教版七年级语文下册期末复习学案.doc

人教版七年级语文下册期末复习知识点 一、给下列加点注音菜畦（ ） 脑髓（ ） 蝉蜕（ ） 花圃（ ） 鸡毛掸（ ）子 骊（ ）歌讪（ ）笑 嫉（ ）妒 澎（ ）湃（ ） 屏（ ）障 哺（ ）育九曲（ ）连环 哽（ ）住 祈（ ）祷（ ） 懊（ ）悔 炽（ ）痛嗥（ ）鸣 斑斓（ ） 谰（ ）语 亘（ ）古 默契（ ） 污秽（ ）筹（ ）划 彷（ ）徨（ ） 鲜（ ）为人知 当（ ）之无愧 妇孺（ ）皆知 鞠躬尽瘁（ ） 赫（ ）然 迭（ ）起 锲（ ）而不舍兀（ ）兀穷年 潜（ ）心贯注 迥（ ）乎不同 气冲斗（ ）牛 重荷（ ） 深邃（ ） 踌（ ）躇（ ） 磐（ ）石 惮（ ） 踱（ ） 归省（ ）行（ ）辈 撺（ ）掇（ ） 凫（ ）水 旺相（ ） 撮（ ） 棹（ ）着 舟楫（ ） 亢（ ）奋 晦（ ）暗 羁（ ）绊 蓦（ ）然 冗（ ）杂 烧灼（ ） 水门汀（ ） 惬（ ）意 戛（ ）然而止 口头禅（ ） 参（ ）差（ ）不齐 本色当行（ ）颦（ ）蹙（ ）粲（ ）然 嗔（ ）视 叱（ ）咤（ ）风云 尽态极妍（ ） 浑身解（ ）数 拽（ ） 无垠（ ） 凛（ ）冽（ ） 吞噬（ ） 销蚀（ ） 羸（ ）弱 步履（ ） 告罄（ ） 毛骨悚（ ）然 怏（ ）怏不乐 忧心忡（ ）忡 斫（ ）痕 冻饿之虞（ ） 辐（ ）射 砭（ ）骨 崔巍（ ）阴霾（ ） 怂（ ）恿（ ）怅（ ）然 蜷（ ）伏 惩（ ）戒 苍穹（ ） 悲怆（ ）娴（ ）熟 逞（ ）能 恍（ ）惚（ ） 抽搐（ ） 沟壑（ ） 剽（ ）悍（ ）窥（ ）伺（ ） 疮（ ）痍（ ） 阔绰（ ）观瞻（ ） 项鬣（ ）庇（ ）荫（ ） 遒（ ）劲（ ）妒（ ）忌（ ）觑（ ）枉（ ）然犷（ ）野 畸（ ）形二、四字短语填空人迹罕（ ）人声（ ）沸 来势（ ）（ ） 荒草（ ）（ ）扑（ ）迷离可歌可（ ）（ ）为人知 锋芒（ ）露 家（ ）户晓 马革（ ）尸鞠躬尽（ ） 警报（ ）起 （ ）而不舍 （ ）尽心血 （ ）心（ ）注心（ ）神凝 （ ）乎不同 一反（ ）往 （ ）（ ）淋漓 气冲（ ）牛杂乱无（ ） 一拍（ ）合 忘乎所（ ） 义愤填（ ） 大（ ）大悟变（ ）多姿 离（ ）悲欢 低回（ ）转 （ ）（ ）风云浑身（）数尽态极（）语无（）次（）（）众生养精（）锐（）往直前迫不（）待（）（）不倦提心（ ）胆 （ ）下断语 进退（ ）谷略胜一（ ） 眼花（ ）乱 慷慨以（ ） 相得益（ ）三、文学常识填空1、从百草园到三味书屋选自 ，作者 原名 ，我国伟大的 、 、 。我们学过他的课文还有 、 （写出两篇）。2、爸爸的花儿落了是 作家 ，节选自 。3、丑小鸭中的丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。作者是 （国家）的 ，此文也是作者的自我写照，你了解作者的生平和创作吗？请你再写出他的三部作品 、 、 。4、假如生活欺骗了你选自 ，作者 国诗人 ，著名诗作有 、 、 等。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ： ， 。未选择的路选自 ，作者是 国诗人 。5、伤仲永选自 ，作者是我国北宋著名文学家、政治家 ，他是“ ”之一。（韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙）6、黄河颂选自组诗 ，这是一部大型 作品，由 作 词， 谱曲，由 个乐章组成。7、最后一课的作者是 国作家 。我们在本册学过的课文 中也提到这位著名作家。8、艰难的国运和雄健的国民选自 ，作者是中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人 。9、土地的誓言作者 原名 。写于 事变十周年，本文题目的意思是 。10、木兰诗是我国 时北方的一首 民歌，选自 代 编的 。11、邓稼先的作者是 籍华裔1957年“ 物理学奖”获得者 。邓稼先是我国的“ ”元勋，被称为美国的“原子弹之父”是 。12、闻一多先生的说和做的作者是我国著名诗人 。文中所记叙的闻一多先生还是我国现代著名的 和 。13、音乐巨人贝多芬的作者是 ，选自 。贝多芬是 国作曲家，他的代表作有 ， 。14、福楼拜家的星期天的作者是被誉为“ 巨匠”的 国作家 ，代表作有 、 等。15、孙权劝学选自 ，该书是 主持编纂的一部 体通史，记载了从 到 共1362年间的史事。作者 ，字 ，是 代的 家、 家。16、社戏的作者 是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说 ，中篇小说 ，散文集朝花夕拾，小说集 、 等。社戏中的“社”原指 ，在绍兴，“社”是一种 。17、安塞腰鼓的作者 。18、竹影是我国现代著名的 、散文家 先生写的一篇叙事散文。19、观舞记是我国现当代著名女作家 的作品， 原名 ，福建长乐人。我们读过她的 、 等作品。20、口技一文选自虞初新志 ，本文的作者是 代 。虞初新志是 代 编选的 小说。21、伟大的悲剧作者是 （国家）的 。他的主要成就体现在 方面和 方面。22、在西方，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，曾建议每个成长中的青少年要读 国小说家 写的 。“”已成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。课文 就选自于此书。23、登上地球之颠选自 ，作者 。24、真正的英雄是美国总统 的一篇演讲，为了悼念1986年1月28日，美国“ ”号航天飞机失事中牺牲的英雄们。25、夸父逐日选自 ，这是一篇神话，你还知道的神话传说有 、 。两小儿辩日选自 ，是涉及我国古代大思想家 的故事。26、猫的作者是 他是 、 、 27、斑羚飞渡是我国当代最著名的动物小说家 动物小说中的精品。28、华南虎是“七月诗派”重要成员 创作的具有浓厚象征色彩的一首诗。29、马的作者 ， 国 家、 家。他用40年的时间写成36巨册的 。30、狼选自短篇小说集 ，作者 ，字 ，别号 ，是 代人。“聊斋”是 名，“志”的意思是 ，“异”在标题中的意思是 ；这个书名的意思是 。 四、诗文默写部分。1、山中杂诗南朝（吴均）_，云从窗里出。2、竹里馆 （王维） 深林人不知，_。3、峨眉山月歌（李白）_，思君不见下渝州。4、春夜洛城闻笛（李白）_，_。_，_。5、逢入京使唐（岑参）故园东望路漫漫，_。6、滁州西涧（韦应物）春潮带雨晚来急_，_。7、江南逢李龟年（杜甫）正是江南好风景，_。8、送灵澈上人（刘长卿）_，_。_，_。9、约客（赵师秀）黄梅时节家家雨，_。10、论诗（赵翼）江山代有人才出，_。课内诗歌默写11、木兰诗（北朝民歌）写木兰毅然决定代父从军的句子是：_，_。_，_。描写木兰征前准备工作的句子是：_，_。_，_。写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是：_，_。_，_。描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：_，_。描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：_，_。描写征战激烈的句子是：_，_。说明木兰战功卓著的句子是：_，_。描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是：_，_。_，_。_，_。描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是：_，_。_，_。_，_。比喻作结，抒情议论的句子是：_，_。_，_。黄河颂1、我站在高山之颠， ，奔向东南。 ，掀起万丈狂澜； ，结成九曲连环。2、啊！黄河！你一泻万丈， ，向南北两岸 。木兰诗1、旦辞爷娘去， ，不闻爷娘唤女声， 。旦辞黄河去， ，不闻爷娘唤女声， 。2、 ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。3、 ，赏赐百千强。4、开我东阁门，坐我西阁床。 ， ，当窗理云鬓， 。5、 ，雌兔眼迷离；双兔傍地走， 。6、描写木兰毅然代父从军的诗句是 ， ， ， 。7、写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是 ， ， ， ， ， ， ， 。8、描写木兰征前准备工作的句子是 ， ， ， 。9、刻画木兰横戈跃马，驰骋沙场英雄气概的句子是 ， 。10、描写战地生活十分艰辛的句子 ， 。11、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是 ， 。12、概括木兰征战十年，终于凯旋的句子是 ， 。13、描写征战激烈的句子是 ， 。14、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是 ， 。15、描写木兰辞官不就而毅然还乡的诗句是 ， 。16、描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是 ， 。17、描写木兰恢复女儿装时天真活泼和喜悦心情的句子是 ， ， ， ， ， 。18、以双兔为喻，赞颂木兰的机智和乔装之巧妙的句子是 ， ， ， 。伤仲永1、自是 ，其文理皆有可观者，邑人奇之， 。2、或以钱币乞之，父利其然也， ，不使学。3、仲永“泯然众人矣”原因的句子是 ， ， 。孙权劝学1、权曰： ！但当涉猎，见往事耳？2、卿今者才略， ！3、士别三日， ，大兄何见事之晚乎？4、写孙权劝吕蒙学习的句子是 ， 。课内古文默写12、口技（林嗣环）（1）表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程：由远到近，由外而内，由大而小，由分而合。当是时，_，_，_，_，_，一时齐发，众妙毕备。由大而小，由密而疏，微闻余响。未几，_，_。_，_，妇梦中咳嗽。（2）表现从失火到救火的情形：响声大作，由少而多。忽_，_，_。两儿齐哭。（3）描述观众的反应：_，_，_，_，_。_，_。_，_，_，_。（4）作者的评论：一时齐发，_。虽_，_，_；_，_，_。（5）交代道具的简单：口技人坐屏障中，_、_、_、_而已。撤屏视之，_、_、_、_、_而已。五、文言文第三单元 孙权劝学 1下列解释有误的一项是( ) A初(当初) 当涂(当道，当权) 多务(多事务) B孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人)辞(推托) C涉猎(粗略地阅读) 往事(历史)过（到） D见事(认清事物) 及(到了的时候)非复（不再是） 2孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) 方法：_目的：_ 3说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气? (1）孤岂欲卿治经为博士邪（ ） (2)但当涉猎，见往事耳( ) (3)大兄何见事之晚乎( ) 4本文主要通过_来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是_；吕蒙是_。 5鲁肃的话表现他_的感情，也从侧面写出了_；文末“_”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。 6文中孙权善劝，请结合本文略加分析。答：_第四单元 口技遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1、解释下列加点字的意思。（1）妇抚儿乳（ ） （2）既而儿醒（ ）（3）一时齐发（ ） （4）众妙毕备（ ）2、用“/”将本文段分成两层，并概括段意。第一层：_第二层：_3、这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了_、_的描写方法。4、本文段描写听众的情态，有何作用？答：_。5、本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是_；表示听众心领神会，感到满足的词语是_；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是_。6、翻译。一时齐发，众妙毕备。译文：_7、解释下列加点字的意思。（1）中间力拉崩倒之声 （ ） （2） 虽人有百手（ ）（3）不能名其一处（ ） （4）两股战战（ ）8、直接称赞口技者的句子是_；从侧面烘托口技者的句子是_9、直接表现火势凶猛的句子是 10、表现大火中人们行动的声音是 11、描写听众表现的句子是_。12、翻译。凡所应有，无所不有。译文：_第六单元 狼（一）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1、本文选自 代小说家 写的短篇小说集 。2、解释下列加横线的意思。（1）缀行甚远（ ） （2）恐前后受其敌（ ）（3）其一犬坐于前（ ） （4）一狼洞其中（ ）3、本文段可分为五层，请在问中用“/”划出，并用简洁的语言概括大意。第一层_；第二层_；第三层_；第四层_；第五层_。4、本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是_。5、本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是_。6、翻译。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。译文：_ 。狼（二）1我能选出下列各句中加点词意义相同的一项( )(2分) A 屠大窘，恐前后受其敌 B、狼不敢前，眈眈相向乃悟前狼假寐，盖以诱敌 后狼止而前狼又至 C 目似瞑，意暇甚 D、止增笑耳 意将隧入以攻其后也 止有剩骨2我能指出下列语句中的加点词归类正确的一项( )(2分) 久之，目似瞑 又数刀毙之 意将隧人以攻其后也 盖以诱敌 A与相同，与不同 B与不同，与相同 C与相同，与也相同 D与不同，与也不同3我能用“ ”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。(2分)(1)其 一 犬 坐 于 前 。(2)禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 ?4我能指出对下列文句理解不准确的一项( )(2分)A而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追赶(屠户)。B乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。C弛担持刀：放下担子拿起屠刀。D屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。5我能根据题目要求填空。(4分) (1)狼一文中表现狼“黠”的本性的句子有 、 (两句)；表现屠户警惕性很高的句子是 。(2)写出四个带“狼”字的成语： 、 、 、 。6文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度看，它又告诉“人”什么呢?(4分)我认为：