北师大版九年级上学期历史期中试卷D卷新版

北师大版九年级上学期历史期中试卷D卷新版一、 单项选择题（每小题1分） (共20题；共20分)1. （1分）佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是（ ）A . B . C . D . 2. （1分）14-17世纪西欧文艺复兴、新航路开辟等重大历史事件发生的共同原因是（ ） A . 世界从分散走向整体B . 启蒙思想的广泛传播C . 资本主义的产生发展D . 世界市场的初步形成3. （1分）权利法案 人权宣言和独立宣言都体现了时代精神，主要表现在他们都主张（ ） A . 反对君主专制，建立共和制B . 反对殖民压迫，实现民族独立C . 建立君主立宪制D . 建立资本主义的民主社会4. （1分）构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（ ） A . 近代西方民主发展的进程B . 欧洲国家民主独立的过程C . 多民族国家的统一进程D . 反对殖民压迫的历程5. （1分）“当18世纪来临的时候英国正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式”。这种“崭新的生产方式”指（ ） A . 家庭手工业B . 工场手工业C . 大机器生产D . 信息自动化6. （1分）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。如图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（ ） A . 新航路开辟 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命B . 启蒙思想 英国资产阶级革命 美国独立战争 日本明治维新C . 工业革命 美国南北战争 俄国1861年改革 日本明治维新D . 工业革命 法国大革命 美国独立战争 美国南北战争7. （1分）“我天生是反对奴隶制度的但我从不认为总统职位赋予我的权力是无限的，是可以使我按照自己的判断和感情采取官方行动的。”但“当解决奴隶制的时机到来时，我确信我定会尽我的职责，哪怕付出我的生命”上述言论表明林肯对奴隶制的态度是（ ） 反对奴隶制但不主张废除在废奴问题上也必须要恪守宪法，非个人感情立即废除奴隶制等待时机，逐步废除奴隶制A . B . C . D . 8. （1分）美国历史上曾经出现过“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指（ ） 北方资本主义工商业经济南方封建经济北方奴隶经济南方奴隶制种植园经济。A . B . C . D . 9. （1分）“推翻德川幕府的人且掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是（ ） A . 彼得一世改革B . 亚历山大二世废除农奴制C . 日本明治维新D . 林肯解放叛乱诸州黑人奴隶10. （1分）19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是（ ） A . 两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的B . 两国的改革都是采取自上而下的形式C . 改革使两国都保留了大量的封建残余D . 改革使两国都走上了资本主义发展道路11. （1分）善于学习和借鉴世界先进文明是日本民族的一大特点，主要体现为“汉化”和“欧化”。其“欧化”的主要措施是（ ） A . 实行“二官八省”制度B . 废除武士特权C . 提倡文明开化D . 推行租庸调制12. （1分）日本明治维新对世界产生的消极影响主要表现在（ ） A . 保留大量的封建残余B . 促进了社会进步C . 侵略和压迫其他民族D . 摆脱了民族危机13. （1分）新编剑桥世界近代史：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争一生存竞争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是（ ） A . 但丁、莎士比亚B . 达尔文、马克思C . 鲍狄埃、贝多芬D . 克伦威尔、林肯14. （1分）下表是对两次世界大战相关事件的表述，其中错误的是（ ）序号历史大事时间空间历史解释萨拉热窝事件1914年萨拉热窝一战爆发的导火线凡尔登战役1916年凡尔登一战的“绞肉机”“屠场”签署联合国家宣言1945年纽约第二次世界大战的转折点雅尔塔会议1945年雅尔塔协调盟军行动，加速二战结束A . B . C . D . 15. （1分）恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达34年，将有800万1000万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化，战争结果给无产阶级革命胜利创造了条件。”恩格斯的预言首先得到应验的是（ ） A . 太平洋战争B . 第二次世界大战C . 第一次世界大战D . 中东战争16. （1分）华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在（ ） A . 亚洲地区的统治秩序B . 太平洋地区的统治秩序C . 东亚、太平洋地区的统治秩序D . 西亚地区的统治秩序17. （1分）华盛顿会议结束后，一位记者用四个词语形容下列国家代表的心情，其中有一个不贴切，它是（ ） A . 美国代表情绪高昂B . 日本代表面色严峻C . 中国代表欣喜不已D . 英国代表面无表情18. （1分）列宁说：“在战争结束后，俄国把商品、货币、市场机制引进到国家建设里面去。俄国慢慢能够拄着拐杖走动了”。列宁提到的政策是（ ） A . 战时共产主义政策B . 新经济政策C . 农业集体化政策D . 工业化政策19. （1分）下列示意图中能正确反映19291938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额（%）变化趋势的是（ ） A . B . C . D . 20. （1分）美国在农业调整法（1933年5月通过）生效的第一年，屠宰了二千三百万头牛，六百四十万头猪，减少了三百万公顷小麦和四百万公顷棉花播种面积。美国实施此政策主要目的是（ ） A . 建立社会保障制度B . 维护工人的合法权益C . 稳定农产品的价格D . 增加失业者就业机会二、 非选择题（共30分） (共4题；共30分)21. （8.0分）历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务，学习世界古代史后，某校九年级3班老师对学生的基本历史学科素养进行考查，你也参与其中吧！ 材料一：材料二：古时代唯有古希腊文明（以雅典城邦为代表）在经济上进行以交换为目的商品生产，形成了发达的工商业文明形成古希腊文明独具工商业特点的重要原因是空间因素，即由古希腊所处的特殊的自然环境造成的。管建宏浅议自然环境对古希腊文明形成的影响（1）请写出材料一图中字母所代表的四大文明古国。 （2）依据材料二并结合所学知识，从政治制度、经济结构方面归纳古希腊文明与图中的亚非文明有何不同。材料二中作者认为造成这种不同的重要原因是什么？ （3）今天，开放的中国日益融入世界，你认为应该怎样对待不同国家和地区的文明？ 22. （7.0分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：英国权利法案规定：“凡未经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”材料二：美国1787年宪法规定：“国家权力实行三权分立。联邦制和三权分立都用于限制和分散政府权利。在美国的体制中，不论是联邦政权还是州政权或是联邦制中某个组成部分，都不应获得全部的国家权力”。共产党宣言材料三：“整个主权的本原主要是寄托于国民。任何个人都不得行使主权未授权的权力。法律是公共意志的表现。在法律面前，所有的公民都是平等的。”摘自人权宣言材料四：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多”。共产党宣言（1）权利法案的核心思想是什么？材料一和材料二这两段法律条文体现的共同目的是什么？ （2）法国称人权宣言是西方民主政治制度的典范。依据材料二指出其民主性的表现。 （3）英国资产阶级统治确立与材料四中共产党宣言评述的事件之间的相互关系怎样？ 23. （8.0分）五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国。他们的强国历程为世界关注。阅读材料，回答问题。 材料一：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。（美国）斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：日本仅仅用了二十多年时间，就实现了经济的崛起。而无论从哪个角度来分析，人们都无法忽视其中最根本的一个原因。日本战败以后被炸为废墟，但是呢，它还是留下了明治维新以来百年发展的底子，像科学技术人才，还有一些学习西方的，搞工业化的一套东西，所以，这成为日本战后经济腾飞的基础。大国崛起解说词材料三：从1688年以后，这是一项伟大的成就，而英国是世界上第一个取得这一成就的国家，使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境，为英国的经济发展创造了条件，也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。大国崛起解说词材料四：这个国家的出现，虽然只有230多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。大国崛起解说词（1）读材料一，1500年前后发生了什么大事？为这件大事做出重大贡献的是哪两个国家？结合材料和所学回答为什么1500年前后是人类历史上的一个重要转折点。 （2）根据材料二及所学知识，请写出日本在二战后经济腾飞的根本原因。 （3）结合所学知识说明材料三中“一项伟大的成就”是指什么。在“一项伟大的成就”之后，英国的国家性质发生了什么变化？ （4）材料四中“这个国家”打响反抗殖民者的枪声是从哪一年开始的？“这个国家”通过哪一战争废除了黑人奴隶制度？ （5）世界大国的崛起给了我们什么启示？ 24. （7.0分）近代以来，科学技术日益成为影响大国兴衰的重要因素。阅读材料，回答问题。 材料一：英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术，纺织业、冶金业、采矿业等行业大量采取机器生产。到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”CW克劳利新编剑桥世界近代史第九卷材料二：表一：英美两国工业产值占世界产值比重变化表国家1860年1913年英国34%14%美国19%36%表二：1860年至1913年美国大事年表1862年，颁布解放黑人奴隶宣言1876年，贝尔发明电话1879年，爱迪生发明电灯1903年，莱特兄弟发明飞机1913年，福特建成标准化汽车流水装配线材料三：二战后，日本政府采取了一系列措施，如国民经济非军事化，政府把主要投资放在发展经济上等。紧紧抓住科技革命的有利时机，大量引进技术教育经费在政府的预算中所占比重已超过20%，名列资本主义世界各国之首。美国又从“特需”订货等方面给予经济扶植，1968年，日本的国民生产总值跃居资本主义世界第二位，成为仅次于美国的经济大国。摘自九年级下册世界历史教学参考书材料四：20世纪六七十年代，我国制定了高科技发展规划。经过不懈努力，在核技术、空间技术以及基因工程等方面取得了重大进步。2015年，我国发布了中国制造2025，指出未来要重点在“新一代信息技术产业”等10个领域里取得突破性发展，其中5G技术是“新一代信息技术产业”领域发展的重点。最近，在5G技术方面领跑世界的华为公司被美国列入贸易禁令“实体名单”，遭到打压。中美贸易战愈演愈烈。（1）根据材料一，英国优越的政治制度是什么？英国在“机械技术”领域最关键的发明是什么？为什么英国能成为“工业欧洲的老师”？ （2）根据材料二表一，与英国相比，美国的工业产值发生了什么变化？根据表二并联系所学知识，从政治和科技发展角度分析造成这一变化的原因。 （3）根据材料三，概括二战后日本跃居资本主义世界第二经济强国的原因。 （4）根据材料四，列举我国20世纪六七十年代在高科技领域取得的重大成就（至少二项）。面对美国发动的贸易战，我们该如何应对？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（每小题1分） (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题（共30分） (共4题；共30分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、