统编版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试模拟试卷A卷

统编版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试模拟试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共21分)1. （3分）下列划线的文言字读音有误的一项是（ ） A . 更若役（gng） 弛然而卧（ch） 号呼而转徙（ho）B . 殚其地之出（dn） 当其租入（dng） 顿踣（b）C . 恂恂而起（xn） 谨食之（s） 以俟夫观人风者（s）D . 腊之以为饵（x） 挛 （lun） 乡邻之生日蹙（c）2. （3分）下列选项中没有错别字的一项是（ ） A . “鞠躬尽粹，死而后已”正好准确地描述了他的一生。B . 许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。C . 在那恒古的地层里，有着一股燃烧的洪流。D . 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。3. （3分）对下面文段中加线词的解释有错误的一项是（ ）马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？A . 或：或许。B . 食：同“饲”喂养。C . 且：犹，尚且 。D . 等：等同，一样。4. （3分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。B . 设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。C . 里海萎缩很大程度上是附近发展农业和工业，使得流入里海的河流进行了改道或者水量减少。D . 我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。5. （3分）选出下列各组词语都是名词的一项，将序号填入括号中。（ ）A . 老师 学生 长江 船只B . 房屋 院子 操场 下雪C . 教室 雪白 桌椅 电灯D . 昏暗 黑板 粉笔 作家6. （3分）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在甚么地方，我总是文诌诌地。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。所以家乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫我做“麇先生”。A . B . C . D . 7. （3分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . “香蔷薇，青蒿，茉莉，石竹，玫瑰都早已把芳香作为晚问祭晶奉献出来了；这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是我很熟悉A的雪茄的香味。我回过头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。”这段文字出自英国作家夏洛蒂勃朗特的小说简爱，段中的“我”是简爱，A是罗切斯特。B . 水浒中第一个出场的梁山好汉是史进，他是华阴县史家庄史太公的儿子，曾经向东京八十万禁军教头林冲学习武艺，后来他打败了在家附近少华山上当强盗的好汉朱武、陈达、杨春三人，并与他们成为好朋友。C . 冰心的诗集繁星春水，以“爱的哲学”为核心，赞美母爱、赞美童心、赞美自然，不断探索人生。D . 在笛福的笔下，鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。在孤岛上，他积极地与大自然作不屈的斗争，用火枪主圣经征服了“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。二、 综合题 (共1题；共10分)8. （10分）按要求完成文后1-3题。对联是汉语特有的文学形式。它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。（1）请运用拟人的修辞方法改写第句画线部分，使表达更生动。（2）请运用拟人的修辞方法改写第句画线部分，使表达更生动。（3）第句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（4）第句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（5）第句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。（6）第句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。三、 默写 (共1题；共10分)9. （10分） 古诗文默写。 （1）鸡声茅店月，_（温庭筠商山早行） （2）了却君王天下事，_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之) （3）_，载不动许多愁。(李清照武陵春) （4）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （5）白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人，他深深自责，在观刈麦中发出了这样的自问自省：_，_。 （6）山坡羊骊山怀古抒写作者对历史兴亡大彻大悟的句子是：_，_。 （7）苏轼在江城子密州出猎中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：_，_？四、 古诗文阅读 (共2题；共24分)10. （8分）小令天净沙秋思通过景物描写来营造意境，以景衬景。结合具体景物体会作者营造了怎样的意境？ 11. （16分）阅读以下文段，完成小题。陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。（晋书陶侃传）【注释】聊取之耳：随便取来玩玩罢了。汝既不田：你既不努力耕田。（1）解释划线词在文中的意思。陶侃尝出游 _执而鞭之 _（2）用现代汉语翻译：是以百姓勤于农植，家给人足。（3）本文表现了陶侃怎样的思想品格？五、 阅读理解 (共2题；共37分)12. （18分）阅读下面的文字，完成下列小题。秋天的黄昏丁立梅城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡?田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得?焉有失?不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来棉花太暖和了啊。最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴?相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。（1）本文写景以什么为顺序?请找出表明顺序的词或短语。 （2）说说文章第段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义和作用。 （3）文章第段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？ （4）文章很多句子富有诗意美。请从修辞角度赏析第段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。 （5）秋天的黄昏富有诗情画意。文章第段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么？ 13. （19分）阅读下面的选文，回答问题“情绪污染”也是病所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了生气等于自杀的警告。”防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少大腕、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住。自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”（1）决定一个人心情好坏，既与环境有关也与生理有关。与之有关的生理机制是什么？（2）“情绪污染”有哪些害处？（3）防治情绪污染的方法有哪些？（不得少于3点）（4）“防止情绪污染，主要还是加强品格和心情修养。”这个句子中“主要”一词能都去掉？为什么？六、 名著导读 (共1题；共13分)14. （13分）名著阅读。 （1）伊索寓言大部分是_，少部分以_或人为主人公。 （2）请将伊索寓言中的故事与寓意对号入座。故事：A狼和小羊；B农夫和蛇；C蚯蚓和狐狸；D狐狸和葡萄；E蚂蚁和蝉寓意：以上选项中，讽刺恩将仇报的恶人和帮助恶人的伪善的人，如_；讽刺找借口自我辩解的，如_。（只填选项字母）七、 写作题 (共1题；共5分)15. （5分）题目：行走在雨中提示：写出“雨中”二字，注重“我”与“雨”的关联，突出“行走”时的感受，可从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面描写，在描写中显示新鲜感。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 综合题 (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、三、 默写 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、四、 古诗文阅读 (共2题；共24分)10-1、11-1、11-2、11-3、五、 阅读理解 (共2题；共37分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、六、 名著导读 (共1题；共13分)14-1、14-2、七、 写作题 (共1题；共5分)15-1、