七年级语文下册月检测卷.doc

七年级语文下册月检测卷 (问卷) 亲爱的同学，我们这张试卷与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示在此旅途中获得的知识与才华，要坚信：真情地体验、深入思考和独特创新永远是有价值的！一、积累运用，展示你的语文功底：（27分）1、抄写下面的句子，要求准确、端正、美观。（2分）生活中没有理想的人，是可怜的人。2、根据下列的语言环境，完成练习。星期天，小林到西湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头到西湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺着公路走，有一千丈，选小路走，只有六百丈。”小林不解地说：“你这人怎么讲丈不讲理？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！”老大爷的言外之意是什么？（2分）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（2分）3、根据拼音写出汉字。（2分）这是荒园，rn jhn zh ，所以不相宜，只好来捕鸟。q do 的钟声也响了。4、给加点的字注意。（2分）对于广大的关东平原，我心理怀着炽（）痛的热爱。他处处挨，被排挤，被讪（）笑。5、填写所空的诗句（5分）山际见来烟，。谁家玉笛暗飞声，。假如生活欺骗了你，！：相信吧，快乐的日子将会来临。6、文学常识填空。（4分）伤仲永的作者是 朝 。爸爸的花儿落了选自 ，作者是 。7、仿造示例，造一个句子。（2分）示例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水。如果你是，那快乐就是。8、写出两句有关黄河的诗句（4分）9、三国演义中过五关斩六将，千里走单骑的人是。（2分）二、阅读探究，展示你的创造能力：（43分）一不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。10、这段文字写到了哪几个季节？从哪里可以看出来？（3分）11、指出语段中划线句子所运用的修辞手法及作用。（4分）12、第一个“不必说”所写的4种景物的顺序是；第二个“不必说”所写的4种景物的顺序是（2分）13、相信你肯定也拥有自己的乐园，重新去回味一下，调动你的情感，写下那里的景物，写下你那里的快乐(不少于50个字)。（5分）二子问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。孔子东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 。孔子万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。孔子归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎 ；愿驰千里足 ，送儿还故乡。孔子爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。孔子雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？14、给下列加点字注音。（4分）可汗（）溅溅（）胡骑（）燕山（）15、解释下列加点的字。（4分）愿为市鞍马（）但闻黄河流水鸣溅溅（）策勋十二转（）对镜帖花黄（）16、找出写木兰恢复女儿装时的一系列动词，这些动词表现了木兰怎样的心情？（2分）17、文中是最后一段演变为一个成语，这个成语是什么？（2分）18、你还知道哪个巾帼英雄？并讲讲她的故事。（3分）三还原少年从垃圾箱里拾起那个易拉罐往袋子里一扔的当儿，马上又把手伸进去，因为他感到这个易拉罐很沉。当他把易拉罐捡出来在耳边摇晃一下时，他听到了世界上最美妙的音乐。哈！一罐硬币！他慌忙跑到僻静的胡同，手哆嗦着把易拉罐里的硬币往外倒不一会儿，脏兮兮的地上就撒满了银白色的硬币，嚯！168枚！一六八，正好谐音“一路发”，好吉利的数字哟！怪不得今天这样好运，16元8角。废品收购站收空易拉罐一角钱一个，这可是要捡168个易拉罐才能卖出的钱数呀！大豆腐咧！胡同尽头传来吆喝声。少年急忙把硬币一枚枚拾起，然后像什么也没发生似的，吹着口哨走去，可心里却咚咚地敲鼓。少年自己也不明白，怎么像贼似的？回到家，少年把易拉罐擦了擦放在床头的窗台上，左看一眼右看一眼，看着看着就生出问题来：这是谁扔的呢？用易拉罐做储蓄罐，肯定也是个家里贫穷的孩子吧！攒168枚硬币，也是拾易拉罐攒的吗？可是，这个孩子为啥要把它扔掉呢？不，不可能是扔掉的。可那又是怎么到垃圾箱里去的呢？少年就这样想了半宿也没得出结论。第二天早晨，少年到学校见刘江一脸沮丧，问：昨了？刘江摇头不语，少年再问：昨了？刘江叹了口气，还是摇摇头没说出啥来。少年知道刘江家庭困难，昨天老师让每人交5元订书钱，他为这为难吧？少年放学回家第一眼往窗台上看，他差点喊起来：那个易拉罐不见啦！于是他奔到厨房问妈妈：易拉罐呢？妈妈说：扔了。扔了？少年几乎哭起来。扔了，妈妈的语气是那么轻松。妈，那个易拉罐里可有16元8角钱呐！少年泪水在眼圈里转着喊。妈妈停下手中的活儿，问：你哪儿来的那么多钱？少年不吭声了，他不知道怎样回答妈妈。哪儿来的？妈妈还问。少年了憋好一会儿才说：捡来的嘛。妈妈再问打哪儿捡来的，少年说在垃圾箱，妈妈说啥也不信。少年辩了几句辩不过妈妈，扭身出了厨房，看窗台空空的，心里也是空空的。第二天，刘江见了少年就眉飞色舞地说：“我那易拉罐回来了！我从垃圾箱里捡回来的！16元8角一分也没少，真巧！”“是吗？那，那好哇！”少年没说什么，拍拍刘江的肩膀，吹起口哨走开了。少年走开了，望望天空很蓝，云朵很白，心里很坦然。19、文章的主人公是，全文是以为线索安排故事情节的。（2分）20、按照故事情节的发展，依次找出文中表现少年心理变化的关键词语。（3分）21、下列句中加点的词写出了少年怎样的心理活动。（3分）他慌忙跑到僻静的胡同，手哆嗦着把易拉罐里的硬币往外倒。22、联系全文，说说标题“还原”的深层含义。（3分）23、你对文中少年的行为是怎么认识和评价的？请点评。（3分）三、奇思妙想，展示你的文学才华：（30分）以从来没有这样为题目，写篇不少于500字的记叙文。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感动反感、惊讶；有些事使你感动苦恼、懊悔；请选择你感受最深刻的一件事写出来。七年级语文下册月检测卷 (答卷) 一、积累运用，展示你的语文功底：（27分）1、抄写下面的句子，要求准确、端正、美观。（2分）2、根据下列的语言环境，完成练习。（2分）（2分）3、根据拼音写出汉字。（2分）4、给加点的字注意。（2分）5、填写所空的诗句（5分）6、文学常识填空。（4分）7、仿造示例，造一个句子。（2分）如果你是，那快乐就是。8、写出两句有关黄河的诗句（4分）9、（2分）二、阅读探究，展示你的创造能力：（43分）一10、（3分）11、（2分）（2分）12、（2分）13、（5分）二14、（）（）（）（）（4分）15、（）（）（）（）（4分）16、（2分）17、（2分）18、（3分）三19、（2分）20、（3分）21、（3分）22、（3分）23、（3分）三、奇思妙想，展示你的文学才华：（30分）