苏教版2020届九年级语文第二次模拟考试试卷C卷

苏教版2020届九年级语文第二次模拟考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 禁锢 缥缈 诚惶诚恐 神彩奕奕B . 摇曳 掂量 殚精竭虑 走投无路C . 狡辩 烦燥 相辅相成 漫不经心D . 粗糙 狼籍 为富不仁 自出新裁2. （2分）下列有关作家作品和文化常识的说法，不正确的一项是（ ） A . 战国策是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。B . “表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的出师表。C . 中国人失掉自信力了吗是驳论文，选自鲁迅的且介亭杂文。D . 我的叔叔于勒最后一课的作者分别是法国作家莫泊桑都德。二、 句子默写 (共1题；共6分)3. （6分）古诗文默写与赏析。 （1）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2）_，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （3）长风破浪会有时，_。【李白行路难（其一）】 （4）诸葛亮在出师表中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“_”，而亲近小人，疏远贤臣，“_”。 （5）岑参白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的诗句是：_，_。 （6）“奉献”是时代永恒的主旋律。请你写出古诗词中表达“甘于奉献”之情的连续的两句：_，_。 三、 字词书写 (共1题；共5分)4. （5分）阅读下面的文字，按要求作答。 近年来，中国在散货船、油船、集装箱船等主流船型领域实现全系列自主研（Ayn；Byn）制，产品技术指标达到世界先进水平，高端船舶自主设计能力不断（甲）（A升高；B提高），逐步形成从浅海到深海、从勘探钻井到开采生产和作业运输的海洋工程装备研制能力。尤其是航母工程、载人深潜等领域突破性进展。智能船舶在世界海洋科技领域占据了重要的（乙）（A立锥之地；B一席之地），实现了由“跟跑”到“并跑”再到部分“领跑”的转变，为海洋强国建设提供了有力的支撑和保zhng（A嶂；B障）。（1）为文中处划线的字选择正确的读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。 处：_；处：_（2）从文中（甲）（乙）处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 （甲）_；（乙）_（3）文中画线处有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：尤其是航母工程、载人深潜等领域突破性进展。四、 文言文阅读 (共1题；共15分)5. （15分）阅读下面的文言文，完成下列小题。陈涉世家司马迁陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（1）解释下列加点的词。（任选两个作答） 今亡亦死，举大计亦死 亡：_等死，死国可乎 等：_发闾左適戍渔阳 適戍：_扶苏以数谏故 以：_（2）把下面的文言句子翻译成现代汉语。 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。（3）用“/”划分下列句子的朗读节奏。（每句都只划一处） 发 闾 左 適 戍 渔 阳今 诚 以 吾 众 诈 自 称 公 子 扶 苏、项 燕（4）下列各组加点的词语，意思相同的一项是（ ） A . 若为佣耕，何富贵也/若跨有荆益，保其岩阻B . 项燕为楚将/乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东C . 今亡亦死，举大计亦死/秦灭韩亡魏D . 项燕为楚将，数有功/广故数言欲亡（5）阅读选文回答下列问题。（用原文回答） 从文中那句话可以看出青年时期的陈胜对被压迫的现状深感不满？秦末爆发大泽乡农民起义的直接原因和根本原因？五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)6. （2分）阅读诗歌，回答问题。 茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A . 这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。B . 诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。C . 布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻。长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。D . 这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。六、 名著阅读 (共1题；共11分)7. （11分）阅读名著选段，完成小题。 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完。“不错。去罢。”父亲点着头说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（1）从全文看，随着事情的发展，作者心情的变化经历了哪几个阶段？ （2）从选文中可以看出父亲是一个怎样的人？请做简单分析。 （3）对比是五猖会中突出的艺术特色之一，朝花夕拾中还有哪些文章也运用了对比手法呢？请举例分析。 七、 现代文阅读 (共2题；共35分)8. （15分）阅读下面的文章，完成下列小题。 读书是一种心灵修复吴黎宏书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读论语菜根谭小窗幽记，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读诗经，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读庄子，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作春秋，屈原被放逐而赋离骚，左丘失明而著国语在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。（1）选文的中心论点是什么？ （2）选文第自然段画线句运用了什么论证方法？有何作用？ （3）请简要分析本文的论证思路。 9. （20分）阅读下面的文段，回答问题。 家乡的年味这几年，每逢年底岁末，人们一见面就叹息，年味越来越淡了!年还有味吗?年真的有味!特别是略上了年纪的人，说起过去的年味来，常常是眉飞色舞，津津乐道，如数家珍。年味是什么?离家进城几十年了，但家乡那浓郁的年味还一直让我难以忘怀。每隔上三两年，我就会不辞辛苦，携家带口，回家乡过年，不为别的，就是想重温一下那久违的年味。年味之首，自然就是弥漫在空气中的硝烟味。在老家，一进腊月，就开始响起噼噼啪啪的鞭炮声。左邻右舍的娃娃，手里拿着二踢脚、麻雷子、摔炮、拉炮，变着花样放，高一声，低一声，你张开鼻子，便能闻到淡淡的硝烟味。随着烟味越来越浓，年也就越来越近了，特别是除夕夜，那鞭炮几乎要响上一夜，鞭炮味一直要延续到正月十五后才慢慢散去。说也是，“爆竹声中一岁除”，没有鞭炮味，这还叫过年吗?过年不喝酒也不像个年，家里再穷，也得喝上二两，哪怕就是红薯干酿的“一毛醉”因这种酒质量较差，容易上头，喝一毛钱的酒就会醉，所以得名。每年的腊月，闲了多半年的乡里小酒厂就会重新开张，村里的老烧锅也开始昼夜不停地加班，家家户户都打开了酒坛子、酒瓶子，闻着酒味就使人有几分醉意。爱串亲戚的人说，哪个村的酒味浓，哪个村的日子就最红火。过去农民穷，一年能吃上馒头的日子是有数的，现在脱贫了，蒸馒头不算稀罕事了。可是，每逢过年，各家各户都开始大量地蒸馒头时，几百家同时开火上锅，那新蒸馒头味也是相当有气势的。按旧俗“二十六，蒸馒头”，腊月二十六这一天，能干的主妇一大早就起来，一笼接一笼地把馒头、花卷、枣包、豆包蒸出来，然后装进篮子里，吊到梁上，一直要吃到正月十五，才开始再蒸新馒头。北方人说，舒服不如躺着，好吃不如饺子。尤其是过年，别的东西可以没有，饺子是一定要吃的，就连当年在外边逃债的杨白劳，也要和喜儿吃一顿饺子过年。这饺子味，一是肉馅的香味，已够肥的肉馅，还嫌不香，又倒上芝麻香油；二是葱、姜、蒜的辛辣味，再加上此起彼伏遥相呼应的剁馅的声音，真是有声有色有味。饺子一吃，年就算过踏实了，心里有底了。光顾得说吃了，还有一种少不了的年味，就是写春联的墨香味。现在城里的春联，多是印刷厂成批印出来的，贴在门上，虽也好看，却总觉得少了点年味，而且千篇一律，没有特点。在家乡，直到今天，还是要贴手写的春联，过年的一项重要内容，就是人们三五成群，在各家门口转悠，品评春联的内容、书法，看谁家写得巧妙、别致、有趣。我在老家当学生时，就没少给乡亲们写对联，就是现在每次回去，老街坊们还夸我的字呢。其实，平心而论，城里也不是没有年味。那铺天盖地的年货广告，张灯结彩的高大建筑，精彩纷呈的春节晚会，收到的成堆贺卡，打爆的拜年电话，成千上万条的拜年短信，五花八门的电子邮件，酒店里丰盛的年夜饭，还有满大街的红男绿女，不都是年味吗?可是我魂萦梦绕，日思夜想的还是家乡的年味。（1）文章依次写了哪几种年味?根据文章内容填写在下面的括号中。 （ ）酒香味（ ）饺子味（ ）（2）结合语境理解下列句中加下划线词语的含义。 那新蒸馒头味也是相当有气势的。（3）最后一段用城市的年味和家乡的年味进行对比有什么作用？ （4）文章表达了作者怎样的思想感情? （5）什么是年味?请结合自己的生活体验写一段话。(100字左右，运用一种修辞手法) 八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面文字，按要求作文。那一步，可能是决定，可能是行为迈出那一步也许是深思熟虑的结果，也许是不断实践的必然请以“终于迈出了那一步”为题写一篇文章。要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共6分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、三、 字词书写 (共1题；共5分)4-1、4-2、4-3、四、 文言文阅读 (共1题；共15分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)6-1、六、 名著阅读 (共1题；共11分)7-1、7-2、7-3、七、 现代文阅读 (共2题；共35分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、