北京市九年级下学期历史月考试卷A卷

北京市九年级下学期历史月考试卷A卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）“故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自（ ）A . 道家B . 儒家C . 法家D . 墨家2. （2分）经典史诗巨制汉武大帝讲述了汉武帝刘彻从幼年到老年，经历了风险继位、掌握大权、用贤变法、尊王攘夷、大战匈奴、出使西域、巫蛊为乱、罪己示民等重大事件，成为一代霸主而跌宕起伏的一生。下列关于汉武帝治国措施的说法不正确的是（ ）A . 颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力B . 建立刺史制度，监视州部内的官员C . 统一文字、货币、度量衡D . 把地方的铸币权收归中央3. （2分）在某中学的研究性学习课上，同学们为如表所示材料草拟了四个研究性学习主题。最符合如表内容的学习主题是（ ）序号历史事件1设置台湾府2设置驻藏大臣3平定大小和卓叛乱4发动雅克萨之战A . 清朝统一多民族国家的巩固B . 清朝边疆商业贸易的繁荣C . 明朝的边疆治理与对外关系D . 中国古代民族政权的并立4. （2分）被宋神宗认为“鉴于往事，有资于治道”的史书作者是（ ）A . 司马迁B . 司马炎C . 司马光D . 苏轼5. （2分）如图是王老师编写的记忆中国近代某不平等条约的歌诀该条约的签订（ ）A . 使中国的国家主权和领土完整遭到破坏B . 使中国丧失了150多万平方千米领土C . 使西方列强侵略魔爪伸向中国西北D . 标志着清政府变成了“洋人的朝廷”6. （2分）新旧民主主义革命的根本区别是（ ） A . 领导阶级不同B . 指导思想不同C . 所处时代不同D . 革命前途不同7. （2分）大型革命史诗长征组歌的歌词，红军“四渡赤水出奇兵，毛主席用兵真如神”表述的是红军在长征途中（ ） A . 突破四道封锁线后的战斗情景B . 遵义会议后的战斗情景C . 飞夺泸定桥后的战斗情景D . 渡过金沙江后的战斗情景8. （2分）博物馆是浓缩的历史，下列博物馆体现了中国共产党领导反对国民党反动统治的历史的是（ ）A . 五四纪念碑B . 九一八纪念馆C . 南京大屠杀D . 辽沈战役纪念馆9. （2分）下列选项中，属于中国人民政治协商会议第一届全体会议内容的有（ ） 制定了我国第一部社会主义类型的宪法通过共同纲领选举了中央人民政府委员会决定以义勇军进行曲为国歌A . B . C . D . 10. （2分）如图所示两幅图片反映的历史事件是中国解决历史遗留问题的成功范例。它践行了（ ）A . 人民代表大会制度B . 民族区域白治制度C . 和平共处五项原则D . “一国两制”构想11. （2分）1417世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化，被称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中“世界被发现”是指（ ） A . 亚历山大东征B . 文艺复兴C . 郑和下西洋D . 新航路的开辟12. （2分）钱乘旦教授在论述英国资产阶级革命时说：“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”该国限制“一个人的绝对权力”是通过颁布（ ） A . 权利法案B . 独立宣言C . 人权宣言D . 1787年宪法13. （2分）马克思在美国内战中说，“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”“两种社会制度”斗争的焦点是（ ）A . 国内市场问题B . 劳动力问题C . 生产原料问题D . 黑奴制存废问题14. （2分）曾经国际舞台上的主角之一苏联，常常和美国在合作中竞争，在对抗中妥协，对世界局势产生重大影响。下列史实体现美苏“在对抗中妥协”的是（ ） A . 美国对日本宣战B . 古巴导弹危机C . 苏联入侵阿富汗D . 苏联最终解体15. （2分）“据统计，20世纪90年代，主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年，高科技产业的产值占国内生产总值的比例，德国达586%，美国占553%。”材料反映了20世纪90年代中学历史教学园地（ ） A . 德国实力世界第一B . 资本主义三足鼎立C . 政治多极化趋势凸显D . 知识经济悄然而至二、 非选择题 (共5题；共85分)16. （5分）读清明上河图，回答问题。（1）概括两宋时期人们的衣食住行情况。（2）你从中得到什么启示？17. （5分）阅读下列材料，回答问题。材料一：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在1719世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。材料二：美国这个国家虽然只有238年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。（1）根据所学知识，试从政治、经济两个角度分析材料一中表述英国在1719世纪的时候是世界发展领头羊的原因？（2）材料二中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？（3）请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明论点史实(各一例)争取民族解放A维护国家统一B领先科技发展C（4）通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?18. （40分）美日的发展之路值得探究，美日的强大令人们担忧。阅读下列材料，回答问题。材料一 历史上，日本曾为了学习他国的先进文化而大量派遣留学生。在古代有遣唐使，目的是吸收中国的封建文明。在近代，他也有留学生，但这一次学习的对象不是中国，而是西方资本主义国家近代以来，日本不断发展壮大（随着日本经济不断发展，到20世纪60年代末，日本成为资本主义世界第二大经济国。）1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。“摘编自百度文库材料二 （编者按：一战前，世界政治格局是以欧洲为中心的，随着19世纪末美国的崛起，国际形势发生了根本性的变化，一战后，重新确立了新的世界秩序，即凡尔赛华盛顿体系。）二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两级开始消失，一股股崭新的力量在萌动，在发展这些活跃的“地缘战略旗手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，震荡着世界，改变着世界。（美）布热津斯墨大棋局近年来近年来，日本在钓鱼岛问题上动作频繁，还联合美国多次举行军演，向周边国家示强；美国也先后抛出“重返亚太”、“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略2014年11月，在亚太经合组织会议上，习近平强调，坚持亚太大家庭精神和命运共同体意识，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，共同致力于亚太繁荣进步。摘编自凤凰网（1）根据材料一并结合所学知识，指出近代日本学习西方资本主义国家的具体行动是什么？日本外相说“日本跟着美国走的时代已经过去了“。这反映了日本怎样的政治野心？（2）根据材料一并结合所学知识，指出近代日本学习西方资本主义国家的具体行动是什么？日本外相说“日本跟着美国走的时代已经过去了“。这反映了日本怎样的政治野心？（3）根据材料二并结合所学知识，列举十九世纪推动美国崛起的重大历史事件两例。（4）根据材料二并结合所学知识，列举十九世纪推动美国崛起的重大历史事件两例。（5）材料二“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？请写出一个20世纪末美国挑战这一“崭新的世界政治格局”的典型事例。（6）材料二“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？请写出一个20世纪末美国挑战这一“崭新的世界政治格局”的典型事例。（7）当前美日频频挑战亚太地区的和平与发展。不仅如此，还多次对世界和平与发展发出挑战。对此，中国政府该如何应对？（8）当前美日频频挑战亚太地区的和平与发展。不仅如此，还多次对世界和平与发展发出挑战。对此，中国政府该如何应对？19. （20分）德国是一个奇特的国家。当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，便有了两次世界大战。请阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：一战时，德国挑动战争的目的是企图重新分割世界，用武力取得“阳光下的地盘”；二战时，德国再次挑动战争的目的仍然是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。材料二：两次世界大战都是人类历史上的浩劫，给世界带来巨大灾难，德国也遭到沉重打击。一战后德国受到严厉制裁，二战后德国被一分为二，开始了长达半个世纪的分裂局面。材料三：1990年10月3日，德国再次统一了，凭借的不再是铁与血。在和平的环境中，德国人再次创造了经济奇迹发展成为仅次于美国和日本的世界第三大经济强国。而作为欧盟的重要成员国，它也找到了通过振兴欧洲壮大自己的强国之路。大国崛起解说词（1）分析材料一，德国挑动两次世界大战的相同目的是什么？两次世界大战前，德国为挑动战争分别做了哪些准备？（2）第一次世界大战中被称为“绞肉机”的是哪一战役？第二次世界大战中开辟欧洲第二战场的是哪一战役？（3）材料二中图反映的是哪一会议？此会议对德国是怎样制裁的？图会议的哪项内容导致二战后德国的分裂？（4）分析以上三则材料，德国的历史发展进程给你什么启示？20. （15分）农业是国民经济的基础，历来为各国统治者所重视。阅读下列材料，回答问题：材料一：西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，（秦国）“用注填阏之水，溉泽卤之地四万顷，收皆亩一锺，于是关中为沃野”。（魏国改革家）李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。摘录自中华文明史材料二：20世纪50年代中国共产党领导中国人民走上社会主义道路，由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程。经过20多年的探索和建设，新中国不仅赢得了政治上的独立，人民民主专政的国家制度已经建立，以十一届三中全会为起点，中国进入了改革开放和现代化建设的历史新时期。1979年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲。摘编自复兴之路解说词材料三：歌曲能反映和记录一个时代的历史，也可以见证时代的变迁。（1）材料一的历史现象说明了什么？结合材料一和所学知识分析其原因。（2）依据材料二，指出新中国成立以来在民族复兴发展道路的选择上进行过成功的实践探索？中国农民最早在哪里“以特有的首创精神奏响了改革的序曲”？（3）材料三在希望的田野上人们的希望源于什么？春天的故事中1992年“在中国的南海边写下诗篇”是指什么？有何影响？第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共5题；共85分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、18-8、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、