人教版历史七上第三单元第十二课大一统的汉朝 同步练习A卷

人教版历史七上第三单元第十二课大一统的汉朝 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） 西汉建立的时间是（ ）A . 公元前202年B . 公元202年C . 公元前206年D . 公元206年2. （2分）汉初统治者调整统治政策是对以下哪条历史经验的总结（ ）A . 吸取秦亡的教训B . 实行“马上治天下”C . 采取高度集权措施 D . 巩固封建统治秩序3. （2分）西汉初年，统治者采取轻徭薄赋发展生产的措施，其根本目的是为了（ ）A . 吸取秦亡的教训B . 减轻人民的负担C . 发展生产D . 巩固封建统治4. （2分）西汉的主父偃曾建议汉武帝：“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。”这表明他提出此建议的真实目的是（ ）A . 主张推行分封制B . 缓和皇帝与诸侯王的矛盾C . 施恩于诸侯子弟收买人心D . 削弱诸侯王的实力5. （2分）中国古代最高学府太学出现于（ ）A . 孔子创办私学时B . 秦朝统一后C . 汉武帝时期D . 隋朝6. （2分）汉武帝时期的学生要进入全国的最高学府接受儒家教育，必须到（ ）A . 长安B . 洛阳C . 咸阳D . 开封7. （2分）西汉国力最强盛的时期是在（ ）A . 汉高祖在位时B . 文帝、景帝在位时C . 汉武帝在位时D . 汉元帝在位时8. （2分）儒家思想成为我国封建社会的正统思想大约是在（ ）A . 春秋时期B . 战国时期 C . 秦始皇时期D . 汉武帝时期9. （2分）下列几位皇帝在位的顺序是（ ）汉高祖 汉文帝 汉武帝 汉景帝A . B . C . D . 10. （2分）汉武帝的“罢黜百家”是指（ ）A . 法家和墨家B . 除儒家以外的诸子百家C . 诸子百家D . 道家和兵家11. （2分）“罢黜百家，独尊儒术”的最突出的积极作用是（ ）A . 促进了西汉时期教育事业的发展B . 确立了儒家学说作为封建正统思想的地位C . 巩固了秦汉时期大一统局面D . 限制了其他多种思想的传播和发展12. （2分）“焚书坑儒”和“罢黜百家，独尊儒术”的最相似的是（ ）A . 根本目的B . 实施背景C . 实施过程D . 实施结果13. （2分）建议汉武帝允许诸王分封地给子弟，建立较小的侯国的是（ ）A . 董仲舒B . 主父偃C . 张汤D . 李斯14. （2分）西汉最高的学府是（ ）A . 大学B . 太学C . 中学D . 小学15. （2分）秦朝统治者打击儒学，西汉统治者却推崇儒学，导致这一变化的最主要因素是（ ）A . 现实需要的变化B . 农民战争的推动C . 儒学自身的发展D . 统治者个人的爱好16. （2分）“文景之治”给我们的最大启示是（ ）A . 大乱之后必有大治B . 科技进步是经济发展的决定性因素C . 兴衰纷乱，循环往复D . 调整政策推动生产力发展17. （2分）我国历史上唯一跨公元前后的朝代是（ ）。 A . 秦朝B . 西汉C . 东汉D . 唐朝18. （2分）今天我们国家提出“以德治国”的治国方略，而西汉时期提出“以德化民”在（ ）。 A . 高祖时期B . 文景时期C . 武帝时期D . 光武帝时期19. （2分）下列政策不属于汉武帝时期的是（ ）。 A . 大力推行儒学教育B . 颁布“推恩令”C . 减轻刑罚，废除肉刑D . 把铸币权收归中央，统一铸五诛钱20. （2分）“罢黜百家，独尊儒术”和“大一统”的关系是（ ）A . 政治上的统一确保思想上的统一B . 思想上的统一为巩固政治上的统一服务C . 董仲舒的学说适应实现政治统一的需要D . 儒家思想成为封建社会居于统治地位的思想二、 组合列举题 (共2题；共8分)21. （6分）根据下列相关提示写出相对应的西汉皇帝。（1）吸取秦亡教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产：_（2）奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑：_（3）提倡节俭，以身作则：_（4）“文景之治”：_（5）西汉进入鼎盛时期在位的皇帝：_（6）实行“罢黜百家，独尊儒术”的思想：_22. （2分）写出相对应的向汉武帝提出建议的大臣的名字。为削弱诸侯王的势力，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国：_提出“罢黜百家，独尊儒术”_三、 材料解析题： (共3题；共55分)23. （10分）汉武帝是我国历史上大有作为的皇帝之一。阅读材料，回答问题：材料一： 武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，今后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十馀，匈奴远遁，日以削弱。古代历史史料汇编材料二： 汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。张岂之主编中国历史秦汉魏晋南北朝卷请回答：（1）据材料一，概括汉武帝加强统一的主要措施。（2）根据材料二，归纳汉武帝的主要功绩。24. （25分）我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家， 是历代帝王都很重视的一个问题。材料一 ：禹传子，“公天下”变为“家天下”。材料二 ：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。根据以上两则材料回答问题：材料三：汉武帝当政时期，西汉王朝达到空前的繁荣阶段，秦以来的大一统局面得到进一步发展。（1）材料一体现了古代政治制度发生了怎样的变化？（2）从材料二中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？该制度曾起到的积极作用是什么？（3）基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来管理国家？在军事上为抵御哪个民族而修筑了万里长城？（4）材料三中“繁荣阶段”的出现得益于汉初实行的什么政策？（5）汉武帝为巩固和发展大一统局面，在经济方面采取了什么措施？在思想方面采取了谁提出的什么建议？25. （20分）材料一：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 毛泽东沁园春雪材料二：“书籍被毁坏，其实还在其次，春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击”。 郭沫若材料三：汉初分封的诸侯国，还有相当的势力，例如梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风，他还自造弓箭数十万，府库的“珠宝玉器，多于京师”。 摘自人教版历史七年级上册（1）材料一中“秦皇汉武”是谁？（2）材料二的评价是“秦皇”的哪一措施？如何正确评价（3）材料三反映了汉初的什么问题？“汉武”是如何解决这一问题的？（4）两人采取的措施有何共同作用？第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 组合列举题 (共2题；共8分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、三、 材料解析题： (共3题；共55分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、