语文版七年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷

语文版七年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语书写无误的一项是（ ）A . 记载 横跨 陡峭 就地取才B . 杰作 支撑 智慧 长虹饮间C . 雄姿 古朴 恢复 入都要道D . 胜景 序慕 陡坡 卢沟晓月2. （2分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 李白的“浮云游子意，落日故人情”（送友人）、“朝如青丝暮成雪，（将进酒）都是脍炙人口的名句。B . 不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学，张华当TIA，我进了部队：我们都有美好的前途。C . 材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构井然有序，文章才就立得起来。D . 据王璨的英雄记抄说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”3. （2分）对病句的修改不正确的一项是（ ）A . 宋濂的求学经历，说明是否学业有成，关键在于自己勤奋努力的学习。删去“是否”。B . 斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。删去“造成的”。C . 校长经常指导我们如何养成良好的学习习惯和科学的学习方法。在“科学的学习方法”前加“运用”。D . 从这本书里，使我学到了很多关于英语阅读理解的技巧。删去“从里”。4. （2分）下列句子中成语运用不正确的一项是（ ） A . 2015年的春节，瑞安新湖广场林的郁金香竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。B . 运动会一结束，我就迫不及待地给妈妈讲学校里发生的事，她总是微笑着洗耳恭听。C . 他待人一向宽宏大量 ， 因此对于个别人的冷嘲热讽并不介意，总是一笑置之。D . 富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。5. （2分）在繁星春水中有_这首诗。 A . 小桔灯B . 一朵白蔷薇C . 母亲D . 我二、 书写 (共1题；共4分)6. （4分）根据拼音写出相应的词语。（1）声音是不太好听，有点sh y_，有点毛毛剌剌的。（2）京京有点儿f jing_。也许，是他自己理解错了呢？（3）不是要ch fng tou_，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。（4）万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，chu y_了一下。三、 句子默写 (共1题；共10分)7. （10分）根据课文默写。五岭逶迤腾细浪，_。_，恨别鸟惊心。_，夜泊秦淮近酒家。僵卧孤村不自哀，_。人生自古谁无死，_。与君离别意，_。_，化作春泥更护花。_，零丁洋里叹零丁。婴闻之，_，生于淮北则为枳。海内存知己，_。四、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）综合性学习水平考查。（1）食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。研究下表数据，写出研究结论：。孝感市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：500人）满意度非常满意满意基本满意不满意人数比13%205%257%308%（2）研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。材料一那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂材 料二公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健 康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。材料三从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。主要观点是：（3）为了加强食品安全教育，学校开展了“食品安全进校园”主题活动，请你参加。【食品安全我留心】请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）【同学健康我关注】同学们在学校商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时，恰好李萍同学来买零食，你将怎样善意提醒她？（2分）答： 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)9. （15分）阅读下面一首词，完成小题。初晴游沧浪亭夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。【注】沧浪亭：苏州园林之一。连明：直至天明。（1）用简洁的语言描述“娇云浓暖弄阴晴”所体现的画面。 （2）请分析三，四两句的表达技巧。 （3）全诗表达了诗人怎样的心情？ 六、 文言文阅读 (共1题；共36分)10. （36分）阅读文言文，回答问题【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）【乙】黄冈之地多竹，大者如椽。竹公破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑 ， 幽阒辽复 ， 不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。公退之暇 ， 披鹤氅，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。己亥闰三月，到郡。四年之间，奔走不暇，未知明年又在何处!岂惧竹楼之易朽乎？幸后之人与我同志，嗣而茸之，庶斯楼之不朽也。（节选自王禹傅黄州新建小竹楼记）【注】刳（k）：剖，削。雉堞：城墙。平挹江濑（1i）：奔流的江水尽收眼底。濑，湍急的水。辽复：写视野的辽阔绵远。复，绵远。（1）解释下列划线的词。有仙则名名：_无案牍之劳形劳：_不可具状具：_公退之暇暇：_（2）解释下列划线的词。有仙则名名：_无案牍之劳形劳：_不可具状具：_公退之暇暇：_（3）下列句子中划线词语意义和用法都相同的一项是（ ）A . 何陋之有皆竹楼之所助也B . 可以调素琴以其价廉而工省也C . 比屋皆然谓为信然D . 刳去其节安陵君其许寡人（4）下列句子中划线词语意义和用法都相同的一项是（ ）A . 何陋之有皆竹楼之所助也B . 可以调素琴以其价廉而工省也C . 比屋皆然谓为信然D . 刳去其节安陵君其许寡人（5）用现代汉语翻译下列句子。斯是陋室，惟吾德馨。幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。（6）【甲】文表明陋室环境幽雅的句子是_ ， 【乙】文集中概括小竹楼风光清幽寂静、辽阔广远的句子是_。（7）用现代汉语翻译下列句子。斯是陋室，惟吾德馨。幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。（8）【甲乙】两文在写法上有什么共同点？请结合原文简要分析。（9）【甲】文表明陋室环境幽雅的句子是_ ， 【乙】文集中概括小竹楼风光清幽寂静、辽阔广远的句子是_。（10）【甲乙】两文在写法上有什么共同点？请结合原文简要分析。七、 现代文阅读 (共2题；共27分)11. （22分）阅读蔷薇几度花，完成下面题目。蔷薇几度花喜欢那丛蔷薇。与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。可不是么!匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要 一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋 的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的 女的，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇这正宗的手工灶糖，少见了。便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。当当，当当当好，来了!等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。跟他聊天。“老头!”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。”祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就做了五十多年。天生的残 疾，断指，两只手加起来，只有四根半指头。却因灶糖成了亲，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。“以前怎么没见过你呢?”“以前我在别处卖的。”“哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“和这些花儿合个影吧。”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份照，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑。复举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的咏蔷薇来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此罢。（1）挑糖担的老人具有怎样的品性?（2）第段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么?（3）写点评是一种很好的读书方法，品味文中两处画线句，按要求写出点评。句子赏析。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。句中划线的“甜”字好在哪里?哦，那是甜了别处的人了。（4）简析“蔷薇”在文中的作用。（5）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A . 第段中写到 “有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去”，结合下文看，挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人。B . 第段中描写老人的糖担子，突出了一个“旧”字，暗示老人做灶糖时间之久，也唤起了“我”对逝去生活的回忆。C . 第段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人，老人对此感到悲哀。D . 文中多处通过老人的“笑”来表现老人的心情，比如“老人呵呵笑起来”，“他看一眼，笑”都写出了老人的开心。12. （5分）阅读下面的文章，完成下列小题。哭泣的圆明园张晓惠一直以为，圆明园是哭泣的。英法联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的尊严，百多年的疼痛如那西洋楼的残垣断壁穿越百年的风雨永远存在伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。是十年前去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影。最后，终于走到了那大水法遗址尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼!依旧华美我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣，柳绿桃红藤紫，满园春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目；门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海?去绮春园?就十元，拖您去西洋楼您哪!谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是遗址，大水法遗址。想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着，互掷着石子；一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照相，那捧着相机的说：“笑！笑啊！”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那儿哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻！刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干吗到这大水法遗址面前呢?在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊!看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？!前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们的残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱?!该是来圆明园天就要阴的，一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸，欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣（1）第3段第一句话是对当时天气状况的描写，对表现作者的感情有什么作用？答：_（2）作者两次去圆明园，中间相隔十年，感受大不相同。请用文中两个词语概括十年前和十年后的今日圆明园的不同特点。答：_（3）读文中画线句子，回答问题：你觉得作者的怀疑有道理吗？说说你的理由。答：_（4）你怎样理解题目中的“哭泣”？答：_（5）如果你去圆明园，你会怎样做？答：_八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）请以“如果有一天”为题，写一篇作文。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）。说真话，抒真情，忌抄袭。文中不要使用真实的地名、校名、人名。书写工整，不少于600字。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 书写 (共1题；共4分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 句子默写 (共1题；共10分)7-1、四、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、六、 文言文阅读 (共1题；共36分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、10-10、七、 现代文阅读 (共2题；共27分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、