苏教版语文九年级上册13 诗词三首同步练习（II ）卷

苏教版语文九年级上册13 诗词三首同步练习（II ）卷一、 积累与运用 (共11题；共68分)1. （4分）根据拼音写出汉字或给划线字注音。我们平时为人处事不能心胸狭i_，要收敛_自己不好的行为，对工作不能拈_轻怕重，对同志对人民要满腔热chn_。2. （11分）填空。a诗人、面对华美的酒席，却用_、_、_、_四个连续的动词，形象地表现了自己_的心情。b诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句中，运用了 的修辞方法，形象地表明了_。c诗中名句“_，_”表现了诗人的_性格。d诗歌用_和_作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。3. （18分）理解性默写。（1）饮酒被工同维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一境界的名句是：_，_。 （2）李白的行路难中通过_，_两句的动作细节刻画，形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁。 （3）行路难中用比喻修辞表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：_，_。 （4）行路难中运用典故的诗句是：_，_。 （5）表现诗人不怕闲难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：_，_。 （6）茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是：_，_。 （7）白雪歌送武判官归京以春花喻冬雪的千古名句是：_，_。 （8）与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：_，_。 （9）龚自珍虽辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的句子是：_，_。 4. （2分）“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是（ ） A . 男角B . 女角C . 儿童D . 男女均可5. （12分）文学常识填空。 行路难（其一）选自李太白全集。行路难，乐府古题。诗人_，字_，号_，_（朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“_”，与杜甫并称为“_”。其代表作有_行路难蜀道难将进酒_等。酬乐天扬州初逢席上见赠选自_。诗人_，唐代文学家、哲学家，字_，洛阳人，有“_”之称。6. （2分）下列对书法作品的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 笔断意连，牵丝不断B . 劲健雄峻，神韵飘逸C . 和谐匀称，端庄整齐D . 笔意流畅，粗细相间7. （4分）阅读下面的文字，根据拼音写汉字，给划线字注音。 大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，心胸更广阔，拥有了ho hn_与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，身姿更伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴晦_，一只小鸟的聒_嗓，于是，眼界更辽远，拥有了广mo_与无边。8. （4分）苏轼，与其父_，其弟_并称为“三苏”，苏词境界开阔，气象雄浑，是_词派的代表，他与_并称“苏辛”。 9. （4分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云_（仿徨 徘徊 徜徉）于蓝天。（2）阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云_（仿徨 徘徊 徜徉）于蓝天。（3）培育“工匠精神”，需要全社会弘扬_（精打细算 精益求精 精巧绝伦），一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。（4）培育“工匠精神”，需要全社会弘扬_（精打细算 精益求精 精巧绝伦），一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。10. （5分）古诗文默写填空。 （1）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（2）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（3）人有悲欢离合，_，此事古难全。（苏轼水调歌头）（4）如何处理新知识和旧知识之间的关系？十则中的“_ ， _ ”一句。对此做了很好的诠释。11. （2分）水调歌头（明月几时有）上阕内容中，表达作者内心矛盾的诗句是 （ ）A . 明月几时有？把酒问青天。B . 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。C . 不知天上宫阙，今夕是何年。D . 起舞弄清影，何似在人间。二、 课内精读 (共3题；共25分)12. （10分）阅读下面一首古诗，完成小题暮春（宋）曹幽门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，春草池塘独听蛙。【注释】冉冉：也作“苒苒”，柔美的样子。（1）诗歌一，二两句所写景物体现了暮春景色的什么特点？ （2）“春草池塘独听蛙”，“独”字表达了作者怎样的感情？ 13. （9分）阅读杜甫蜀相一诗，回答后面的问题。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（1）请用简洁的语言概括首、颔、颈、尾四联的内容。 首联：_ 颔联：_颈联：_ 尾联：_（2）试说说你对本诗主题的理解。14. （6分）阅读下面这首诗，完成下列小题夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是：_。 （2）简析诗中“涨”字的妙处。 三、 拓展阅读 (共2题；共17分)15. （7分） (2012铜仁中考)阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠，完成（1）（2）题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）诗歌首联“_”和“_”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。（2）诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么?(提示：可从其哲理性及表情达意方面来思考)16. （10分）诗歌阅读 春 光 好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？注释：雪坞:背阳处尚未消融的雪坡。（1）作者笔下的初春有什么特点? （2）“谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”这一句颇为后人称道，试作分析。 四、 综合性学习 (共1题；共15分)17. （15分）围绕“荷”这个主题，学校开展了“网上读写与交流”系列活动，你也积极参与其中。 （1）【消息撰写】你班小华同学从网上下载了一则消息：昨日，记者从泰州市政协获悉，明日上午9时，将在天德湖畔，举办第六届荷花节开幕式活动。据介绍，荷花节大约在每年的6月下旬左右举行，迄今已成功举办了五届。本届荷花节将展出各品种荷花，市民又多了一个赏荷消暑的好去处。请你帮小华为这则消息拟一个标题。(不超过15个字)（2）【品莲句】下面是两组与“莲”有关的诗句，请你说说莲在诗人笔下所寄托的情感。旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。（宋苏轼）更将荷叶包鱼蟹，老死江南不怨天。（明袁凯）（3）【读写交流】小华还在论坛上向大家征集对联下联。他拟出的上联是“陶渊明心胸旷达偏喜菊”，如果你跟帖，请你结合周敦颐的爱莲说相关内容，尝试对出下联。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共11题；共68分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、二、 课内精读 (共3题；共25分)12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、三、 拓展阅读 (共2题；共17分)15-1、15-2、16-1、16-2、四、 综合性学习 (共1题；共15分)17-1、17-2、17-3、