幼儿园中班美术教案详案：桂花林

幼儿园中班美术教案详案 桂花林 设计思路 我们的身体 是我们现在正在进行的主题 同时伴着秋天的 到来 在秋天里 的主题也悄然进入 孩子们通过认识他们身体 主要部分的外部特征 体验它们的作用 当 双手真能干 的小站 点中 指纹画 开展的时候 孩子们是兴趣盎然 区角活动中创作 了丰富多样的指纹画作品 在 会动得身体 这个小站点中 孩子 们发现了自己可以作出各种各样的动态 在低结构中也创设了会动 的小人 提供了可以摆弄得人偶 刚升入中班的幼儿对于人物的表 现 有兴趣但是技能不够 一般都是相同的表现 结合秋游活动 发现了香香的桂花树 在闻桂花的时候 发现每个幼儿都有不同的 动态表现 有的站着闻 有的踮起脚尖闻 有的手捧着桂花问 有 的一只手拉过桂花枝叶闻 有的干脆闭上眼睛享受周围的香气 为满足幼儿的需求绘画抬头的人物结合手印画 进行这次的集体活 动 活动目标 1 在活动中尝试绘画抬头的人物 2 培养幼儿大胆作画的习惯 激发幼儿对美术活动的兴趣 准备 颜料 棕色系 绿色系 黄色系 纸 抹布 勾线笔 棉签 活动设计 一 交流 来到桂花林的人 1 闭上眼睛 闻到了什么味道 桂花香 2 秋天到了 桂花树开花了 散发出香香的味道 秋天就是桂 花盛开的季节 3 公园里 小区里 马路边都开满了桂花 4 谁来看桂花了 小朋友 大人 二 示范绘画 抬头观桂花的人物 1 抬头看看小桂花 鼻子闻闻桂花香 2 抬头拉下桂花枝 根据幼儿的讲述教师绘画相应的内容 5 小结 走进一片桂花林 抬头看看桂花树 鼻子闻闻桂花香 大家一起来赏花 三 幼儿个体操作 赏桂花 1 绘画抬头的赏花的人物 2 添加背景 桂花林 手掌印画桂花树干 手指点画桂花叶 棉签点画小桂花 3 教师巡回指导 重点 人物的抬头动态 人物 能够画出不同的身体动态 桂花树干和树叶的位置 疏密 卫生习惯 四 分享 展示集体创作的桂花