苏教版语文三年级上册第七单元第20课《军神》同步练习（II ）卷

苏教版语文三年级上册第七单元第20课军神同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共85分)1. （2分） 查字典填空。 （1） “掠”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2） “奏”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_2. （4分） 按拼音写汉字。gui qiotu xiyo lnwi qn_3. （2分） 选择正确的读音填在括号里。j x教育家取出三个系 _着绳子的小铁锤。我国和世界上许多国家的关系 _很好。4. （5分） 先看一看每个字的间架结构，再写一写。承 势 局 职 刀 共 5. （4分） 我是拼音小能手刘伯承_局长_药品_一共_6. （3分） 选择合适的词语填空希望 期望 指望 巴望 盼望 渴望过了一个钟头，凡卡怀着甜蜜的_睡熟了。凡卡认为自己的生活没有什么_了，连狗都不如。凡卡疲惫极了，多么_能好好睡一觉。7. （4分） 读一读，在每句话的括号里填上一对反义词。小丽过去不注意饮食卫生，经常体弱多病，脸色_，现在与以前大不相同，身体强壮，脸色_。越国能够转_为_，都是因为勾践时刻不忘兵败会稽的耻辱。8. （6分） 形近字组词沃_担_损_跃_胆_殒_9. （5分） 用下列词语造句实践 诺言10. （3分） 给加横线字选择正确的解释，填序号损：减少；损害；损坏完好无损 _损兵折将 _损人利己 _ 11. （4分） 我会填。少壮不努力，_。书山有路勤为径，_。读书破万卷，_。旧书不厌百回读，_。12. （8分） 选择关联词填空。如果就 因为所以 只要就 虽然但是_夫差不听谋臣们的建议，_最后吴国被消灭了。我们_踏实努力地学习，_能取得好成绩。这件事_已经过去五年了，_它仍深深地印在我的脑海里。_没有太阳，地球上_没有光明和温暖。13. （5分） 修改病句 她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。同学们几乎差不多到齐了。14. （4分） 给划线的字选择正确的读音俯下身（A.fB.f）_不禁（A.jnB.jn）_强词夺理（A.qingB.qing）_倔强（A.jingB.qing）_15. （4分） 你知道吗_小河才露尖尖角 A.明月何时照我还_春风又绿江南岸 B.早有蜻蜓立上头_日出江花红胜火 C.报得三春晖_谁言寸草心 D.春来江水绿如蓝16. （5分） 句子乐园。按要求完成句子练习。把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。土匪打伤了我的眼睛，请您给治治。17. （3分） 火眼金睛。找出句子中的错别字，并改正。槐乡的孩子，从小就和槐树结成了半。_槐米，可以入药，还能作然料。_蝉热得不知如呵是好。 _18. （5分） 仿写句子。 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用想上爬一会儿一会儿他呆着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。一边，一边19. （4分） 按意思写词语。吃了败仗慌张逃跑。_彼此的思想作风、兴趣等相同，很合得来（常指坏的）。_像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。_被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。_20. （5分） 词语释义军神：恳切：失声：勉强：镇定：二、 阅读题 (共5题；共44分)21. （12分） 阅读课文军神片段，回答问题。沃克先生擦着汗,对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克先生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克先生不禁失声喊道：“了不起你是一个真正的男子汉一块会说话的钢板你是一位军神”（1） 给文中划横线的字注上正确的音，填在横线上，一直在数 _你的刀数_；沃克先生不禁 _失声喊道：“了 _不起你是一个真正的男子（2） 给文中“”填上标点符号_；_；_；_（3） 解释下列词语。苍白：勉强：失声：军神：（4） 为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？22. （15分） 读课文军神，课文理解我能行。一会要动手术了，可年轻人坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能人受得了吗？”年轻人平静地说：“能。”手术中，一向镇静的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单被抓破了。（1） 刘伯承做手术时，从“一声不吭，紧紧抓住、汗如雨下” 这几个词语中，你能体会到什么？（2） 沃克医生是个经验丰富的医生，连他那紧张的双手也“微微颤抖”说明了什么？。（3） 从哪些词语中你能体会到刘伯承是个“军神”？23. （6分） 读课文军神回答问题。课文中的“军神”是指_，这是_对他的敬称。课文按事情发展的顺序叙述，并通过人物的_描写，表现人物的品质。从沃克医生的_变化中，我们可以体会到刘伯承钢铁般的意志。24. （6分） 课外阅读。颜琛（chn）拒不见师孔子非常喜欢他的学生颜琛。一天，他叫颜琛到他那儿去。颜琛来到窗前，只听见孔子正和一位长者谈话。孔子说：“这孩子是有点聪明，可是没有苦学精神，我不指望他成大才”颜琛再也听不下去了，留下一句“三年以后再会”就不辞而别。颜琛回到家里，整日闭门不出，埋头苦学。一晃一年过去了，老师要来见他，他叫家里人说他不在家。颜琛更加发愤读书。眨眼又一年过去了，老师又来看他，他叫家里人说他生病了，不能见客。颜琛更加勤奋学习。不觉又是一年，老师又来了，他忙出去迎接，并请老师考他。老师拣（jin）最难的问题问他，他总是对答如流。老师很满意，说：“没有三年前那一计，你也恐怕没有今天。”颜琛恍然大悟，激动万分。（1） 联系上下文，理解词语的意思。不辞而别_；对答如流_（2） 三年以后，颜琛明白了什么？你从中也懂得了些什么？25. （5分） 我知道。请你写出有关珍惜时间的名言：第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共20题；共85分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 阅读题 (共5题；共44分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略