幼儿园大班拼音教案：拼音a的学习

幼儿园大班拼音教案 拼音a的学习 教学目标 知道学拼音的用处 学会单韵母a 认识声调符号 在老师的指 导下学读四声 教学过程 一 谈话揭题 小朋友 从今天起我们要学习汉语拼音了 汉语拼音的用处可 大了 能帮助我们识字 读书 还会说一口好听的普通话 想学吗 大家一定要用心地学 我们一起来学首儿歌 学习拼音用处大 识字读书要靠它 帮 我学好普通话 看谁学得顶呱呱 二 教学单韵母a 1 看图说话引出a 说说图上画了谁 她在干什么 学说图意 小朋友学唱歌 a a a 教师范写a 2 你们瞧 图上的小朋友唱歌时 嘴巴是 张得大大的 3 教师示范发音 学生听音 看口形 学生模仿发音 教师边 检查边领读 4 发音要领 发音时嘴巴张大 唇形自然 声音响亮 教顺口 溜 张大嘴巴 a a a 5 看投影片记字形 覆盖a 的字形 与小姑娘的头部重合 看看 a 的形状像什么 a 像一个小姑娘圆圆的脸蛋 头上还扎着一根小辫子 抽拉投影片 使 a 和小姑娘头部分离 用儿歌帮助记字形 圆脸小姑娘 小辫右边扎 要问她是谁 就是a a a 三 教学a的四声 1 单韵母a的头上常有四顶不同的帽子 出示 它们戴上不同 的帽子 读起来的声调也就不同了 这四顶帽子就是 声调符号 我们根据符号读韵母 2 戴上了第一顶平平的帽子 就是第一声 读音也是平平的 教师发音 学生跟读 戴上了第二顶从左下到右上的帽子 就是第二声 读的时候就 像有人问你话 没听清时 你会问 你在说什么 就是这个 音 领读 模仿 轻读 读准 用手势助读 戴上了第三顶帽子 就是第三声 音又不同了 由高到低再到 高 形状像个钩 教师发音 学生跟读 戴上了第四顶帽子 从左上到右下的帽子 就是第四声 我们 读时声音要从高到低 就像惊叹 你来了 3 学生以手势助读 也可以用简明确切的儿歌帮助记忆