石家庄市2020届九年级上学期化学期末考试试卷A卷

石家庄市2020届九年级上学期化学期末考试试卷A卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列与“绿色化学”理念不相符合的是（ ） A . 农民在玉米地大量焚烧秸秆来得到钾肥B . 大力发展新能源汽车，实现节能减排C . 工业废水处理后再排放D . 提高煤炭脱硫技术，同时改进燃煤炉灶，促使燃料充分燃烧2. （2分）物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（ ） A . 生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同B . O2和O3性质不同，是由于构成它们的分子不同C . NaCl晶体和溶液导电性不同，是由于构成它们的离子不同D . 金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同3. （2分）下列措施不符合建设“生态苏州”的是（ ） A . 不向水中乱丢垃圾B . 购物时用布袋代替塑料袋C . 农田过量施用农药、化肥D . 严查工厂排放的废气是否达标4. （2分）下图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（ ）A . 向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化）B . 将镁片和锌片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合C . 向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释D . 向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液5. （2分）人类生活一刻也不能离开水，很多化学现象也与水有关，下列与水有关的现象的描述中发生了化学变化的是（ ） A . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，在瓶口会出现白雾B . 块状的生石灰暴露在空气中会变为变色固体C . 盛有浓硫酸的是试剂瓶在空气中敞口放置时，溶液质量会增加D . 烧碱在空气中敞口放置，表面会变得潮湿6. （2分）取5.0克氧化镁与氧化铜的混合物，加入稀盐酸（含0.2mol的HCl），恰好完全反应生成盐和水，原混合物中金属元素的质量是（ ）A . 4.8gB . 3.4gC . 3.2gD . 2.4g7. （2分）下列做法中，不正确的是 （ ）A . 过量使用农药和化肥会造成环境污染B . 回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染C . 甲醛能起防腐作用，可以用甲醛水溶液浸泡水产品并出售D . 识别棉纤维、羊毛和涤纶，可以采取燃烧闻气味的方法进行区分8. （2分）下列有关物质的用途中，主要利用其物理性质的是（ ） A . 干冰进行人工降雨B . 一氧化碳用作燃料C . 红磷用作测定空气中氧气含量D . 氧气用于供给呼吸9. （2分）下列说法中不正确的是（ ） A . 化学变化中原子不能再分B . MnO2在过氧化氢的分解反应中起催化作用C . 绿色植物在光照下吸收二氧化碳释放出氧气D . 电器短路起火时，用水浇灭10. （2分）沈欣、熊健、常程、张博四位同学去郊外郊游，看见一农家院子里有如图所示化肥商标，几位同学比赛计算化肥样品中硝酸铵（NH4NO3）的纯度（杂质不含氮元素），他们计算的结果分别如下，其中正确的是（ ）硝酸铵净重：50kg含氮量：34.3%化学工业公司A . 98%B . 35%C . 34.5%D . 89%11. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B . 打开浓盐酸的瓶塞，瓶口有白雾产生C . 灼烧棉线产生烧焦羽毛的气味D . 硝酸铵溶于水，溶液温度上升12. （2分）实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成。现将3.0 g某有机物完全燃烧后生成4.4 g二氧化碳和1.8 g水。下列有关说法正确的是（ ） A . 该物质只含碳、氢元素B . 该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C . 该物质由碳、氢、氧元素组成D . 无法确定该有机物的元素组成13. （2分）（2014深圳）蛋糕是青少年爱吃的食物，已知蛋糕中的油脂含有反式脂肪酸，化学式为C18H34O2 ， 下列说法正确的是（ ） A . 反式脂肪酸不是有机物B . 反式脂肪酸由碳、氢、氧三种元素组成C . 反式脂肪酸由54个原子构成D . 反式脂肪酸中碳、氧元素的质量比是9：114. （2分）下列做法正确的是（ ） A . 用铁制容器来配制波尔多液（是由硫酸铜、石灰加水配制而成的农用杀菌剂）B . 不锈钢的抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械C . 将裸露的铁管埋在潮湿的土里来防锈D . 要制取2 g氢气，用56 g生铁与足量的稀硫酸反应二、 填空题 (共2题；共17分)15. （5分）水系公园是市民休闲锻炼的好去处，某同学对水系公园的水样进行相关的研究 （1）水系公园的水样属于_（填“纯净物”或“混合物”） （2）可以采用 （填字母）来测定湖水的酸碱度 A . pH试纸B . 石蕊试液C . 酚酞试液D . 入口品尝（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入_，搅拌 （4）在日常生活中，常采用_的方法降低水的硬度 16. （12分）某化学兴趣小组进行草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)分解的实验探究。【猜 想】草酸亚铁晶体分解会产生CO、CO2和H2O三种气体。【实验方案】按照上图装置进行实验(夹持装置未画出)。【问题讨论】（1）实验开始前需要先鼓入一段时间的N2 ， 该操作的目的为_；（2）C中氢氧化钠溶液的作用是_； （3）E中碱石灰的作用是_； （4）【结果分析】定性分析：试管D中出现浑浊，证明产物中有_存在；证明分解产物中存在CO的现象是_。小明认为应增加H装置，则H装置应放在_两个装置之间，若观察到_，则证明有水生成；（5）定量分析(假定每一步反应进行完全)：取3.6g样品进行上述实验，测得装置A硬质玻璃管中残余1.44g黑色固体FeO，装置F中硬质玻璃管固体质量减轻0.32g，则草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)分解得到的CO2的质量为_。 （6）【反思评价】从环保角度考虑，该套实验装置的明显缺陷是_； （7）文献显示，FeC2O42H2O受热分解时，固体的质量随温度变化的曲线如下图所示，写出加热到400oC时，FeC2O42H2O受热分解的化学方程式_。根据图像，若有3.6gFeC2O42H2O在敞口环境中充分加热，最终得到红棕色固体1.60g，则该物质的化学式为_。由此，你认为进行该实验需要注意的事项是_。三、 综合题 (共1题；共8分)17. （8分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_(填化学式)的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是_(填标号)。A骑自行车上班、上学 B课本留给下个年级同学循环使用 C夏天把室内空调温度设置到很低 D大量使用一次性木筷（2）)碳的单质可以转化，如用石墨可以制成人造金刚石，该变化是化学变化的依据是（从微观角度分析）_。右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是_(填标号)。A碳元素属于非金属元素B碳原子核内质子数为6C碳元素的原子结构示意图为D碳的相对原子质量为12.01（3）在大自然中，CO2与O2能相互转换，以保持空气成分相对稳定。空气中氧气的体积分数约为 _， 植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为： 6CO26XC6H12O66O2 ， 则X的化学式为_。（4）下图所示是液态二氧化碳灭火器， 加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理是_和_。四、 实验题 (共1题；共10分)18. （10分）（2015秋淮南校级月考）某兴趣小组为了验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_（2）小霖发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律我_（填“同意”或“不同意”）小霖的观点，因为_（3）小明同学按如图所示的装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量淡黄色固体提出问题淡黄色固体是什么？物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2颜 色白色白色淡黄色白色白色白色查阅资料小明同学查阅资料，记录了下列几种含有镁元素的物质的颜色其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是_；提出猜想分析资料，根据颜色判断，李霖认为该淡黄色固体应该是_，可能是由镁与空气中的_反应生成的，反应的化学方程式为_实验探究小霖设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能_；反思与评价通过上述实验，我们可以发现燃烧不一定需要氧气相关结论空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为_，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是_五、 推断题 (共1题；共10分)19. （10分）完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。 （1）红磷在空气中燃烧：_；反应中_(填“放热”或“吸热”)。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气：_；试管口应放置_。 （3）一氧化碳与三氧化二铁在高温条件下反应：_；用_检验气体产物。 （4）铁丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中：_；反应后溶液质量_(填“增大”“减小”或“不变”)。 （5）熔融的金属钠与液氨(NH3)在加热条件下反应生成氨基钠(NaNH2)和氢气：_；反应类型为：_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共2题；共17分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、三、 综合题 (共1题；共8分)17-1、17-2、17-3、17-4、四、 实验题 (共1题；共10分)18-1、18-2、18-3、五、 推断题 (共1题；共10分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、