2019-2020年湘教版九年级上学期期中化学试卷C卷

2019-2020年湘教版九年级上学期期中化学试卷C卷一、 选择题 (共18题；共36分)1. （2分）下列变化中一定包含化学变化的是（ ） A . 酒精挥发B . 蜡烛燃烧C . 纺纱织布D . 水果榨汁2. （2分）下列关于氧气的说法，正确的是 （ ） A . 铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁B . 由空气分离出氧气属于化学变化C . 红磷在空气中燃烧产生白雾D . 氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性3. （2分）如图所示的是空气成分示意图，下列说法正确的是 （ ） A . M，N，Q均为混合物B . M，N，Q均为纯净物C . N可用于食品防腐D . M可用来制造炸药4. （2分）下列关于CO2、O2、SiO2三种物质组成的叙述正确的是（ ） A . 都含有氧元素B . 都含氧气C . 都只有两个氧原子D . 都含一个氧分子5. （2分）下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（ ） A . 氦气、氯酸钾、石油B . 铜、氧化镁、石灰水C . 臭氧、二氧化硫、冰水混合物D . 液态氧、氢气、空气6. （2分）水是一种重要的自然资源下列对水的认识正确的是（ ） A . 在河水中加入明矾可除去所有杂质B . 提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C . 水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放D . 在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水7. （2分）能决定元素种类的是（ ）A . 质子数B . 中子数C . 电子数D . 电子层数8. （2分）下列对实验现象的描述，错误的是（ ） A . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光B . 硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C . 向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液溶液变成红色D . 向氯化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀9. （2分）下列物质中，含有氧分子的是（ ） A . O2B . H2O2C . CO2D . SO210. （2分）下列有关分子、原子、离子说法正确的是（ ） A . 分子是化学变化中最小的粒子B . 分子、原子、离子都能直接构成物质C . 分子的质量总比原子质量大D . 一切原子的原子核都是由质子、中子构成的11. （2分）以下物质由原子直接构成的是（ ） A . 铜B . 氯化钠C . 二氧化碳D . 氧气12. （2分）若要除去CO2中少量的CO，应采用的方法是（ ） A . 将混合气体点燃B . 把混合气体通过澄清石灰水C . 把混合气体通过灼热氧化铜粉末D . 把混合气体从一个容器倒到另一容器13. （2分）下列有关原子的说法不正确的是（ ） A . 原子通过得失电子形成离子B . 原子是化学变化中的最小粒子C . 原子的质量主要集中在原子核上D . 原子中的质子数一定等于中子数14. （2分）下列现象解释不正确的是（ ）A . 干冰升华分子间间隔增大B . 闻到远处花香分子在不断地运动C . 水变为水蒸气体积变大分子的体积变大D . 氧化汞受热分解分子在化学变化中可以再分15. （2分）某元素的原子结构示意图为有关该元素的下列说法中，错误的是（ ）A . 该元素比较容易得到电子B . 该元素属于非金属C . 该元素在与其它元素化合时，能表现2价D . 该元素化学性质稳定，一般不易与其它元素化合16. （2分）水的化学式为H2O，过氧化氢的化学式为H2O2 ， 下列有关叙述正确的是（ ） A . 组成元素种类相同B . 含有氢元素的质量分数相等C . 均含有氢气D . 都由氢原子和氧原子构成17. （2分）近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿，储量高达52万吨，被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（ ）A . 锂元素属于非金属元素B . 锂原子在化学反应中易得电子C . 锂原子的相对原子质最是6.94lgD . 锂原子核内有3个质子18. （2分）下列叙述中，不正确的是（ ） A . 原子的质量主要集中在原子核上，但是原子核的体积很小B . 原子是构成物质的最小微粒C . 元素是以原子中的质子数来分类的D . 在化学变化中分子分成原子，原子种类则没有发生改变二、 填空题 (共3题；共12分)19. （5分）从Ca、Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素，按要求填空 （1）用适当的数字和符号填空： 两个钙离子_；标出二氧化氮中氮元素的化合价_；（2）写出符合下列要求的物质的化学式： 一种氮肥是_；实验室常用的液体燃料是_；作建筑材料的盐是_20. （2分）在横线填上相应的物质序号： 盐水；液氧；洁净空气；氖气；铜丝；硫粉；冰水共合物；氯化钾（1）属于混合物的是_； （2）属于化合物的是_ 21. （5分）下列物质：氖气 液氧 空气 铁水 海水 水银 氯酸钾与二氧化锰共热后所得剩余固体 矿泉水 二氧化碳。用序号按要求填写： （1）属混合物的是_（2）属化合物的是_（3）氧化物的是_（4）金属单质_（5）由原子直接构成的是_三、 实验题 (共3题；共21分)22. （7分）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置 请回答下列问题（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的文字表达式为_若用装置D收集氧气，验满的方法是_ （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_ （3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入 （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填字母序号） 23. （9分）如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置 （1）【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？ 【提出猜想】产生的气体有三种情况：CO；CO2；_（2）【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下： 称量对象反应前质量反应后质量质量差试管+固体混合物M1M2m1即（M1M2）烧杯+澄清石灰水M3M4m2即（M4M3）若m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想_成立若猜想正确，理论上m1与m2的关系是：m1_m2（填“”、“”或“=”）（3）【实验并记录】实验得到的数据如下表： 称量对象反应前质量反应后质量质量差试管+固体混合物69.89g65.49gm1烧杯+澄清石灰水118.9g122.6gm2用以上实验数据分析，结果应该是猜想_成立同学们对CO产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；反应方程式为_原因二：木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；反应方程式为_（4）【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，反应化学方程式为：_ 本次实验结果与资料显示不一致对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是_A装置漏气 B生成的CO2部分与过量的C反应生成了COC澄清石灰水吸收CO2效果不好 D装置内还有CO2气体未被吸收（5）【定量分析】6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应，生成的气体完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀多少克？_ 24. （5分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并回答下列问题。（1）原子序数为3的元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素，位于第3周期第VIA族的元素是_（填元素符号）。 （2）氮元素和磷元素的化学性质相似，是因为氮原子和磷原子的_相同。 （3）在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易_（填“得到”或“失去”）电子。 （4）由原子序数为1、8、12三种元素组成的碱的化学式是_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 填空题 (共3题；共12分)19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、三、 实验题 (共3题；共21分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、