苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首《枫桥夜泊》同步练习（I）卷

苏教版语文三年级上册第一单元第3课古诗两首枫桥夜泊同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共10题；共48分)1. （4分） 根据意思写词语。例：从高处往下处看（俯视）从高处往低处看_向四周看_从低处往高处看_注意地看_2. （3分） 给加下划线的字注音。悲泣_ 诊治_ 救急_3. （12分） 查字典。查划线的字部首除去部首还有几画选择恰当的意思寻找_找。研究。植树_种植。植物。满意_里面充满，没有多余。感到满足，符合心意。休息_歇息。停止。4. （5分） 读一读忆江南这首诗。想一想“能不忆江南？”这句话是什么意思？为什么这样说？ 5. （5分） 你知道吗？有关思念亲人友人的诗句。6. （4分） 反义词：多_ 容易_高_ 百花齐放_7. （5分） 作者怎样写出了枫，桥，夜泊，所感所悟的。8. （3分） 写出下列句子的修辞方法。他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。_那一摞却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。_全场响起了暴风雨般的掌声。_9. （4分） 把下列意思相近的词语连起来。闻名_ 大致大概_ 著名研究_ 拜见拜访_ 研讨10. （3分） 读下面的话，并填空。这是一个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人。这句是人物的_描写。杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。这句是人物的_描写。“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”这是人物的_描写。二、 语言运用题 (共5题；共41分)11. （5分） 按照要求写句子。 海力布忽然听见天上有喊救命的声音。（缩写句）人们纪念海力布。（扩写句）12. （5分） 照样子写句子。例：他看望王伯伯。他去乡下看望王伯伯。他去乡下看望管理桃园的王伯伯。水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。13. （9分） 选词填空陆续 继续 连续参观的人们_地走出了大厅。抗洪的战士们在大堤上_奋战了三天三夜。小明病好了以后，又_去少年宫练习钢琴。无论都 不但而且 虽然但_走到哪里，我_不能忘记自己的老师。_我的学习成绩好，_我决不骄傲。他_聪明，_勤奋。14. （5分） 把字句被字句互换。小明把红叶夹在书里做了一个漂亮的书签。诗人被美景迷倒了。15. （17分） 补全下列本课出现的词语，并完成练习。 勤勤_ _开_笑 无_无_不舍 _中不_ （成_立_）晃晃_ 【一_一_】下列词语与括号的词语结构不相同的一项是_A吞云吐雾 B捶胸顿足 C偷鸡摸狗 D亭台楼阁下列词语与画“【 】”的词语意思不相同的一项是_A原原本本 B一清二楚 C有头有尾 D推心置腹选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个_，终于可以_地玩儿上几天了。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础题 (共10题；共48分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略二、 语言运用题 (共5题；共41分)11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略