下学期大班工作计划范文

1 7 方案计划参考范本 下学期大班工作计划范文 年 月 日 部 门 2 7 本学期是这批孩子在大班的最后一学期 也是最关键的一学期 再 过几个月 他们即将进入学前班 在学前班的天空里自由飞翔 将是本 学期的工作重点 本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作 计划 一 班级情况分析 本学期本班幼儿40名 女生名 男生22名 经过大班上学期的学 习 分析学期末班级幼儿检核情况 总的来看 幼儿在生活自理能力 学习习惯方面都有了较大进步 特别是在体能 语言表达 社会交 往 逻辑思维能力方面表现较为突出 初步形成个性并表现出明显的 个体差异 他们大都为独生子女 拥有充分的爱抚与关怀 较优裕的 物质生活条件 缺乏兄弟之间的交往和亲情 使有的幼儿缺乏社会互 动意识 不合群 自顾自 有独占习惯 同情心 责任感比较缺乏 二 工作重点 1 本学期 我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一 加强幼儿前阅读 前书写的训练 将学前的准备工作与主题探究活 动 各学科教学有机结合起来 为幼儿进入小学打好基础 2 以 学前教育纲要 为指导 深刻领会二期课改精神 以新教 材为主要参考资料 根据本班幼儿的实际发展水平 确立相应的教育 目标和要求 选择既适合幼儿的现有水平 又有一定的挑战性的教育 内容和贴近幼儿生活的教育形式 精心加以组织 并尝试生成性主题 活动 3 善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题 借鉴方案教学进行生成教育活动 引导幼儿用多种感官去感知事物 3 7 收集信息 鼓励幼儿动手操作 尝试 使幼儿通过活动得到满足 得 到愉快的体验 并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动 4 注重区域活动的开展 进一步思考与尝试将区域活动与主题活 动融合 发掘各个活动区活动的教学潜能 注意活动材料的多领域经 验的指向性 在游戏中有目的 有计划地投放 变换和调整各类游戏 材料 注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性 科学地评价 与指导幼儿 使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好 的学习习惯和学习兴趣 三 教育目标 语言领域 1 倾听理解 2 表达能力 3 欣赏阅读 数学领域 1 感知整体与部分的关系 用不同的方法分解部分数与部分数之间的互补关系和互换关系 具有初步的估算意识 正确书写阿拉伯数字 培养其认真 正确 整洁的书写习惯 在日常生活游戏中 认识正方体 长方体 球体等几何形体 科学领域 1 帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系 参与保护生态环境的活动 种植 2 让儿童获取有关季节 人类 动植物与环境等关系的感性经验 能用不同形成表现四季的特征 4 7 3 引导儿童学习使用常见科技产品 塔 交通 通讯工具等 的 方法 运用简单工具和多种材料进行制作活动 能够发现物品和材料 的多种特性和功能 并能表现出一定的创造性 4 使儿童喜欢并较长时间参与科学活动 能主动探索周围自然界 并能用绘画或符号的形式记录发现 提出问题 寻求答案 能关心 爱护自然环境 社会领域 1 自信心培养 2 人际交往 3 行为规则 4 民俗文化 健康领域 1 身心保建 2 体育锻炼 美术领域 1 兴趣与审美 2 绘画 3 手工 音乐领域 1 歌唱活动 2 韵律活动 3 节奏活动 4 欣赏活动 四 具体措施 5 7 1 在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育 并 在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感 2 加强常规训练 培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯 3 适当的增加知识学习的比例 以做好幼小衔接工作 根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求 教师认真备课 钻研教材 勇于创新 不断的改进和提高教学质量 4 给幼儿创设丰富多彩的区域活动 拓展幼儿各方面能力的发展 5 整合多元智能理论 有针对性的 灵活的制定教育教学计划 注重对幼儿的培养 使其养成良好的习惯 积极愉快的情绪 促进幼 儿的自我表现与人际交往 6 结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境 设置有特色的游 戏环境 开展受幼儿欢迎的游戏活动 五 家长工作 1 向家长介绍班务工作计划 取得家长对班级工作的理解和支持 为更好的实施幼小衔接方案打下基础 2 要求家长配合幼儿园 让孩子养成良好的学习习惯 生活习惯 为入小学打好基础 3 每月定期填写好幼儿在园情况报告册 4 坚持每月及时更换 家长园地 向家长提供幼儿生活 教育 常识给予指导 定期了解幼儿在家里的各种行为习惯 并鼓励家长参 与班级教学 6 7 5 继续对新生家访 旧生约访 加强平时电话联系 主动及时地 与家长沟通 交流幼儿在园内 园外的各种表现 取得家园教育的一 致性 6 鼓励家长积极参加各种班级活动 三 八节 爱妈妈活动 与主题相关的亲子活动等 六 每月工作安排 三月份 1 收取各类费用 幼儿注册 对新生和部分幼儿进行一次家访 2 进行变化位置 队伍等工作 做好幼儿的常规管理 3 在班级内开展 各行各业 的主题活动 4 正常开展各类教学活动 尝试特色教育 5 社区活动 让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采访 了解他们的工作 四月份 1 继续加强幼儿的常规训练 2 开展 相反国 的主题活动 通过观察 动手操作 使幼儿感 受春天给人们带来的景象 3 社区活动 春游 引导走进自然 理解自然 知道春天的一些 特征 4 发动家长收集有关主题的资料 5 设立种植地 种子发芽观察点 学习种植管理 小菜地 观 察植物生长状况 五月份 7 7 1 庆祝 5 1 劳动节 知道这是全世界劳动人民的节日 爸爸 妈妈和老师都是劳动人民 培养幼儿对劳动人民的情感 2 培养幼儿的生活处理能力 并能帮助同伴 3 社区活动 旋转乐园 利用周围的大自然 科技馆 工厂 图书馆等引导幼儿进行科学探索活动 4 注意天气的变化 活动后及时提醒幼儿脱衣服 休息后及时穿 上衣服 做好个别儿童教育的计划与修订措施 针对不同的小朋友实施不 同的教学方法 5 开展亲子小制作活动 提倡利用废旧材料 六月份 1 开展 再见了幼儿园 的主题活动 带领幼儿参观小学 做好 幼小衔接工作 2 开展 六一 儿童节的庆祝活动 3 开展 大班幼儿毕业典礼 活动 4 做好毕业班的工作 毕业生名单填写 毕业照的拍摄等一系列 工作 5 做好期末的各类总结工作 填写好 幼儿发展册 并发放 做 好退费工作 总之 我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回 忆 我们将以积极的心态迎接新的挑战 为先进班级而努力