人教部编版八年级上学期语文第9课《美丽的颜色》同步练习A卷

人教部编版八年级上学期语文第9课美丽的颜色同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共7题；共41分)1. （2分）找出下列字形全对的一组（ ） A . 任劳任怨 振耳欲聋 逍遥法外B . 众目睽睽 莫中一是 众说纷纭C . 不容置疑 齐心协力 机不可失D . 来者不惧 经久不息 慷慨大方2. （2分）下列有关文学体裁常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（ ） A . 信客作者余秋雨，是中国著名文化学者、艺术理论家、文化史学家、散文家。B . 新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。C . 说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析类的文章统称为论说文。D . 钢铁是怎样炼成的是俄国作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。3. （2分）下列句子中划线词语的运用不当的一项是（ ） A . 我喜欢妈妈用和颜悦色的态度跟我说话。B . 我小心翼翼地走进屋里，结果还是被妈妈发现了。C . 上次的登山路线非常难走，把大家弄得筋疲力尽。D . 本刊将洗心革面 ， 继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。4. （5分）假如居里夫人人选了“2017感动世界人物”，请你为她写一段颁奖词。 5. （15分）给下列划线字注音。_燥热炽热沥青骤雨铀矿_窒息猝至吹嘘酸渍沉淀_踱着轮廓气氛镭钋6. （4分）选择恰当的短语填空。 在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向_，转向_，转向_，转向_！A这射线的神秘来源 B镭C他们的镭 D这些微光7. （11分）文学常识填空。 （1）玛丽居里，波兰裔法国籍女_，_，先后荣获_和_年诺贝尔化学奖。她和丈夫开创了_，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素_和_。 （2）_是记述人物生平事迹的作品，一般由_记叙；自述生平的，称为_。传记要求_，但作者也可以发挥想象，生动传神地表现人物。 二、 综合题 (共1题；共10分)8. （10分）2016年“两会”上，有委员提出用十年左右的时间废除中国大陆通行的简体字，恢复繁体字。“繁简之争”再一次进入人们视野。请你阅读下面的材料，完成综合性学习任务。材料一：网上流传的“段子”中说：“汉字简化后，親不见，愛无心，產不生，厰空空，麵无麦，運无车，導无道，有雲无雨，開関无门”（注：以上提及的繁体字与简体字的对应关系：親亲，愛爱，產产，厰厂，麵面，運运，導导，雲云，開开，関关。）材料二：说汉字简化导致表意功能弱化的看法看似很有文化，其实是对汉字知识的无知例如那个“愛”，早在晋代就有“爱”的写法了，这是由行书演化而来的几千年来，汉字发展的主流就是由繁到简。况且“愛”字最初表达的意思是依依不舍、舍不得的样子。而“愛”中的“心”，是声旁的一部分，跟意思无关。材料三：新中国成立后推行汉字简化，同一系列政治改革和社会革新有密切关系，是为政治改革和社会革新服务的，简化汉字便于书写，便于提高人民的普遍文化水平这在当时有其必要性，而现在大陆使用简体字，而港澳台地区使用繁体字，这不利于对中华文化的传承和祖国的统一。（1）请从材料中概括出赞成和反对简化汉字的理由各两条。 （2）针对“繁简之争”，校报委托你采访语言学家赵教授，请你事先准备两个采访问题。 （3）班级拟出一期“认识汉字，传承文明”的黑板报，请你仿照示例的栏目设计，再设计一个栏目。示例：栏目名称：汉字演变史内容：介绍汉字从甲骨文、金文、篆书、到隶书、楷书的字形演变知识。三、 现代文阅读 (共3题；共72分)9. （17分）阅读秋天的怀念节选，回答问题。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了，“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。（1）划线句是什么描写，表达了“我”什么情感？ （2）母亲“挡”在窗前，是什么描写？这是有意的还是无意的行为？说说你的 理解。 （3）你觉得母亲是一个怎样的人？ 10. （30分）阅读课文美丽的颜色，回答问题 （1）居里夫妇的工作是“极端艰苦”的，但他们在工作中却感受到了“极大的快乐”。“极端艰苦”具体指什么？ （2）编者将本文节选内容标题“伟大的发现”改为了“美丽的颜色”，你更喜欢哪个题目？为什么？ （3）判断下面句子使用的描写手法，并说出其表达作用。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。（4）赏析句子。但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。她独自一个人就是一家工厂。（5）文中多处引用居里夫人的话有何作用呢？ （6）通过阅读，你感受到了居里夫妇哪些可贵的品质？ 11. （25分）阅读下文，回答问题棱角屠呦呦王肖潇 李璐云痴迷科学，执着不休，这固然是屠呦呦的性情之一，但她还有更多面：她不是海归，只是本土的，中国式的学者；不是完人，只是一个耿直的知识女性。屠呦呦的故乡在浙江宁波。她是一个殷实之家的掌上明珠。当父亲以诗经中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为其取名时，便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。1945年，屠呦呦不幸染上肺结核，被迫暂停学业。那时得此病，能活下来实属不易，经过两年多的治疗调理，她得以好转并继续学业。也就在这时，屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。1951年春，屠呦呦考入北京医学院，选择了生物药学。大学期间，屠呦呦学习非常勤奋，在大课上表现优异，后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习，在专业课程中，她对植物化学.本草学和植物分类学有着极大的兴趣。1955年，屠呦呦大学毕业，被分配到卫生部直属的中医研究院（现中医科学院）工作。当时正值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，“研究人员戴个棉纱口罩，连如今的雾霾都防不了，更别提各种有毒物质了”。一开始，屠呦呦从事的是中药生药和炮制研究。在实验室工作之外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题；结合历代古籍和各省经验，完成中药炮制经验集成的主要编著工作。“在做青蒿素研究的时候，屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。”中医科学院首席研究员姜廷良告诉记者，“没有待过实验室的人不会明白，成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞，没有非凡的毅力，不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫，不可能获得真正的成果。”张大庆认为，屠呦呦是一位很有个性的科学家，这种耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果断的风格。姜廷良说，“她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，说她总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据。”效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者，“只有在谈到科研工作的时候，她才会滔滔不绝，但说到其他话题，她就很少发表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话：“我是搞研究的，只想老老实实做学问，把自己的事情做好，把课题做好，没有心思也没有时间想别的。我这把年纪了，身体又不太好，从来没有想过去国外，更没想到要得什么奖。”陶瑜瑾记得，那是在2011年，屠呦呦获得拉斯克奖的那天晚上，他给屠呦呦打电话道喜。屠呦呦很平静，诚恳地表达了谢意，并说了上述这一番话。（选自环球人物2015年第27期，有删改）（1）请说出文章第一自然段的作用。 （2）阅读全文，试着说出屠呦呦的“棱角”表现在那几个方面。 （3）赏析句子。她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，说她总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据。（4）文章多处引用别人对屠呦呦的评价，对塑造人物形象有何作用？ （5）读了本文，你能说说屠呦呦取得成功的原因吗？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 综合题 (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、三、 现代文阅读 (共3题；共72分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、