浙教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷（I）卷

浙教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共7分)1. （1分）下列词语中划线字注音全对的一项是（ ） A . 绯红（fi） 解剖（pu） 绰号（chu） 杳无消息（ch）B . 枉然（wng） 溺爱（ru） 天穹（qing） 彻夜不寐（mi）C . 朔方（s） 污秽（hu） 粘连（zhn） 颔首低眉（hn）D . 皓月（ho） 馈赠（ku） 肖像（xio） 泪水盈眶（kung）2. （1分）下列词语中书写全部正确的一是（ ） A . 健忘 教诲 测隐 恪尽职守B . 清澈 鞭挞 辍泣 因地治宜C . 接济 烦燥 凌驾 一视同人D . 推崇 收敛 诀别 眼花缭乱3. （1分）下面句中加线的成语使用正确的一项是（ ）。A . 昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。B . 时下，田园风光游、农家乐等很流行，满足了人们走进自然，返璞归真的愿望。C . 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。D . 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。4. （1分）下列各句中没有语病的一句是（ ）。A . 不知不觉就走了十里左右的距离。B . 虽然每天工作很忙，还是要抓紧和同学研究或自己看书。C . 这是一个无疑的英明决策。D . 这个问题在群众中引起了广泛的议论。5. （1分）下列句子中不是比喻句的一项是（ ） A . 人类在历史上的生活正如旅行一样。B . 中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。C . 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。D . 目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？6. （1分）下列有关新闻的说法，错误的一项是（ ） A . 广义的新闻指报刊、广播、电视、互联网中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、报告文学等。狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，又称为消息。B . 主体是消息的主干，担负着阐述导语提到的主要事实和补充次要材料的任务，要求写得内容充实、线索清楚、层次分明。C . 新闻报道的对象一定是新近发生的事件，对于有些早已发生的事件，即使发现并把它报道出来，也不能称为新闻报道。D . 消息开头的第一段或第一句话，通常是消息的导语部分，它简明扼要地揭示消息的核心内容。7. （1分）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。如此空旷，让人略感凄凉。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共4分)8. （4分）阅读文言文，完成小题。市南子见鲁侯市南子见鲁侯，鲁侯有忧色。市南子曰：“君有忧色，何也？”鲁侯曰：“吾学先王之道，修先君之业。敬鬼尊贤亲而行之无须臾离。居然不免于患，吾是以忧。”市南子曰：“君之除患之术浅矣！夫丰狐文豹，栖于山林，伏于岩穴，静也；夜行昼居，戒也；虽饥渴隐约犹肯疏于江湖之上而求食焉，定也。然且不免于罔罗机辟之患，何罪之有哉？其皮为之灾也。今鲁国非君之皮邪？吾愿君剖形去皮，洒心去欲，而游于无人之野。”（选自庄子山木有删改）【注释】隐约：困穷。肯疏：犹豫不进的样子。定：小心谨慎。罔罗机辟：捕野兽的机关。（1）请用“/”为文中划线处断句（标示两处）。敬鬼尊贤亲而行之无须臾离。（2）选出下列划线词意义用法相同的一项（ ） A . 市南子见鲁侯胡不见我于王B . 居然不免于患故患有所不辟也C . 犹肯疏于江湖之上而求食焉环而攻之而不胜D . 而游于无人之野辍耕之垄上（3）翻译下列语句。市南子曰：“君有忧色，何也？然且不免于罔罗机辟之患，何罪之有哉？（4）道家门徒市南子用丰狐文豹的皮毛来喻指_，指出贪图权位必然引起争端，建议鲁侯_来躲避祸患（用自己的话概括填空）；如果换作孟子，他给鲁侯的治国建议则会是_（填一个四字短语）。 三、 句子默写 (共1题；共4分)9. （4分）语文古诗积累 （1）王于兴师，修我甲兵，_。 （诗经） （2）兔从狗窦入，_。 （汉乐府民歌） （3）_，竹露滴清响。（孟浩然夏日南亭怀辛大） （4）清新庾开府，_。（杜甫春日忆李白） （5）邯郸驿里逢冬至，_。（白居易同李十一醉忆元九） （6）寻章摘句老雕虫，_。（李贺南园十三首） （7）_，时有幽花一树明。（苏舜钦淮中晚泊犊头） （8）滕王阁诗中，“闲云潭影日悠悠，_”由空间描写转为时间描写，王勃以博大永恒的景象衬托了人生的短暂，抒发了珍惜光阴、积极进取的感情。 （9）“高山流水”讲述了知音好友可遇不可求的故事，李白在听蜀僧濬弹琴中巧妙化用此典故，以抒发遇到知音的感慨的诗句是“客心洗流水，_”。 （10）韦应物在寄全椒山中道士中，用诗句“_，归来煮白石”来隐露出自己归隐的志趣。 （11）蒙太奇指有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法，常用在电影拍摄中，而“_，犹是春闺梦里人”宛若电影中的蒙太奇，两相对照，虚实相对，用意工妙。 （12）冯延巳用现实主义笔法描述踏青美景，尤以“秋千慵困解罗衣，_”为妙，物人一也，使春景芳情浑然莫辨。 （13）读到书河上亭壁的“萧萧远树疏林外，_”，一下就联想到白居易暮江吟中的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”来，让人陶醉，心向往之。 （14）在木兰花中，东风一改柔情姿态，变得“东风又作无情计，_”， 怎不令晏几道触目伤情呢？ （15）朱熹用水上行舟作对比，说明读书有个循序渐进的过程，到后来探得规律，懂得事理之时，就能“自在”而行了。“向来枉费推移力，_”更是强调了艺术要基本功夫到家，在灵感的勃发下，才能让艺术创作流畅自如。 （16）翻开书卷，你会发现，“悲愁”是古诗中的母题之一：当皇帝被奸佞包围，自己报国无门时，“_，长安不见使人愁”；当站在汀洲之上“挥手”送友人，久久不忍归去时，“谁见汀洲上，_”；当见到少妇思念丈夫的愁苦，诗人采用拟人化的手法时，“_”；当春梦无凭愁绪无际，透过窗户观缥缈朦胧的飞花细雨时，“自在飞花轻似梦，_”；当欲借暮色苍茫，表现沉郁苦闷之孤怀时，“江晚正愁余，_”。 四、 综合性学习 (共2题；共4分)10. （2分）余秋雨有一篇文章叫读书的5个秘诀。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、“脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。 余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在七年级（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：（1）请你写出至少三种读书的方法介绍给同学们。 （2）传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？ （3）活动即将结束了，请写两句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭。 （4）请写出我国“四大名著”以及作者。 （5）相信你从小学至今读了很多好书，请写出一部书的名字以及作者，并简单说说对你的启发（不少于50字）。 11. （2分）阅读下面一段文字，完成题目。 文学植根于你灵魂最柔软的地带，她以优美的笔触，丰富的情感和深su_的思想让你沉醉其中，她跨越时空，引领你穿梭于历史和未来、现实和虚幻，分享不同的心灵历程；帮助你养成纯萃无xi_的心灵，无忌流言与诽语，勇于追寻，且歌且叹。让我们以爱为犁，以美为耙，_，以思想为养料，在文学的天地里努力耕耘！（1）根据拼音写出汉字。 （2）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。 （3）在横线处续写一个句子，使之与前后文构成一组排比句。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)12. （2分）阅读诗歌，回答问题。 八月十二日夜诚斋望月（南宋）杨万里才近中秋月已清，鸦青幕挂一团冰。忽然觉得今宵月，元不黏天独自行。【注】诚斋：作者的书斋名。元：即“原”。（1）“鸦青幕挂一团冰”一句运用_的修辞手法，生动形象地写出了月亮_的特点。 （2）此诗后两句富有情趣，请简要赏析。 六、 现代文阅读 (共2题；共9分)13. （5分）阅读下面的文段，回答问题。 一只空瓶子的温暖魏得强星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13 岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔盖茨，在生活中也是反对浪费的。果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的”看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。它带去的，有温暖，有尊严。（1）根据你对文章内容的理解，填写下表。 人物事件心理反映女儿把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想教育女儿爸爸捡回瓶子女儿_女儿_爸爸惭愧（2）爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？ （3）第段中划线的短语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？ （4）赏析下面句子。 她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。（5）理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。 14. （4分）阅读下文，完成下列小题 说数沈致远自然数1、2、3是数学之起点，其他所有的数都是从自然数衍生出来的。自然数的实物原型可能是十个手指，否则我们不会采用十进位制。 自然数均为正数，负数之引入解决了小数不能减大数的困难，例如1-2-1。负数也是有原型的，欠债不就是负资产吗？所以负数概念的形成恐怕与人类早期的商业借贷活动有关。零是数学史上的一大发明，其意义非同小可。首先，零代表“无”，没有“无”何来“有”？因此零是一切数之基础。其次，没有零就没有进位制，没有进位制就难以表示大数，数学就走不了多远。零的特点还表现在其运算功能上，任何数加减零，其值不变；任何数乘以零，得零零的原型是什么？是“一无所有”还是“四大皆空”?零和自然数以及带负号的自然数统称为整数。以零为中心，将所有的整数从左到右依次等距排列，然后再用一根水平直线将它们连起来，这就是“数轴”。每个整数对应于数轴上的一个点，这些点以等距离互相分开。你看！负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象。分数的引入解决了不能整除的困难，例如1313。分数当然也有原型，例如三人平分一个西瓜，每人得三分之一。数轴上相邻两个整数之间可以插入无限多个分数以填充数轴上的空白，数学家一度认为这下子总算把整个数轴填满了。换句话说，所有的数都已被发现了。其实不然！有些数就根本无法以整数或分数来表示，最著名的就是圆周率3.14159265358979323846圆周率既不循环，也无终结，包含着无限的信息。想想看！北京图书馆里浩如烟海的藏书所包含的信息虽然极多，但仍是有限的，而圆周率却包含着无限的信息，怎能不令人惊叹！数学家将像圆周率那样无法用整数或分数表示的数称为“无理数”。有了无理数以后，原来的整数和分数统称为有理数。对数的寻求是否到此为止呢？数学家并不满足，继续孜孜以求，寻找尚未发现的新数，果然被他们找到了。发现的契机是研究一些数的平方根：4的平方根是2，是正整数；2的平方根是一个无理数，和圆周率类似。那-1的平方根是什么？大家都知道任何数的平方均为正数，据此-1的平方根就根本不存在。但不存在的东西可以创造出来！这就是科学的创新精神。数学家为此创造了“虚数”，以符号i表示之，并规定i的平方为-1，-1的平方根当然就是i了。同理，-4的平方根就等2i，即2乘以i。引入虚数固然解决了负数开平方的难题，但也带来了另一个困难虚数在数轴上没处摆。这迫使数学家创造出一根“虚数轴”，使之与改称为“实数轴”的原来之数轴相垂直。由虚、实两根数轴组成的平面称为“复平面”。实轴上的点是实数，虚轴上的点是虚数。复平面上其余的点就是“复数”，它包含实数及虚数两个部分。零就是实轴与虚轴的交点，是整个复平面的中心，仍占有非常特殊的地位。从实数轴上的“雁翅排开”，发展到复平面上的“众星捧月”，无论数的概念怎样扩大，零的特殊地位始终不变。难怪最近在网络上评选一千年来最重要的发明时，零也在被提名之列。我有一首小诗单咏零：零赞_谁说数学枯燥无味？数学天地充满了诗情画意，有待我们去发掘。虚数和复数有没有实际的原型呢？乍看似乎“虚”无飘渺，“复”杂得很。其实虚数和复数都有原型：电工学中的虚功要用虚数表示，量子力学中的波函数要用复数表示。谁说数学太抽象？即使抽象如复数，其应用也实际得很呢。从自然数到负数和零，再到分数、无理数和复数，数的发展史是否还有更新pin章？我们且拭目以待。（1）第段中“数的发展史是否还有更新的pin章”的“pin”应写作_。 （2）第段画线句运用了_的说明方法，其作用是_（3）段所使用的“说明顺序”和“说明内容”分别是（ ） A . 时间顺序 人类认识“数”的过程及“数”的概念B . 逻辑顺序 人类认识“数”的过程及“数”的原型C . 时间顺序 人类认识“数”的时间及“数”的概念D . 逻辑顺序 人类认识“数”的时间及“数”的原型（4）第段末作者引了自己写的一首零赞，请你推测原文应该是（ ） A . 你自己一无所有 / 却成十倍地赐予别人 / 难怪你这样美 / 像中秋夜的一轮明月B . 你的存在是如此渺小 / 却把别人有限的生命无限延长C . 你每一次艰难的倒立 / 都见证了一个伟大的真理D . 你的出现 / 仅仅为了满足自己的虚荣（5）对于本文写作意图的理解最恰当的一项是（ ） A . 普及“数”的概念，希望人们通过“数”的学习，提升思维能力。B . 揭示“数”的原型，敦促科学家继续探究“数”， 解决生活难题。C . 改变“数”枯燥乏味、抽象单调的感觉，带人领略“数”的美感。D . 联结“数”和“文”的关系，证明“科学”、“文学”的性质相同。七、 命题作文 (共1题；共1分)15. （1分）倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。 倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语我们共同在倾听中成长。请就“倾听”为题，写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内；立意自定；文体自选（诗歌除外）；不得抄袭；不少于600字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 文言文阅读 (共1题；共4分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 句子默写 (共1题；共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、9-11、9-12、9-13、9-14、9-15、9-16、四、 综合性学习 (共2题；共4分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)12-1、12-2、六、 现代文阅读 (共2题；共9分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、七、 命题作文 (共1题；共1分)15-1、