苏教版2019-2020学年三年级上学期语文第一次月考试卷B卷

苏教版2019-2020学年三年级上学期语文第一次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共10题；共100分)1. （6分）看拼音,规范地写词语。shng ynjn ssh jinyn wish y_2. （6分）查字典，填表格。 查画线字先查部首再查几画选择正确的字义摩平_用手轻轻按着一下下地移动；摩擦、蹭。打搅_扰乱；拦。3. （8分）词语练习。 （1）词语接龙。 开怀大笑123（2）照样子，写词语。 水井井水 (1)(2) (3)(4)4. （9分）选词填空。(填序号) 倒影 倒映（1）山上的点点灯光，_在湖水中。 （2）从清清的湖水中能看到岸边树木的_。 5. （4分）写出下列词语的近义词。 突然_ 乞求_商量_ 争辩_6. （9.0分）按课文内容填空。 （1）人们称信鸽是“_”，人们又把骆驼称为“_”，因为骆驼的_、_、和_在沙漠里有大用处。 （2）“落霞与孤鹜 _，秋水_。”“落霞”指的是_，“孤鹜”指的是_，这句诗出自 _，作者是_。当时，他看到此情此景，_，_，不一会儿，就写成了这篇千古传诵的名文。 7. （8.0分）看图，想一想，写一写我们童年的趣事。 8. （11.0分）阅读短文，回答问题。 每个人都是天才 大学毕业的第一年，我回到母校教书。有一天，改学生的书法,发现有个学生写得又黑又脏，但是笔墨纵肆,有一种特别的味道。我举着朱砂毛笔，看了又看，不知怎么给分数。论规矩，他的字实在太乱；论气韵”,他的字又别有一种丰神”。最后，我批了甲下。书法作业簿发下去了，我看到那学生眼睛瞪着自己的成绩,露出难以至信的表情。也见到他旁边同学的奇怪反应。我猜想:他们一定认为我这个导师乱批。于是我对全班说:“某同学的书法，以一般的标准来看，我应该给他丙,但是我发觉他的字里有一种特别的力量。大家要知道，字写得漂亮不难，但是写得自成一家，别有风骨,就不容易了。凡是成功的书法家，必定都因为他能写出与众不同的味道。然后，我把那学生到叫到桌前，“你下次只要控制自己的笔，不要写出框子，就会好多了。你想想，一个有才气的人，如果又能约束自己，脚踏实地地学，当然容易成功。”我相信，那时候班上每个学生那看到了，他一天天在进步。他的本子不再又脏又烂，他的字不再横涂竖抹。最后，他居然能代表班上参加书法比赛。如果有一天，他成为名书法家,我一点也不会诧异。当然，我也可能对自己的识才而沾沾自喜。今天，读王鼎钧先生的回忆录怒目少年，看到许多好老师”与“坏老师的影子与影响,也看到王先生的一段没有好的家世，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；没有好的老师，只要有上进的志气！”（1）根据解释从文中找出相应的四字词语。 比喻做事踏实认真。_形容自以为是很好而得意的样子。_（2）我为什么会给写字又黑又脏的学生甲下？ （3）我给了写字又黑又脏的学生建议后，他发生了什么变化？ （4）从王鼎钧先生的话中,你得到了什么启示？ 9. （9.0分）课外阅读。 游黄山人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。（1）结合上下文理解词语的意思。 含苞欲放：_（2）文中作者用什么山和黄山作比较，说明黄山“云奇山异”。 （3）这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？_、_、_（4）摘录你喜欢的好词好句。 10. （30分）有的文章让人感慨万千，有的文章让人浮想联翩，有的文章让人潸然泪下，有的文章让人兴高采烈，总之，好文章能使人产生丰富的感受，能引起人们无尽的思索。就让我们写一篇读后感，和同学们分享读某本书或者某篇文章后的感受与思考。题目自拟。字数不少于400字。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、