七年级上册语文3-4单元基础题.doc

七年级语文基础部分盂县二中 冯雪梅 2010.12.10内容：语文上册三、四单元一、基础知识积累与运用。1、给加点字注音或根据拼音写汉字。峰峦（） 霎时（） 残骸（） 枯涸（ ） 栖（ ）息轻yng ( ) zh（ ）蓄 chng（ ）清 山岛竦zh( ) 2 、选出下列各组词语中有错别字的一项并改正。（1）A风定天清 B阴阴约约C遥遥在望 D毫不犹豫 （ ）（2）A惊谎失措B哀鸣 C变化无常 D断肢残腿 （ ）（3）A篡夺 B扰乱 C更盛一筹 D夜色仓茫 （ ）3 、找出与课文的句子完全相同的一项（ ）(2分)A、山朗润起来了，水也涨起来了，太阳的脸也红起来了。B、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！C、原野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清洌了。D、海日生残夜，江春入就年。4、选出下列没有语病的一句：（ ）A. 我校开展了向雷锋同志学习的活动。B屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。、5、仿照示例写句子。示例：感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心境； 感谢遗弃你的人，因为他教会了你的独立。仿写：_6 、古诗文阅读理解 (1)、夕阳西下， 。 （2）、 ，江春入旧年。(3)、夕阳西下， 。 (4)、其恕乎！ 。（5）、钱塘湖春行一诗描绘了西湖早春的美好风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句： ， 。（6）、观沧海一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗是： ； 。 （7）、抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： 。7、在下面句子的横线上填写跟前面加点词语的意义相反的词语。许多事不必在乎。是修养，是气度，也是睿智。它能使我们沉迷时变得 ，贪求时变得 ，软弱时变得 ，骄纵时变得 ，颓丧时变得 ，愁苦时变得 ，对任何事也便拿得起， ，甩得开。人达到了这种境界，精神的天空晴空一碧，云卷 ，是多么令人神往！8依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（）春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为壮观。 A、如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去 B、如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄C、似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去D、若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳9、下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，恢复这些成语的本来面貌。某啤酒广告：圣气凌人 （ ） 某烧鸡广告：鸡不可失 （ ）某口服液广告：口蜜腹健（ ）某旅行社广告：坐享其乘（ ）10 、根据情境，用恰当的语言表述：小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：“ 。”二、阅读理解。(一) 阅读下面春片断，回答文后的问题。 春 朱自清小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 11、给这两段文字各拟一个小标题。 第一段： 第二段： 12、课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。 13、在写草的段落里，作者为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”？ 14在第二段里，画出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的?这样写有什么好处? 15、请你在第二段的其他语句中选择你最喜爱的一句话，说一说你喜爱这句话的理由。 （二）阅读下列语段，完成练习题。看云识天气云就像是天气的（ ）招牌（ ）（ ）天上挂着什么云（ ）就将出现什么样的天气。经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。那些轻盈、站在最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云。都是很美丽的。16、给语段括号处加上标点。17、看云识天气最基本的经验是（用文中的句子） 18、概括语段文字的大意。 19、文段划线的句子运用 的修辞手法，生动形象地说明 的特点。20、语段中加点字“一般”和“常”是否能去掉？理由是 。（三）阅读下面语段，完成练习题。秋 思 梁 衡十月里有机会到吕梁山中去。一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是甲着一件绿裳的吧，而这时，却乙上了一层花毯，那绒绒的灌木、齐齐的庄禾、蔚蔚的森林，成堆成簇如烟如织，一起丙成了一幅五光十色的大图案。这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树、干红的山楂、血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似地闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。此时，点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像把金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。镜中又映出那些松柏林，在这一派喧热的色彩中泛着冷绿，更衬出这平酽酽的秋色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。 我奇怪，这秋色为什么红得这么深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传，才得收获那由绿而红，一粒拇指肚大的红果，这其中浓缩了多少造物者的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。 本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要是献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样的充实。我站在这秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次，人的一生应该这样度过：忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧；临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。”我想，不管是少年、青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎样生活，怎样去创造人生。21、给下列加点字注音。（3分）殷红（ ） 矗立（ ） 吸吮（ ） 憧憬（ ）（ ） 山巅（ ）22、下列词语中，填在第段甲、乙、丙三处横线上最恰当的，分别是哪个词？（3分）A、拼 B、组 C、穿 D、披 E、盖 F、铺甲： 乙： 丙： 23、第段的首句“这花毯中最耀眼的就是红色。”在结构上起什么作用？（1分） 24、第段中“这其中浓缩了多少造物者的心血”一句里“这”指代的内容是什么？（1分） 25、第段中“所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。”一句出现了两个人物，其中，“林小姐”是 一书中的主要人物 （填人名），而“欧阳修”是 （朝代）著名的文学家、史学家。（第一个空格1分，其余0.5分，共2分）26、本文中作者运用了多种修辞手法，请写出三种修辞手法并举出例句。（3分） 27、本文对“大自然的秋色”展开了生动的描绘，读完本文，你能否联想起一些与秋有关的古诗词，请把它们默写下来（不少于3句，要求写出作者、朝代）。（3分） 三、作文 28 、以“我爱大自然”为题，选择一处你最喜爱的自然景物，模仿我们学过的课文的写法写一篇500字左右的文章。答案 :一、1、 2略 3 B 4 A 5、6略 7 、清醒 淡泊 坚强 谦逊 积极（或：振奋） 欢快 放得下 云舒 8、D 9略 10 、要求：有礼貌的称呼；有“请”字二、（一）、11第一段：春草图。 第二段：春花图。(学生所拟标题只要能够扣住文段主要内容都应认可) 12这个句子运用拟人手法，写出了春草富有生命活力的特点。“偷偷”写出了小草在人们不经意之间长出地面的那种情态，好像跟你捉迷藏的调皮孩子似的那样可亲可爱，表现了对春天的喜爱之情。此外，“钻”字也用得特别好，把春草坚韧有力地破土而出的情状描绘得极富神韵，赞美了春草顽强的生命力。(以上两个方面，答出一个方面即可) 13作者写人们这一组活动，意在表现人们对春草异常喜爱，以至于要在草地上“打两个滚”，侧面烘托春草长势之旺；同时也在于表现春天到来时人和自然界都焕发出生命的活力。 14拟人句是“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。作者把花写成争胜好强、热情奔放的人，为了扮靓美丽的春天而争先恐后、热烈开放，形象、生动地表现了春天万物复苏、美丽动人、生机勃勃的特点。15这是一个开放性题目，言之成理即可肯定。（二）、16、“ ” ： ， 17、天空的薄云，往往是天气晴朗的象征：那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 18、依次介绍卷云、卷积云、积云和高积云的位置、形态特征以及与天气变化的关系。 19、比喻 卷云轻盈和洁白的特征。20、不能。两个词在句中起限制的作用。表明是在“一般”和“经常”的情况下，排除特殊情况。两个词在语言的表达上严密、准确。（三）、21.yn ch shn chng jng din 22.D披 F铺 A拼 23.承上启下的过渡作用。24.“这”指代收获那由绿而红，一粒拇指肚的红枣。 25.红楼梦 林黛玉 北宋 26.如：拟人：真不知道大自然原来是这样地换着时装。 比喻：秋浓如酒，色艳醉人。 排比：那绒绒的灌木、齐齐的庄禾、蔚蔚的森林 引用：不觉想起保尔关于年华的那段名言：“人，最宝贵的是生命，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。”27. 如：张继（唐）枫桥夜泊“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” 马致远（元）天净沙秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。” 杜牧（唐）山行“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”