四年级语文阅读训练题二.doc

语文阅读训练题二班别： 姓名： 成绩： 一、课内阅读（50分）记金华的双龙洞文段选读练习（一）（33分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也值得观赏。1、我会填。（3分）一（ ）漆黑 一（ ）地方 一（ ）青龙2、写出反义词。（4分）余外（ ）宽广（ ） 依据（ ） 蜿蜒（ ） 3、用“首先其次”写话。（3分） 4、内洞的特点是 ，石钟乳和石笋的特点是 。（4分）5、你能发现每组两个字的不同吗？比较后再组成词语。（4分）蜿（ ） 蜒（ ） 剧（ ） 赏（ ）碗（ ） 延（ ） 据（ ） 尝（ ）6、文中最后一句话有一组假设关系得关联词语，读后再仿照例子来造句。（2分）即使也 7、你能用文中的一句话来说明为什么这个洞叫双龙洞？请写下来。（2分） 8、我会修改病句。（3分）这些石钟乳，即使不比做什么，但是值得观赏。 9、转告下面的话。（3分）王鹏说：“我也去过金华的双龙洞，那里值得一去。”请把王鹏的话告诉你的朋友： 10、读了这个自然段，你会提出什么问题？细读后，你能自己解决吗？（5分）我提出的问题： 我的解答是： 记金华的双龙洞文段选读练习（二）（17分）一路留迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集了一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往处流，这是外洞。1、第一段中的“随着时而时而时而时而时时”这些词语写出溪流与山的什么关系？_（2分）2、在文中找出3对意义相反的词语。（6分）（ ）和（ ） （ ）和（ ）（ ）和（ ）3、“突兀森郁”描绘出山的特点是_（3分）4、作者写外洞，采用了什么方法写得具体、生动？举例说明。（6分）例1_例2_二、课外阅读(50分)（一）短文莫干山的蝉鸣（19分）到莫干山避（b p）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。 晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yngrng） 着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（f fn） 味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shs）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。 突然又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。 真奇怪1、我会给文中括号内选择正确的读音。 （4分）2、找出第2自然段中的两对反义词。 （4分）（ ）（ ）（ ）（ ） 3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“ ”划出描写这一特点的句子。 （3分）4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。 （4分）5、把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。（4分） （二）短文美丽的香山公园（31分）秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下车，我立即( jiji )奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的( )在燃烧，又像天边飘落下来的一片( )罩(zho )住整个山林。我们爬到半山腰，近看黄栌( l)树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭(tu)圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是霜叶红于二月花啊!时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服。我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是万山红遍，层林尽(jin jin)染。1判断文中带点字的读音，在正确的读音下画。（4分）2联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。（4分）3把文中描写红叶的语句用_画下来。（4分）4照样子，写词语。（9分） 一片片 、 、 。 密密麻麻 、 、 。 红通通 、 、 、5你喜爱香山的红叶吗?请你用一两句话表达一下你的感受。（5分） 6、摘录文中一个你喜欢的句子，并谈谈你喜欢的理由。（5分）UID491481帖子14精华0积分2440阅读权限10在线时间18 小时注册时间2007-9-2最后登录2010-5-27查看详细资料TOP yilianbowa 见习战士 个人空间 发短消息 加为好友 当前离线 24# 中 小 发表于 2008-6-4 10:14 只看该作者 20062007学年度小学四年级第二学期语文阅读训练题三班别： 姓名： 成绩： 一、课内阅读（50分）中彩那天文段选读练习（一）（18分）一天放学回家，我看见城里最大的那家百（货 贺）商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔（驰弛）牌汽车将以抽奖的方式馈赠（zngcng）给中奖者。当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属( sh zh) 于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。”1、我会把文中括号内不正确的字划掉。（4分）2、判断文中加黑的字的读音，在正确的读音下画。（4分）3、下面左边时词语，右边是词语解释，请你用线条把答案连起来。（4分） 闷闷不乐 辨不清是非；摸不着头脑。 迷惑不解 使心情安适。 烦恼 因有不如意的事而心里不快活。 安慰 烦闷苦恼。4、照样子，写词语。（3分）缓缓驶过 、 、 、5、按要求给下面句子换个说法，使其意思保持不变。（3分）难道我们中彩得到汽车是不道德吗？ 中彩那天文段选读练习（二）（32分）母亲让我仔细（辨辩）别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生（捎销）了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在（拨拔）电话号码，是打给库伯的。第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。成年以后，回忆往事，我对母亲的教（诲悔）有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。1、我会划去文中括号内不正确的字。（4分）2、我会写近义词。（4分）痕迹（ ） 激动（ ） 富有（ ） 教导（ ）3、为什么父亲用橡皮擦过k字？ （3分） 4、扩写下面句子。（最少扩两处地方）（6分）（1）我听到脚步声。 （2）我看到k字。 （3）父亲讲了趣事。 5、这个道德难题指什么?（3分）7、父亲为什么会特别高兴？_（3分）6、父亲怎样解决这个道德难题？你认为父亲这样做对吗？ 为什么?（5分）8、我们全家会讲些什么？想象后写下来。（4分）二、课外阅读(50分)（一）短文华盛顿的故事（26分）美国的开国总统是乔治 华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。玩着玩着，他快步跑到了花园。他举起小斧头嘟嘟嚷嚷地说来吧我的朋友我要在你身上试试斧头 说着一斧头砍了下去只听咔嚓一声那小树便成两截躺在地上嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要”爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。小华盛顿做着激烈的思想斗争。后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。“爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就”爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。1、我会在文中缺标点的地方填上合适的标点。（3分）2、我会写出近义词和反义词。（4分） 近义词（ ） 近义词（ ）（1）错误 （2）喜欢 反义词（ ） 反义词（ ）3、照样子，写词语（4分）美滋滋 、 恭恭敬敬 、 4、按要求改写句子。（4分）华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。 （改成“被字句” ）5、根据文章内容，用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。（5分）优良的 斧头锋利的 品种 可爱的 脸色 铁青的 樱桃树惭愧地 低下头 6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话？ （3分）7、读了这篇短文，你还读懂了什么？ （3分）（二）短文难忘的两分（24分）期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷（janqan）兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个冠军！”妈妈接过试卷 看了一眼高兴得两眼眯（mm）成了一条缝赶紧围上围裙说 妈妈给你煮两个大鸡蛋 慰劳慰劳你 那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距1我会写出下列反义词。（6分） 诚实（ ） 得到（）抗议（）2给第二自然段空缺标点的地方加上标点。（3分）3、我会划去文中括号内不正确的读音。（2分）4、我会在文中找出四字词语来。（4分） 、 、 、 5、看看下面加黑的词语，再仿照下面的例子造句。（2分）妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。凡是都 6、“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么？（3分）7从哪里可以看出妈妈诚实？妈妈的良苦用心是什么？（4分）（附加练习） （三）七月的天山阅读练习（10分）再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点的细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。1、 这一段话主要写七月开山的什么？（）A、森林B、日影C、水声 （2分）2、这一段话中写巨伞指的是什么_（2分）3、仿“重重叠叠”写一写。（3分）（ ）的汽球 （ ）的空气 （ ）的小路4、骑马的声音突出了什么？_UID491481帖子14精华0积分2440阅读权限10在线时间18 小时注册时间2007-9-2最后登录2010-5-27查看详细资料TOP yilianbowa 见习战士 个人空间 发短消息 加为好友 当前离线 25# 中 小 发表于 2008-6-4 10:15 只看该作者 20062007学年度小学四年级第二学期语文阅读训练题四班别： 姓名： 成绩： 一、课内阅读（50分）尊严文段选读练习（一）（23分）一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难（nnnn ）的人，他们面呈（chngcng）菜色，疲惫（bepe）不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善（shnsn）良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。等您吃过饭，我再给您派活儿。”1、我会划掉文中括号内不正确的读音。（4分）2、我会写出近义词。（3分）疲惫（ ） 例外（ ） 顿时（ ）3、我会写出反义词。（6分）：善良（ ）朴实（ ） 疲惫不堪（ ）4、我会找出四字词语来。（4分） 、 、 、 5、我会注意加粗的词语，照样子造句。（2分）我不能不劳动，就得到这些食物！ 6、用“ ”在文中画出描写年轻人外貌的句子。（2分）7、我能从文中找出合适的词语填在括号内。（3分）（ ）的目光 （ ）的年轻人 （ ）地吃8、照例子，写句子。（3分）例子：杰克逊大叔说：“我没有什么活儿需要您做。”杰克逊大叔说，他没有什么活儿需要年轻人做。年轻人说：“先生，那我不能吃您的东西。” 尊严文段选读练习（二）（27分）捶（chucu）了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（qixi）意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很(僵缰)硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑着（注视审视）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”1、我会在文中的括号里划去不适当的词语。（4分）2、我会在文中的括号里画出正确的读音。（4分）3、我会写出近义词。（6分）惬意（ ） 立刻（ ） 如果（ ）4、照例子，写句子。（3分）例子：杰克逊大叔说：“我没有什么活儿需要您做。”杰克逊大叔说，他没有什么活儿需要年轻人做。杰克逊大叔说：“我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。” 5、我会注意加粗的词语，照样子造句。（2分）别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！ 6、为什么杰克逊大叔会留下这个年轻人？（4分）7、你从年轻人身上学到了什么？（4分）二、课外阅读(50分)（一）短文一群光头男孩（26分）在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样， 。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。1、在文中的括号里划去不适当的词语。（4分）2、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。（4分）3、我会写出反义词。（6分）漂亮（ ） 激动（ ） 接受（ ）3、文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？（3分） 4、用一两句话概括短文的主要内容。（4分） 5、读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。（5分）（二）短文购买上帝的男孩（24分） 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_。” 邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！” 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太。为了救您，他拿1美元到处购买上帝感谢上帝，是他了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1.划去文中括号内用得不正确的词语。（4分） 2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_。（3分） 3.在文中横线上依次填入的恰当词语是_。（4分） 4.为第3自然段补写老头说的话。（4分） 5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_、_的孩子。（4分） 6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。（5分）UID491481帖子14精华0积分2440阅读权限10在线时间18 小时注册时间2007-9-2最后登录2010-5-27查看详细资料TOP yilianbowa 见习战士 个人空间 发短消息 加为好友 当前离线 26# 中 小 发表于 2008-6-4 10:16 只看该作者 20062007学年度小学四年级第二学期语文阅读训练题五班别： 姓名： 成绩： 一、课内阅读（27分）自然之道文段选读练习“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”1、照样子写词语。（3分）气喘吁吁（ABCC）： 、 、 2、填上合适的量词。（6分） 一（ ）沙滩 一（ ）球帽 一（ ）海岛十（ ）幼龟 一（ ）蠢事 饱餐一（ ）3、在第一自然段中，用“ ”标出向导的动作词。（4分）4、写出近义词。（4分）迅速（ ） 欢乐（ ）补救（ ） 过错（ ）5、读句子，说说用上加粗的词语，句子意思有什么变化。（3分）如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。 6、按要求写句子。（2分）小绿龟爬来爬去，一刻不停。改为拟人句： 7、读了文段，你明白了什么？（5分）二、课外阅读(23分)（一）短文大自然的现象风大自然的现象风大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（q x）。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fngfn） 船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔（kuku）的海洋上。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的飓（jtu）风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。1、我在文中括号内选择正确的读音。（4分）2、我会写反义词。（3分）幸福（ ）辽阔（ ） 灾害（ ）3、文章主要写的是 （3分）5、文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。（4分） 6、风是怎么形成的？（4分）7、请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。（5分）UID491481帖子14精华0积分2440阅读权限10在线时间18 小时注册时间2007-9-2最后登录2010-5-27查看详细资料TOP yilianbowa 见习战士 个人空间 发短消息 加为好友 当前离线 27# 中 小 发表于 2008-6-4 10:17 只看该作者 20062007学年度小学四年级第二学期语文阅读训练题六班别： 姓名： 成绩： 一、课内阅读（50分）蝙蝠和雷达文段选读练习（一）（18分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。1、“终于”一词说明：_（3分）2、我会写出近义词。（6分）：模仿（ ） 清楚（ ） 揭开（ ）3、“秘密”指的是什么？用“”画出_（4分）4、抄出一个比喻句：_（2分）5、我会连线。（3分） 超声波 雷达 嘴巴 电波 耳朵 荧光屏蝙蝠和雷达文段选读练习（二）（32分）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。蝙（binbin）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bp）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bp） 开。难道它的眼睛特别敏锐（ruyu），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。1、我给文中加粗的字选择正确的读音，用“”标出。（4分）2、我会划掉括号内不正确的读音。（3分）系（jx ）着 蒙（mngmng ）上 塞（sis ）上3、我会写出近义词。（4分）：灵巧（ ） 敏锐（ ）启示（ ）4、照样子写含有两个数字的四字词语。（3分）横七竖八： 、 、 5、在括号里填上合适的数量词。（3分）（ ）试验 （ ）屋子 （ ）铃铛（ ）钟头 （ ）绳子 （）问题6、按要求，给下面的句子换个说法。（6分）（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。被字句： （2）蝙蝠到处乱撞。比喻句： （3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？陈述句： 7、科学家做了 次试验，目的是弄清楚 这个问题，最后得出结论是： （5分）8、大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。（4分）二、课外阅读(50分)（一）短文 （24分）一天晚上，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，病情严重，医生决定马上动手术。当时还没有发明电灯，爱迪生家里点的是一盏煤油灯。这样暗的光线怎么能动手术呢？爸爸和医生都焦急。爱迪生想：有什么法子能使屋子变得亮一些呢？他想呀想，忽然想起了一件有趣的事：小伙伴们在阳光下用小镜子照着玩，镜子能反射出更亮的光来。爱迪生高兴得跳了起来对医生说 叔叔你快做动手术的准备吧我有办法了说完，他跑到隔壁的店铺借来了煤油灯，又从邻居那里借来了四面大衣镜，在家里找出蜡烛。他把衣镜放在妈妈睡床的四周，并在每一面镜子前点上煤油灯和蜡烛，屋子里一下子照得亮堂堂的。医生连声夸奖爱迪生：“孩子，这个办法真好！”手术十分顺利，爱迪生的妈妈得救了。1、我会给文章选一个较准确的题目写在开头的横线上。（3分）爱迪生 妈妈得救了 爱动脑筋的孩子2、我会给文中缺少标点符号的地方加上标点符号。（3分）3、照样子，写词语。（3分）亮堂堂： 、 、 4、我会给下面的字按字母顺序重新排列。（5分）阑 盏 趣 镜 蜡 隔 壁堂 顺迪 5、按要求改写句子，使意思保持不变。（2分）这样暗的光线怎么能动手术呢？ （改为陈述句）6、我会修改病句。（4分）（1）一下子照得亮堂堂的。 （2）爱迪生的妈妈得了严厉的急性阑尾炎。 7、爱迪生这么聪明，你想对他说些什么？（4分）（二）短文提灯笼的小飞虫（26分） 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xsh）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhzh）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（chngzng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bp）璃瓶里就很亮，可以用来照路。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“”。（4分） 漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束 试图（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取2、我会在文中括号内划掉不正确的读音。（4分）3、找出下列词语的反义词。（6分） 温暖（ ） 热闹（ ）柔和（ ）4. 用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。（3分）5、 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（4分）6. 萤火虫给了科学家怎样的启示？（5分）UID491481帖子14精华0积分2440阅读权限10在线时间18 小时注册时间2007-9-2最后登录2010-5-27查看详细资料TOP yilianbowa 见习战士 个人空间 发短消息 加为好友 当前离线 28# 中 小 发表于 2008-6-4 10:25 只看该作者 20062007学年度小学四年级第二学期语文阅读训练题七班别： 姓名： 成绩： 一、课内阅读（50分）夜莺的歌声文段选读练习（一）（28分）“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。 怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只（zhzh）有我一个“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着（zho zhu）火，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都（du d）跑了。”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。1、写出近义词。（6分）盘问（ ）轻蔑（ ）继续（ ）2、我会在正确读音的括号里打“”（4分）3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。（3分） 4、我能把反映小孩机灵的句子用“”画出来。（3分）5、读一读，想一想。（6分）（1）“大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”句子中的恶“野兽”是指： 。（2）“蠢东西！军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为 是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是 。6、如果你见到了小夜莺，你会对他说些什么话？把你想说的话写下来。（4分）夜莺的歌声文段选读练习（二）（22分）夜莺的歌声越来越响了。那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉（dng dng）在那里似的。他注意数（sh sh）着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四”一边数一边用手打着拍子。夜莺的叫声停止了。“32个鬼子”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺（tngdng）机关枪。”他又补充说。“对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。“应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺”过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏（cng zng）在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）2、照样子写词语。（6分）兴致勃勃： 、 、 3、我会在括号里填上适当的词语。（3分）（ ）的歌声 （ ）地站着 两挺（ ）（ ）的意思 （ ）地唱着 一袋（ ）4、文中画线的句子是否比喻句？请在正确答案的括号里打“”（1分）A、是（ ） B、（ ）5、读一读，想一想。（5分）（1）夜莺的叫声表示有 ；杜鹃的恶叫声表示有 。（2）“32个鬼子 ”这里的恶“鬼子”指 。（3）“你们可不要忘了小夜莺”这里的恶小夜莺指 。用上省略号表示不要忘记小夜莺的 。6、为什么后来夜莺的歌声已经没有什么新鲜的恶意思？（3分）UID491481帖子14精华0积分2440阅读权限10在线时间18 小时注册时间2007-9-2最后登录2010-5-27查看详细资料TOP 30# 中 小 发表于 2008-6-4 10:27 只看该作者 20062007学年度小学四年级第二学