人教版九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷

人教版九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ）A . 冰雪融化B . 干冰升华C . 矿石粉碎D . 蜡烛燃烧2. （2分）下列有关空气各成分的说法错误的是（ ） A . 二氧化碳不属于空气污染物B . 空气中体积分数最大的是氮气C . 氧气能供给呼吸，可用于医疗急救D . 酥脆的薯片敞口放在空气中一段时间变软说明空气中含有氧气3. （2分）下列实验现象描述错误的是（ ） A . 稀盐酸与氧化铁反应：红棕色固体逐渐减少，溶液由无色变成黄色B . 木炭还原氧化铜：黑色固体中有紫红色固体生成C . 氢气燃烧：无色气体燃烧，产生淡蓝色火焰，放热D . 镁带燃烧：银白色固体燃烧，发出耀眼的火焰，放热，生成白色固体4. （2分）学好化学的途径之一就是要将所学的化学知识与生活实际相联系，利用所学的化学知识判定下列说法正确的是（ ）A . 采用燃烧氢气的方式生产水，用以灌溉农田B . 用肥皂水能够区分硬水和软水C . 房屋着火时要打开门窗，有利于火灾产生的浓烟散出D . 点燃的蜡烛能够用嘴吹灭是因为人呼出的气体中含有较多的二氧化碳5. （2分）下列有关实验操作的描述正确的是 （ ）A . 将pH试纸用蒸馏水润湿后测溶液的pHB . 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭C . 实验室中用双氧水制备氧气和用氯酸钾制备氧气，可用同一种装置D . 将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的右托盘上称量6. （2分）概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间关系的说法中正确的是（ ） A . 纯净物与混合物属于交叉关系:B . 氧化反应与化合反应属于交叉关系C . 纯净物与混合物属于包含关系D . 分解反应和化合反应属于包含关系7. （2分）下列图示实验操作正确的是 A . 闻气体气味B . 读取液体体积C . 检查装置气密性D . 熄灭酒精灯8. （2分）下列关于实验现象的描述错误的是（ ） A . 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B . 磷在氧气中燃烧，产生大量白雾C . 硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体D . 木炭在氧气中燃烧时，有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成9. （2分）下列各图中“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）2017年世界环境日，我国提出了“绿水青山就是金山银山”的主题，下列做法符合这一主题的是（ ） A . 植树造林B . 围湖造田C . 废酸液直接排入下水道D . 经常使用一次性餐具11. （2分）下图是某市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图。其中正确的是（ ） A . 用纸槽将固体粉末送入试管 B . 倾倒液体 C . 加热试管内液体 D . 熄灭酒精灯 12. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 吸取液体 B . 倾倒液体 C . 添加酒精 D . 过滤 13. （2分）在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法错误的是（ ） A . 选择装置或作为O2的发生装置B . 选择装置或作为O2的收集装置C . 装置有气泡冒出时立即收集气体D . 将装置中的长颈漏斗下端管口插入液面以下14. （2分）李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图所示),他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是（ ） A . 氧气B . 二氧化碳C . 棉线D . 石蜡的固体小颗粒二、 填空题 (共8题；共11分)15. （1分）下列是与人类的生活与未来密切的物质：A氢气 B干冰 C酒精 D甲烷 E铁粉 F钛合金，选择相应的编号填空 _是实验室常用的燃料，_可以提供清洁、高效的能源，_是天然气的主要成分，_可用于人工降雨，_可用来同时吸收氧气和水分，以防止食品腐败_与人体具有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨16. （1分）有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、10mL量筒、100mL量筒等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填相应的序号）。 （1）吸取或滴加少量液体时用 _； （2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_； （3）取用粉末状固体的仪器为_。 （4）量取80ml的水需要用_。 17. （1分）通过观察，我们知道了蜡烛的火焰分为_，_，_三个部分。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中 如图 ，约2s后取出来，可以看到_的部分最先变黑。 18. （1分）硫和铁丝在氧气中燃烧时，都需要在集气瓶底部放一些水，分别是因为：_，_。某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”。结果没有观察到“火星四射”的现象，分析此实验失败的可能原因是_。写出铁在氧气中燃烧的文字表达式_，该反应属于_反应(填基本类型)。 19. （4分）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”，促进了世界制碱技术的发展。其主要化学反应原理如下： NH3+CO2+H2ONH4HCO3NaCl+NH4HCO3NaHCO3+NH4Cl x NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O 已知NaCl、NaHCO3和NH4Cl在不同温度下的溶解度数据如下表：温度（）010203040溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.6NaHCO36.98.19.611.112.7NH4Cl29.433.337.241.445.8请回答下列问题：（1）反应的基本反应类型属于_反应。 （2）反应产生的NH4Cl在农业生产中常用作_（选填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”）。 （3）反应中的化学计量数x=_。 （4）20时，反应中的生成物溶解度较小的是_（填化学式） （5）20时，将NaCl和NaHCO3的饱和溶液各100g，分别加热蒸发20g水，再恢复至原温度，析出晶体并得到溶液，对于所得溶液下列说法正确的是_（填序号） A . 所得溶液仍是饱和溶液B . 所得溶液的质量前者大于后者C . 所得溶液的溶质质量分数都增大20. （1分）请填写下列有关实验操作中的空格： （1）向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的_。 （2）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_。 （3）取用药品时，瓶塞应_桌面上。 （4）相平用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处_。 （5）用过的胶头滴管，要立即_。 21. （1分）下图是实验室制取气体常见的装置，据图回答有关问题。 仪器的名称：a._ b. _分液漏斗的作用是_；过氧化氢与二氧化锰制取氧气的化学方程式为_ ，二氧化锰的作用 _；用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置为_ （填序号）；用装置 D 收集氧气，气体收集完毕时，应先 _（填 “ 从水中取出导气管 ” 或 “ 熄灭酒精灯 ” ）；测得收集的氧气纯度偏低，原因可能是 _（填序号）。I. 收集前，集气瓶中未注满水 II. 未等导管中气泡连续均匀冒出时就开始收集III. 收集后，集气瓶中仍有少量水 IV. 收集好氧气的集气瓶正放在桌面上某小组同学取氯酸钾与二氧化锰的混合物 15.5g，依次加热t1 、t2 、t3 、t4 分钟后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表：试计算：I. 完全反应后产生的氧气的总质量为 _g，其物质的量为_ mol；II. 参加反应的氯酸钾的物质的量？_ （通过化学方程式计算）实验室用大理石与稀盐酸制取 CO2 ， 装置 A、B 都可用作发生装置，其中可以随时使反应发生或停止的装置是 _（填序号），反应的化学方程式为 _，所选装置可使反应随时暂停的原因是 _，若用 G 装置收集 CO2 ，气体从_ （填“m”或“n”）端通入。22. （1分）兴趣小组进行实验时先在容积为350mL的集气瓶中装进50mL滴有红墨水的水，在燃烧匙中放足量红磷，量筒中盛入足量水，按图连好仪器，用激光手电照射红磷，红磷燃烧。实验结束后，发现集气瓶和量筒中的水均为红色，量筒内的液体体积减少约60mL。 （1）根据实验结果，计算空气中氧气的体积分数约为_(只写出计算式)。 （2）集气瓶中的水的作用是_。 三、 实验题 (共1题；共6分)23. （6分）某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题。 （1）选用A装置制取氧气的化学方程式_；若要收集干燥的氧气，应使用装置_进行收集（填选项字母） （2）A、D连接，制取的氧气不纯的原因是_（写一点即可）； （3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_（填选项字母），选择该发生装置的依据是_，检验二氧化碳是否收集满的方法是_； （4）将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的F装置中；观察到的现象是_;化学方程式_。 （5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，气体应从_口通入（填“a”或“b”）；F装置内发生反应的化学方程式_。 （6）实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取NH3 ， 则实验室制取NH3的发生装置为_（填选项字母）；NO气体难溶于水且易与氧气发生反应，则实验室收集NO气体应选择的装置是_（填选项字母）。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共8题；共11分)15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、22-1、22-2、三、 实验题 (共1题；共6分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、