部编版历史九年级上册第二单元第6课《希腊罗马古典文化》同步练习D卷

部编版历史九年级上册第二单元第6课希腊罗马古典文化同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 文学和雕塑 (共5题；共15分)1. （3分）李林想在美术手工课上用橡皮泥捏一座古罗马建筑代表，你建议他参考下列哪一古代著名建筑（ ） A . 金字塔B . 帕特农神庙C . 阿育王石柱D . 万神庙2. （3分）下列哪一历史知识能帮助我们深入了解希腊的历史文化？（ ）A . 种姓制度B . 大化改新C . 荷马史诗D . 汉谟拉比法典3. （3分）古希腊著名的英雄史诗是（ ） A . 天方夜谭B . 神曲C . 荷马史诗D . 俄底浦斯王4. （3分）荷马史诗是一部不朽的世界文学名著，它是（ ）A . 研究早期希腊社会的重要史料B . 阿拉伯帝国民间故事集C . 古希腊的著名悲剧代表作品D . 研究法国城市兴起的史料5. （3分）现在世界上最通用的拉丁字母起源于（ ）A . 象形文字B . 腓尼基字母C . 楔形文字D . 甲骨文二、 建筑艺术 (共4题；共12分)6. （3分）古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值有许多独到的阐述，其中，苏格拉底的主要观点是（ ） A . “神人同形同性”B . “认识你自己”C . “吾爱吾师，吾更爱真理”D . “人是能够随心所欲地改变自己的”7. （3分）在小梦同学的学习笔记中出现了“万神殿”“圆形竞技场”“儒略历”“十二铜表法”。请你判断他学习的主题是（ ） A . 古希腊文明B . 古罗马文化C . 文化D . 基督教文明8. （3分）世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是（ ）A . B . C . D . 9. （3分）“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这名言体现了阿基米德在物理学领域取得的成就是（ ） A . 万有引力定律B . 惯性定律C . 浮力定律D . 杠杆定律三、 哲学和法学 (共3题；共9分)10. （3分）元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是（ ） A . 古埃及的太阳历B . 罗马人的儒略历C . 中国农历即夏历D . 苏美尔人的阴历11. （3分）下列不属于古希腊罗马文化内容的是（ ） A . 雕刻艺术：掷铁饼者B . 苏格拉底主张“认识你自己”C . 德谟克利特提出了“原子论”D . 历法：太阳历12. （3分）古希腊的一部世界文学名著，再现了古希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的重要史料。这部作品是（ ） A . 俄狄浦斯下B . 天方夜谭C . 荷马史诗D . 神曲四、 公历的缘起 (共3题；共9分)13. （3分）下列三张图片反映的是哪个主题（ ） 帕特农神庙 苏格拉底之死 掷铁饼者A . 古代亚非文明B . 希腊罗马古典文化C . 近代科学的发展D . 希腊神话14. （3分）在某节目当中，主持人展示：他是古希腊著名哲学家；他创立了逻辑学等新的学科；他有一句名言“吾爱吾师，吾更爱真理”。请问“他”是（ ） A . 德谟克里特B . 苏格拉底C . 柏拉图D . 亚里士多德15. （3分）这是一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作， 也是了解早期希腊社会的主要文献。它是（ ） A . 汉谟拉比法典B . 十二铜表法C . 荷马史诗D . 儒略历五、 材料探究 (共3题；共55分)16. （22分）阅读下列材料：材料一：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所有见闻口述成一本书，该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。材料二：中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中，将他们掌握的火药知识和制作技术传到了中亚、西亚和欧洲。请回答：（1）材料一中提及的意大利商人是谁？ （2）材料一，二分别反映了古代东西方文明交融的哪些方式？ （3）请任意写出一件除材料外能表现东西方文明交融的史实名称。 17. （16分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：学问虽远在中国，亦当求之。穆罕默德材料二：阿拉伯人善于学习各国有用的东西吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。世界史古代史材料三：一千零一夜以第六世纪波斯文的一千故事集为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。世界史古代史（1）从材料可以看出，阿拉伯人有什么特点？ （2）穆罕默德创立的宗教的信徒称为什么？该宗教所奉行的经典是什么？该宗教的建筑代表是什么？ （3）阿拉伯人促进了世界文化的传播和交流，结合所学知识，你认为古代世界各地区各民族文化交流的途径有哪些？请各举一例。我们应该怎样吸收外来文化？ 18. （17分）文字的出现是人类文明发展的重要标志，随着社会的进步，人类创造出了辉煌灿烂的文明，在各个领域涌现出了众多杰出的人才。结合所学知识，回答下列问题。 （古代哲学智慧）“吾爱吾师，但更爱真理。”是他的名言，他被马克思誉为“古代最伟大的思想家”。节选自北师大版世界历史九年级上册（近代自然科学）大学的兴起，使西欧教育进入了新的发展时期，为近代培养了大量人才。（现代科学精神）2018年11月18日，在北京隆重举行了2018年度“未来科学大奖”颁奖典礼，7位著名科学家李家洋、袁隆平、张启发、马大为、冯小明、周其林、林本坚获得大奖。（1）材料中的“他”是谁？ （2）随着城市的发展和工商业的繁荣，在城市中兴起了培养人才的摇篮和传播知识的基地大学，试写出西欧两所著名古老大学中的一所。 （3）上图图五中的人物被誉为“现代科学之父”，图六中的人物是“物种起源的探索者”。试写出这两位科学家的名字。 （4）根据上述材料，结合所学知识，试分析科学文化对社会发展所起的作用？从以上哲学家、科学家等人物身上你学习到了哪些精神？（至少2点） 第 9 页 共 9 页参考答案一、 文学和雕塑 (共5题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 建筑艺术 (共4题；共12分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、 哲学和法学 (共3题；共9分)10-1、11-1、12-1、四、 公历的缘起 (共3题；共9分)13-1、14-1、15-1、五、 材料探究 (共3题；共55分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、