小学培优补差计划怎么写

小学培优补差计划怎么写 一 指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力 进一步巩固并提高中等生的 学习成绩 帮助差生取得适当进步 让差生在教师的辅导和优生的 帮助下 逐步提高学习成绩 并培养较好的学习习惯 形成语文基 本能力 培优计划要落到实处 发掘并培养一批语文尖子 挖掘他 们的潜能 从培养语文能力入手 训练良好学习习惯 从而形成较 扎实的基础和阅读写话能力 并能协助老师进行辅差活动 提高整 个班级的语文素养和语文成绩 二 制定目标 在这个学期的培优辅差活动中 培优对象能按照计划提高读 说 写的综合语文能力 成绩稳定在96分左右 并协助老师实施辅 差工作 帮助差生取得进步 辅差对象能按照老师的要求做好 成 绩有一定的提高 特别是语文考试这一基本的能力 三 定内容 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力 介绍或推荐 适量课外阅读 让优生扩大阅读面 摄取更多课外知识 尤其是散 文化倾向方面 多给他们一定的指导 以期在写作中能灵活运用 提高写话水平 定时安排一定难度的练习任务要求他们完成 全面 提高语文能力 辅差的内容是教会学生敢于做题 会做题 安排比较基础的内 容让他们掌握 写话至少能写得出 可先布置他们摘抄 仿写 后 独立完成 保证每个差生有话可说 有文可写 训练差生的口头表 达能力 堂上创造情境 让差生尝试说 敢于说 进而争取善于说