苏教版2019-2020学年七年级下学期语文第三次月考试题B卷

苏教版2019-2020学年七年级下学期语文第三次月考试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用（17分） (共4题；共17分)1. （4分）根据拼音写出汉字或给加点字选择正确的读音。国民党反动派经营了三个月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷ku_退。（我三十万大军胜利南渡长江）诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲ci_的各国议会联盟。（首届诺贝尔奖颁发）航向，航速节”口令声中，辽宁舰官兵xin_熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。（一着惊海天）这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘_（Aqio Bqio）首而望、屏敛声的一刹那。（“飞天”凌空）2. （8分）根据课文默写。 （1）怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2）行路难中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：_，_。（李白行路难） （3）_，肯将衰朽惜残年。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （4）_，_；岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹岳阳楼记） （5）请把李商隐无题一诗默写完整： 相见时难别亦难，东风无力百花残。_，_。_，_。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。3. （3分）解释下列句子中划线的文言词语。 略无阙处_夕日欲颓_任意东西_念无与为乐者_鸢飞戾天者_相与步于中庭_4. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . 朝花夕拾一书中，父亲的病一文，表现了鲁迅先生对亡父的怀念之情，同时，也揭露了中华民族医学落后的事实和封建迷信思想的泛滥。B . 汤姆。索亚历险记中，汤姆在课堂上居然和好友哈泼玩逗扁虱的游戏，这一章节以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵，表达了对刻板陈腐的学校教育的讽刺与批判，引发社会对“顽童”的关注。C . 西游记中，乌鸡国国王被狮子精推入井内淹死，狮子精变成国王。国王的鬼魂求告唐僧搭救，沙僧从井中背出尸身，悟空又从太上老君那里讨来金丹，救活国王。D . 水浒传里浪里白条张顺曾率梁山水军凿破海鳅船，大破高俅官军，并生擒高俅本人，一时梁山声威大震。二、 现代文阅读（21分） (共3题；共21分)5. （4分）阅读下列名著选段，完成后面小题 （甲）这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“DOLL”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。（乙）从这天起，保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鮮明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。已经写好的东西， 他必须逐字逐句地记住， 否则，线索一断， 工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲有时：觉得他好像疯了。儿子写作的时候，她不敢走近他，只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗，保夫鲁沙？哪有你这样的，写起来就没完没了对母亲的担心，他总是会心地笑一笑，并且告诉老人家，他还没有到完全“发疯”的程度。（1）（甲）文中的“我”是_，（乙）节选自_这部书。 （2）在选文中，两位主人公各自遇到了什么困难？他们在困难面前有什么样的表现？ （3）联系原著，说说甲乙两文的主人公在选段事件之后，分别创造了什么样的生命奇迹。 6. （9分）阅读下文，回答问题。 沈从文先生在西南联大（节选）汪曾祺沈先生在联大开过三门课：各体文习作、创作实习和中国小说史。三门课我都选了。创作能不能教？这是一个世界性的争论问题。教创作靠“讲”不成，沈先生把他的课叫做“习作”、“实习”。如果要讲，那“讲”要在“写”之后。沈先生是不赞成命题作文的，学生想写什么就写什么。但有时在课堂上也出两个题目。沈先生出的题目都非常具体。我记得他出过一个题目：“我们的小庭院有什么”，有几个同学就这个题目写了相当不错的散文，都发表了。他还出过一个题目：“记一间屋子里的空气”！沈先生为什么出这样的题目？他认为：先得学会车零件，然后才能学组装。我觉得先做一些这样的片段的习作，是有好处的，这可以锻炼基本功。现在有些青年文学爱好者，往往一上来就写大作品，篇幅很长，而功力不够，原因就在零件车得少了。沈先生的讲课，可以说是毫无系统。他大都是看了学生的作业，就这些作业讲一些问题。沈先生读很多书，但从不引经据典，他总是凭自己的直觉说话，从来不说亚里士多德怎么说、福楼拜怎么说、托尔斯泰怎么说、高尔基怎么说。沈先生的讲课是非常谦抑，非常自制的。他不用手势，没有任何舞台道白式的腔调，没有一点哗众取宠的江湖气。他讲得很诚恳，甚至很天真。听“懂”了他的话你是会受益匪浅，而且会终生受用的。听沈先生的课，要像孔子的学生听孔子讲话一样：“举一隅而三隅反”。沈先生教写作，写的比说的多，他常常在学生的作业后面写很长的读后感，有时会比原作还长。这些读后感有时评析本文得失，也有时从这篇习作说开去，谈及有关创作的问题，见解精到，文笔讲究。沈先生教创作还有一种方法，就是学生写了一个作品，他除了写很长的读后感之外，还会介绍你看一些与你这个作品写法相近似的中外名家的作品看。记得我写过一篇不成熟的小说灯下，记一个店铺里上灯以后各色人的活动，无主要人物、主要情节，散散漫漫。沈先生就介绍我看了几篇这样的作品，包括他自己写的腐烂。学生看看别人是怎样写的，自己是怎样写的，对比借鉴，是会有长进的。这些书都是沈先生找来，带给学生的。因此他每次上课，走进教室里时总要夹着一大摞书。学生习作写得较好的，沈先生就作主寄到相熟的报刊上发表。这对学生是很大的鼓励。多年以来，沈先生就干着给别人的作品找地方发表这种事。经他的手介绍出去的稿子，可以说是不计其数了。我在一九四六年前写的作品，几乎全都是沈先生寄出去的。沈先生教书，但愿学生省点事，不怕自己麻烦。他讲中国小说史，有些资料不易找到，他就自己抄，用夺金标毛笔，筷子头大的小行书抄在云南竹纸上。这种竹纸高一尺，长四尺，并不裁断，抄得了，卷成一卷。上课时分发给学生。他上创作课夹了一摞书，上小说史时就夹了好些纸卷。沈先生做事，都是这样，一切自己动手，细心耐烦。沈先生不长于讲课，而善于谈天。谈天的范围很广，时局、物价谈得较多的是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山的杜鹃花有多大，某处高山绝顶上有一户人家，就是这样一户！他谈某一位老先生养了二十只猫。谈一位研究东方哲学的先生跑警报时带了一只小皮箱，皮箱里没有金银财宝，装的是一个聪明女人写给他的信。谈徐志摩上课时带了一个很大的烟台苹果，一边吃，一边讲，还说：“中国东西并不都比外国的差，烟台苹果就很好！”谈梁思成在一座塔上测绘内部结构，差一点从塔上掉下去。谈林徽因发着高烧，还躺在客厅里和客人谈文艺。他谈得最多的大概是金岳霖。金先生终生未娶，长期独身。他养了一只大斗鸡。这鸡能把脖子伸到桌上来，和金先生一起吃饭。他到外搜罗大石榴、大梨。买到大的，就拿去和同事的孩子的比，比输了，就把大梨、大石榴送给小朋友，他再去买！沈先生谈及熟朋友时总是很有感情的。沈先生在生活上极不讲究。他进城没有正经吃过饭，大都是在文林街二十号对面一家小米线铺吃一碗米线。有时加一个西红柿，打一个鸡蛋。有一次我和他上街闲逛，到玉溪街，他在一个米线摊上要了一盘凉鸡，还到附近茶馆里借了一个盖碗，打了一碗酒。他用盖碗盖子喝了一点，其余的都叫我一个人喝了。沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了！一九八六年一月二日上午（1）请简要概括“我”与沈从文先生交往的几件事。 （2）选文中写“沈先生的讲课，可以说是毫无系统；沈先生不长于讲课；沈先生在生活上极不讲究。”这是否贬损了沈从文先生的形象？谈谈你的理解。 （3）选文的第段提到徐志摩、梁思成、林徽因和金岳霖，有什么作用？ （4）联系上下文，简要分析第段蕴含了作者怎样的情感？在结构上起到怎样的作用？ （5）联系选文内容，请你简介沈从文先生是如何教学生写作的。 7. （8.0分）阅读下面文章，完成下列小题。 素锦旧年不负卿张凌云从前都是自家写春联。有一年爷爷写的是“海日生残夜，江春入旧年”，总觉得迎新的氛围中带着什么残字旧字不太吉利，但爷爷在村里被尊为先生，这么写自有道理，也就不多说什么。后来知道这两句诗出自王湾有名的次北固山下，并不是爷爷的创造，虽然用作春联并不太适合，但就是这么一写，却在我心里烙下不可磨灭的印记，多少年过去，许多写过的春联都没了印象，唯独这副对联还时常在眼前飘荡，它那在风中很快褪了颜色的身影，让我感慨时光的步履太匆匆，转眼间，新年已成昨天。这么想来，不免唏嘘沮丧，写什么样的春联都一样，再鲜活的文字都会日晒风吹褪色变形，更深一层，改变不了被时间滤旧的命运，既然如此，每年写它还有什么意义呢？其实，某种程度上，写春联也就是写成长，写经历，写人生。自小学到大学，每次寒假，写春联都是一项重要的任务。自家要写，更多的是帮亲戚邻居写。裁纸、叠方、酝酿、挥笔，再到摊齐晾干，收拢待取，早已了然于胸，并不觉得是难事。不同的是，渐渐的，春联写得越来越少，长年在外，街坊邻居不再巴望着替他们写春联，赠送的成品春联又越来越多，那种撸起袖子大干一场的感觉越来越寻不到了，常常只是动笔寥寥，便大功告成，空望着还留着大半的墨汁发呆。在年复一年的岁月中，自己从懵懂孩童到步入中年，亲人们也一天天老去。春联还是要写，但竟找不到发挥的空间，父母亲搬到镇上的公寓，除了大门，没什么可以张贴的地方，村里的老屋已无人居住，虽然仍需贴春联，但那只是一种形式而已。如今回家，不需我动笔，习练书法的父亲早把所有的春联全部写完。看着年逾古稀的父亲日臻纯熟的书艺，我的眼里除了欣慰，更常常想起乡下老屋呆过的日子。世事如棋，我们顺着每一步程式走过自己的印迹，蓦然回首，发现还是那些最迷茫抑或最艰难的时光最值得回味。有人说，旧时光如同窗棂上雕刻的花纹，慢慢褪色却异常迷离，隔了光阴的路再望过去，觉得好美。信然。那时候，也曾抱怨过天气太冷，敞风的堂屋里冻得浑身发抖，手都快僵了握不住笔；也曾抱怨过事情太多，除了写春联，还得扫地除尘、置办年货，光骑自行车去镇上就得几个来回；也曾抱怨物质不丰，一年添不了几件新衣，上大学前都没穿过皮鞋所有的足迹与过往，正如我们写过的春联，洇旧了，就重新贴上一遍。那些被撕掉的被盖住的表面看不见，却永远沉淀在我们的心里。我怀念那个屋檐矮小、到处灌风的老屋，就像怀念我经得住风雨摔打的青春往事，怀念那个呆在粗鄙简陋的生存环境里，却抱着对未来无限憧憬的乡下少年。那一幅幅叠加上去的素锦旧年，正是我们无法改变而又无限怀恋的昔日时光。我们当年饱含真情写下的各种故事，可能稚拙，也许天真，但不会辜负我们的内心灵魂，那些原初的简单的轨迹，却凝聚着我们最清晰美好的记忆。（摘自思维与智2018年第5期）【注】：叹息、感慨。懵懂：迷糊、不明白。（1）第段划线句在文中有什么作用？ （2）请从修辞角度赏析第段划线句的表达效果。 旧时光如同窗棂上雕刻的花纹，慢慢褪色却异常迷离，隔了光阴的路再望过去，觉得好美。（3）谈到写春联，作者说“既热如此，每年写它还有什么意义呢？”你认为写春联有意义吗？请结合文章内容具体谈谈你对这句话的理解。 （4）文末作者说到昔日那些饱含真情的也许稚拙，也许天真的故事里，凝聚着最清晰美好的记忆。当回首往事的时候，你是不是也有类似的感触呢？请结合你的生活经历具体谈谈你对此的理解。 三、 古诗文阅读（15分） (共2题；共15分)8. （4分）阅读下面的诗歌，完成小题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）请简要分析本首词何以称为“壮词”。 （2）词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨？请做简要分析。 9. （11.0分）阅读下面的文言语段，完成下列小题。 度云梯而东，有长松夭矫，雷劈之仆地，横亘数十丈，鳞鬣偃蹇怒张 ， 过者惜之。余笑曰：“此造物者为此戏剧，逆而折之，使之更百千年，不知如何槎枒轮菌 ， 蔚为奇观也。吴人卖花者，拣梅之老枝屈折之，约结之，献春则为瓶花之尤异者以相夸焉。兹松也，其亦造物之折枝也与？”千年而后，必有征吾言而一笑者。（选自钱谦益黄山游记）【注】鳞鬣，指龙的鳞片和鬣毛。偃蹇，傲慢无礼。槎枒轮菌，错落盘曲。献春：新年开春。（1）解释下列句子中划线词的意思。 雷劈之仆地：_过者惜之：_蔚为奇观也：_其亦造物之折枝也与：_（2）下列各句与例句中“之”的意思和用法相同的一项是（ ） 例句：拣梅之老枝A . 辍耕之垄上（陈涉世家）B . 属予作文以记之（岳阳楼记）C . 处处志之（桃花源记）D . 实是欲界之仙都（答谢中书书）（3）用“”画出下列句子朗读停顿。（每句断一处） 有 长 松 夭 矫吴 人 卖 花 者（4）翻译下列句子。 献春则为瓶花之尤异者以相夸焉。佳木秀而繁阴(醉翁亭记)（5）下面链接材料和文中划线句在表达上有什么共同点。 链接材料：有一棵破石而出、寿逾千年的古松。它的一根长枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。这就是驰名中外的黄山迎客松。（飞红滴翠记黄山）四、 语言应用（44分） (共2题；共44分)10. （4分）请根据以下内容，编辑一条短信。（字数100字左右） 小林在淘宝上订购了一本格列佛游记，店家发货时，误发了一本呐喊给他。就此情况，请你以店家的身份拟一份处理此事的短信发给小林，地址、姓名等信息用xx代替。11. （40分）以下两题，任选一题。阅读下面的文字，按要求作文。岁月匆匆，十四五岁的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十五岁，我多了一分_”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：请在横线上填入恰当的词语，使题目完整；文体不限，诗歌除外；不少于600字。阅读下面的文字，按要求作文。在我们成长的过程中有回忆，也有向往；有烦恼，也有快乐；有失去，也有收获。请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体不限。联系生活实践叙述事件，写出体会，要有真情实感。不管选择哪个题目写，书写一定要规范，工整。第 12 页 共 12 页参考答案一、 语文知识积累与运用（17分） (共4题；共17分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、二、 现代文阅读（21分） (共3题；共21分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 古诗文阅读（15分） (共2题；共15分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 语言应用（44分） (共2题；共44分)10-1、11-1、