广东省梅州市初中毕业生学业语文考试试卷及答案.doc

广东省梅州市初中毕业生学业语文考试试卷及答案第一部分 基础整合（30分）1下列词语中书写全部正确的一项是（ ）（2分）A慷慨 斑澜 骁勇善战 人情事故 B荒谬 阔绰 根深蒂固 义愤填膺C褴褛 晨曦 莫衷一事 大相径廷 D闪烁 瞻养 暗然失色 不可思议2下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）A小明经常到老人院做好事，他的事迹真是罄竹难书。B每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场有个三长两短，就会影响水平的发挥。C“融汇世界的客家，展示客家的世界”，2012年11月梅州成功举办了首届“客家文化艺术节”，使“世界客都”的名声响彻云霄。D如果醉驾者在一起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的马路杀手。3下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、势头追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。B只要人人都能时时处处传递“正能量”，世界就会变成美好的人间。C这场足球赛的胜数取决于队员们的齐心协力。D小明同学到现在还没有来参加比赛，带队老师断定他大概放弃了。4依次填入下面横线处的词语，最姝一组是（ ）（2分） 时间好像一把尺子，它能丈量奋斗者的前进的进程；时间如同一架天平，它能 奋斗者成果的重量；时间就像一条皮鞭，它能 我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能 我们加快前进的步伐。A称量 鞭策 激励 B称量 鞭挞 鼓励C测量 鞭挞 鼓励 D测量 鞭策 激励5下列判断有误的一项是（ ）（2分）A“远山如黛”的“黛”字，问道是“黑”，读音是di，组词可组成“眉黛”“粉黛”“黛蓝”“黛绿”“黛紫”等等。B“严禁承受地吐痰！”按句子的功用分类，这个句子属于祈使句。“随地”是一个副词，在句中作状语。C“2012年11月29日，中共中央总书记习近平给中国梦下了一个定义实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想，而且满怀信心地表示这个梦想一定能实现。”这个句子属于递进复句。D2013年春晚“于谦遭网友吐槽”；“郑州东站停车收费比机场停车收费还贵引发网友吐槽。”“吐槽”是吐口水的意思。6填空（任选4小题作答，每小题2分，共8 分）（1）行到水穷处， 。（王维终南别业）（2）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀约客）（3） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（4）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（5）爱莲说中比喻君子不同流合污，也不孤高自许的语句是：“ ， 。”（6） ，鸦有反哺之义。（熟语）7阅读下面的材料，根据要求回答问题（5分） 操从其说，即纵马向前，欠身谓云长曰：“将军别来无恙！”云长亦欠身答曰：“关某奉军师将令，等候丞相多时。”操曰：“曹操兵败势危，到此无路，望将军以昔日之情为重。”云长曰：“昔日关某虽蒙丞相厚恩，然已斩颜良，诛文丑，解白马之围，以奉报矣。今日之事，岂敢以私废公？”操曰：“五关斩将之时，还能记否？大丈夫以信义为重。将军深明春秋，岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？”云长是个义重如山之人，想起当日曹操许多恩义，与后来五关斩将之事，如何不动心？又见曹军惶惶，皆欲垂泪，一发心中不忍。于是把马头勒回，谓众军曰：“四散摆开。” 上面文段节选自 （朝代）罗贯中所著三国演义，它描述的是一段耳熟能详的故事： 。文中的“云长”是指关羽，在原著中，曹操被描绘成“奸绝”，诸葛亮被描绘城“智绝”，而他被描绘城“ ”。从文段可看邮，他最主要的一个性格特点是 。请写出另外一个与他有关的故事名称 。8语言运用（7分）（1）我们说话要得体，要合乎具体的语言环境。同样是“请求对方依时出席”：举办家宴，父母叮嘱子女时可以说“到时候一定得回来”；给兄弟单位的请柬要写“敬请届时光临指导”；给下级的通知里可以写“务必准时出席”；而商店开展促销活动的广告里则应该写上“ ”。（2分）（2）今年5月9日，菲律宾公务船射杀我台湾渔民，台湾民众在抗议游行中打出“菲常无情”的横幅。此横幅一语双关，一是强调射杀事件“极端（非常）残暴”，二是暗指 。（2分（3）阅读下面甘班同学搜集到的资料，请仿照示例（语言形式可与示例不同），拟写一条20字以内的宣传标语。（3分）【材料1】梅州市拥有丰富的非物质文化遗产，其中“客家山歌”和“广东汉乐”两个项目还被列为中国非物质文化遗产保护项目。【材料2】梅州客家山歌是用客家方言演唱的民歌，它盛行于广东省东北部客家地区并流传到海外客家人聚居地。【材料3】被誉为“中国古代音乐活化石”的广东汉乐，是广东三大乐种之一，传入广东梅州至少有700多年历史。【材料4】很多非物质文化遗产保护项目都通过与大中小学校合作等不同形式在扩大影响，培养了众多的后继人才，为更好地传承和发展搭建了更为广阔的平台。标语示例：保护非物质文化遗产，打造客家人精神家园。请拟标语： ， 。第二部分 阅读理解（40分）一、阅读下面的古诗文，回答相关问题（20分）（一）相见欢（4分） 李煜 无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。9“锁“在记号中的意思是指（ ）（2分）A锁头 B金锁 C锁住 D开锁10下面对相见欢一词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）A上阕定景，西楼、月色、梧桐、深院、清秋，画面冷寂。B“寂寞梧桐深院锁清秋”一句，写栽着梧桐树的院落很寂静，渲染了清秋气氛。C下阕转入抒怀，写出了作者隐忧生活中难以排遣的感情。D全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。（二）桃花源记（12分）晋太元中，武陵人捕鱼/为业。缘溪行，忘/路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽/水源，便得一山，山有小口，仿佛/若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地/平旷，屋舍俨然，有良田美池/桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中/往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并/怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡/作食。村中闻有此人，咸来/问讯。自云先世/避/秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便/扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守/即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。11下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是（ ）（2分）A渔人甚异之 妾之美我者，畏我也B咸来问讯 悉以咨之C不得出焉 出则无敌国外患者D设酒杀鸡作食 谨食之，时而献焉12用现代汉语翻译下面句子（3分）既出，得其船，便/扶向路，处处志之。答： 13渔人在这时看到了一幅“世外桃源”的美景，这里环境 ，生活 ，民风 。（3分）14渔人“一一为具言所闻”，桃源人听了之后为什么“皆叹惋”？（4分）答： （三）许允之妻（4分）许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲收之。其妇出诫允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝问之，允对曰：“举尔所知，臣之乡人，臣所知也陛下检校，为称职与不？若不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。（选 自世说新语贤媛，有删节）【注释】郎：织官名称，吏部的下属官员。虎贲（bn）：武士上。收：拘押。语出论语子路。15.下面句子加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）A难以情求（感情） B举尔所知（提拔）C臣受其罪（承受） D臣所知也（通“智”，明智）16.对本文内容理解正确的一项是（ ）（2分）A许允是在听从他妻子的能劝诫后任人唯贤的。B许允考察之后，发现所任用的官员都称职，就放心了。C从许允之妻的言行中可看出她聪明机智、气度不凡。D许允的妻子是一个擅长“以情求”并料事如神的人。二、现代文阅读（20分）（一）（10分） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 节选自苏州园林17简要说明第段划波浪线的句子在选文中所起的作用。（4分）答： 18第段划线句运用了 、 两种说明方法，其作用是 。（4分）19下列判断不正确的一项是（ ）（2分）A苏州园林是一篇事物说明文，说明对象是苏州园林，运用了从事何至 局部的说明顺序和总分的结构方式。B“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中，“艺术”与“技术”两个词不能对调，因为“技术”只是操作方面的技巧，艺术高于技术。C“总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。”加点的词说明苏州园林每一处、每一点都构成了一幅完美的图画，毫无例外，突出了说明语言诉生动性、严密性。D“这就一年四季不感到寂寞”中的“这”指代的具体内容是“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间”。（二）北雁南飞寻梦归（10分）李新耀初夏日的一个傍晚，我再一次来到雁南飞。茶田度假村，站在观景台倚栏远眺，远山如黛，云蒸霞蔚，千亩茶园，层峦叠翠，在夕阳余晖照耀下像披上了一层桔红色的薄纱。一座座红瓦建筑在群峰中错落有致，围龙大酒店、围龙食府、客家文化新村、茶园在云雾中若隐若现。一群采茶姑娘穿梭在如梦如幻的乐园里，不时飘来阵阵笑声和茶歌：“雁南飞茶山美，茶香春色游人醉”。 漫步在林荫道上，仰望长空，晚霞漫天，彩云朵朵，一缕阳光穿越云雾，雨后碧空架起彩虹。一幅“玉露润灵峰，天人舞彩虹。云霞绕仙境，夕阳醉花容”的水墨画独享天成，让人仿佛置身于仙景之中。呼吸着饱含茶园芬芳的气息，远处梯田上的环环茶带，宛如翡翠的项链。近处的枝头叶尖上，雨滴乍现，毫不掩饰它的青翠欲滴。青垄上姹紫嫣红的花儿，随意地点缀着，以香息代替了大自然的语言。这里有着四季不落之花，无需感叹“无可奈何花落去”，即便是在冬天，雁南飞依然处处是盛开的笑脸，绿意盎然，流水叮咚，冬之春景。 步入雅典别致的茶情阁，临窗倚竹，远眺千亩茶园，随着茶艺小姐优雅的兰花指，独特的紫砂壶，阴那山天然泉水，雁南飞高品质茶叶，古色古香的演绎词，玉泉滋润、悬壶高冲、流霞进盅、平分秋色、日月交辉、喜闻幽香在空中飘逸自如，婉约潇洒，浑然一体，恰如一首茶田交响乐，把古今中外的茶文化内涵演绎得淋漓尽致。在这青山绿水之间，当客家姑娘奉上香茗，把盏闻香，细品甘露，荡气回肠。我的内心再一次震撼了！一杯清茶，从耕耘、选料、加工、冲泡到鉴赏，这其中隐含多少做人做事处世之哲理，不能不让人为中华茶文化的博大精深叹服！古诗云：“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”。入夜来客，以茶当酒，以茶会友，点评： 以茶结缘，共话于窗前月下。雁南飞，茶中情，它将茶文化的底蕴演绎得深刻而博大，与茶相关的哲言思辨、妙联佳句、香茗掌故、奇闻轶事、名篇荟萃，美不胜收。让人在云雾轻挪，茶香弥漫全身之时，步入“两腋清风几欲仙”的意境，心灵被一次次叩响，一次次沉醉远离尘世的喧嚣，放下都市生活的繁琐，放任心情随着清风飞翔，倚立窗前，看山看树看天蓝，品人生；夜眠围屋，听风听雨听叶落，做美梦；端坐书房，吟诗填词写文章，赏美景。知己对坐，品鉴香茗，琵琶弦上诉相思，红颜知音忆悠悠回味着微苦到甘的茶汤，人生的真谛不正是如此吗？ 轻步走出茶情阁，头顶红云如染，脚下清香满园。当天边抹上最后一缕红霞，夕阳慢慢消失在远山时，围龙食府亮起富有古意而特色的红灯笼，温馨聚集。古朴与现代的建筑精华在这里得以完美再现，原木、竹子、围屋等古老客家民居的元素被运用得出神入化，与现代文明、自然景观融为一体，匠心独运。其结构之独特、用料之考究、工艺之精细，使之获得建筑界最高荣誉“鲁班奖”。从围楼食府向外望去，一个有着客家特色的红砖红瓦的双层半围龙民居整齐排开，犹如穿梭在崇山密林中的红飘带，热烈而美丽。 文化是雁南飞的灵魂和大美所在，与自然生态交相辉映。整个景区弥漫着浓浓的文化内涵，最有代表性的当然要数笑傲江湖文化墙了。这里汇聚了中外名家的格言警句，著名书画家陈景舒留下的墨宝“客相逢你是客我是客来客都是客，家团圆东一家西一家大家是一家”，更是把客家人包容开放、热情好客、以诚待人的精髓，描绘得淋漓尽致，韵味无穷。客家文化与旅游文化、茶文化、精品文化相得益彰，在这里升华至极，使山不仅仅是山，水不仅仅是水，花不仅仅是花，房子也不仅仅是一座建筑，而是以文化的外延和内涵彰显魅力，以文化渲染的宁静和张扬使游客找到心灵的共鸣和净化，使每一位游客都有回家的感觉，也使之成为游子一次次神往的心灵家园！ 北雁南飞寻梦归。清晨醒来，窗外鸟语花香，碧空如洗，洁净的阳光漫撒绿色茶园，阵阵清风撩动茶树波涛，带来玲珑乐曲，雁南飞依恋于心头的美在迎风绽放，令人痴醉（选自2012年10月31日南方日报，有删改）20文章第-段，作者运用移步换景的写作手法将雁南飞的美景交代得井然有序。请你找出表明作者观察点的词语。（4分）答： 21请你对第段划波浪线的句子作点评。（4分）答： 22下列对本文的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（2分）A通观全文，作者不仅描绘了雁南飞之美，更从茶文化、客家文化诸方面挖掘了其美的内涵。B本文将景物描绘穿插在游记中，骈散相间，语言华美；多用修辞，独具特色；蕴含哲理，可读性和感染力强。C最后一段，在结构上，呼应开头，照应题目；在内容上，表达了作者对雁南飞美景的痴醉和依恋之情。D本文以“寻梦”为线索，采用记叙、描写和抒情相结合的表达方式，回忆了作者在寒冬的一个傍晚再一次来到雁南飞的所见所感。第三部分 写作实践（50分）23.根据要求作文。生活中，我们对某些（个）人、某些（件）事或某些（种）社会现象特别关注。这种特别的关注往往体现了关注者的素养、情感与责任。 要求：请以“关注”为话题，写一篇不少于500字的文章；题目自拟，文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受；文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；不得套写、抄袭。梅州市2013年中考语文试题参考答案选择题1B 2.D 3B 4A 5D 9C 10C 11B 15D 16C 19C 22D非选择题（1）坐看云起处 （2）青草池塘处处蛙 （3）东风不与周郎便 （4）沙场秋点兵 （5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （6）羊有跪乳之恩元末明初；关云长义释曹操；义绝；忠肝义胆（义重如山、信义为重、重情重义、恩怨分明）。 例如：温酒斩华雄、三英战吕布、过五关斩六将、单刀赴会、水淹七军、败走麦城、千里走单骑、刮骨疗毒等。（1）欢迎您（广大顾客）届时惠顾。（2）菲律宾（这个国家）经常无情无义。（3）示例1：客家山歌声名远播，广东汉乐千古流传。 示例2：山歌绕嘉州，汉乐飘四海。 示例3：客家山歌歌梅州春风劲，广东汉乐乐岭南佳话频。（渔人）出来后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，在各处做了标记。优美（恬静优美）、安宁（怡然自乐）、淳朴（热情淳朴）桃源外的世界依旧如此动乱、黑暗；桃源外的人过上和平安定的生活。划线句子指出了说明对象的总体特征，它起到了总起的作用（2分）后文围绕它分别从讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬几个方面加以说明（2分）。打比方、作比较（各1分），形象生动地突出苏州园林不讲究对称的自然之趣（2分）观景台、林荫道、茶情阁、围龙食府引用古诗（2分），既使行文典雅（增加文采）（1分），又突出情趣高雅（热情好客；表现茶文化的博大精深）（1分）。（点评超出此范围，言之成理也可给分。）23、作文评分标准作文等级评分标准一类卷（4550分）1、立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2、结构严谨，注意照应，详略得当。3、语言得体，流畅。二类卷（4044分）立意明确，中心突出，材料具体。结构完整，条理清楚。语言规范、通顺。三类卷（3039分）立意明确，材料能表现中心。2、结构基本完整，有条理。3、语言基本通顺，有少数错别字。四类卷29分）1、立意不明确，材料难于表现中心。2、结构不完整，条理不清楚。3、语言不通顺，错别字较多。五类卷（014分）1、没有中心，空洞无物，严重离题。2、结构残缺，不成篇章。3、文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一酌情加13分（加至本题满分为止）：1、立意深刻；2、构思独特；3、语言优美；4、材料新颖；5、文面整洁，书写优美。扣分1、无标题题目不完整扣2分。2、不足500字，每少50字扣1分。3、错别字每3个扣1分（重复的错别字不计算），最多扣3分。4、不能正确使用标点，扣13分。5、文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣13分。泄露考生真实身份，扣1分。7、抄袭或套作，给5分以下，全抄袭的扣至0分。提示：作文平均分应控制在38分以上；给分应重视区分度，让好作文、有闪光点的作文脱颖而出。