苏科版备考2020年中考历史复习专题：06 商鞅变法C卷

苏科版备考2020年中考历史复习专题：06 商鞅变法C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）历史上有一个“徙木为信”的故事，这个故事的主人公是（ ）A . 伊尹B . 姜尚C . 管仲D . 商鞅2. （2分）秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ ）。 A . 使用的铁农具最多B . 使用牛耕最普遍C . 兴修水利工程最多D . 商鞅变法最彻底3. （2分）著名历史学家范文澜说：“秦国新法十年，秦民大悦秦成为第一大强国。”“推行新法”的代表人物是 （ ） A . 管仲B . 商鞅C . 秦始皇D . 北魏孝文帝4. （2分）战国时期，各诸侯国纷纷变法。其中秦国的变法成效最大，使秦国一跃成为最富强的诸侯国。在秦国实行变法的是（ ） A . 商鞅B . 李冰C . 秦穆公D . 晋文公5. （2分）王同学在历史辨析栏目中看到了下面四句话，请你帮他找出与历史事实相符的是（ ）A . 我国有文字可考的历史从商朝开始B . 东汉蔡伦发明和改进了造纸术C . 北魏孝文帝改革成功的根本原因是由于改革符合当时统治阶级的利益D . 我国古代经济重心南移在隋朝时完成6. （2分）使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，并为其统一中国而奠定坚实基础的主要是（ ） A . 实行商鞅变法B . 实行分封制C . 推广牛耕D . 推广铁农具7. （2分）任用商鞅变法的君主是（ ）A . 孝文帝B . 秦始皇C . 秦孝公D . 齐桓公8. （2分）县这一地方行政建制在我国出现于（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 战国9. （2分）商鞅变法维护新兴地主阶级利益的措施是（ ） A . 统一度量衡B . 地方建县制C . 废贵族特权D . 改革户籍制10. （2分）变法是战国时期的主旋律，其中发生在楚国变法是（ ）A . 管仲改革B . 李悝变法C . 商鞅变法D . 吴起变法11. （2分）毛泽东曾评价说：“商鞅之法此诚我国从来未有之大政策”。商鞅变法内容中，最能促进奴隶社会向封建社会大转型的措施是（ ）A . 国家承认土地私有B . 重农抑商C . 建立县制D . 根据军功授爵12. （2分）历史课上，李老师安排学生收集商鞅变法、封君封臣制度、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。由此可知该活动课的主题应该是（ ） A . 人类文明的开端B . 亚欧封建社会C . 城市，让生活更美好D . 改革是社会发展的动力13. （2分）商鞅变法成功的根本原因是（ ）A . 维护了人民的利益B . 最高统治者支持C . 促进了北方各族的封建化D . 顺应了历史发展的潮流14. （2分）史载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”，“宗室贵戚多怨望”的关键原因是（ ）A . 国家承认土地私有B . 秦孝公去世，失去政治支持C . 废除旧贵族特权D . 建立县制15. （2分）汉书记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石。”商鞅变法的这项措施（ ） A . 开创了先进的政治制度B . 调动了农民生产的积极性C . 改变了旧的土地所有制D . 提高了军队的战斗力16. （2分）商鞅变法中主要为了加强君主权力的是（ ） A . 建立县制B . 奖励耕织C . 奖励军功D . 严刑峻法17. （2分）商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。战国策秦策一记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳大，赏不私亲近”这段材料说明（ ） A . 商鞅公平无私，严格执法B . 社会改革必须顺应历史潮流C . 太子即位后顺应民心处死商鞅D . 商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益18. （2分）李斯在谏逐客书中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料说明了商鞅变法的（ ） A . 内容B . 影响C . 性质D . 背景19. （2分）“秦民之见战也，如饿狼之见肉。”秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法（ ） A . 推行县制B . 奖励军功C . 奖励耕织D . 编制户口20. （2分）国务院总理李克强说：“改革是中国发展最大的红利”，在商鞅变法中直接给农民带来红利的措施是（ ） A . 承认土地私有，允许买卖B . 奖励生产，生产粮食布帛多的可免除徭役C . 根据军功授予爵位和田宅D . 建立县制，由国君直接派官吏治理21. （2分）在人类历史的长河中，出现许多叱咤风云的大国、强国，比如战国末期统一中原的秦国，18世纪确立霸主地位的英国，19世纪以来不断崛起的美国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和1978年以来日益强大的中国。它们的发展道路各不相同，但崛起的原因惊人一致。他们崛起的一致因素是（ ） A . 和平崛起B . 武力掠夺C . 制度创新D . 民主强国22. （2分）对如图所示秦国有关信息，理解正确的是（ ） A . 秦国变法成效显著B . 分封制彻底瓦解C . 诸侯混战破坏经济D . 周天子名存实亡23. （2分）下图是某位老师在复习“春秋战国”时期板书，板书中“大变革”处的内容应是（ ） A . 文明起源B . 国家产生C . 社会转型D . 政权分立24. （2分）使秦成为战国时期最强盛的诸侯国，为以后统一全国奠定了基础的变法改革是（ ） A . 尊王攘夷B . 管仲改革C . 焚书坑儒D . 商鞅变法25. （2分）朝堂之上除了大臣，秦国宗室也极力反对商鞅变法，因为变法削弱了贵族的势力。与其说他们反对商鞅变法，不如说他们反对变法。下列变法内容中直接触动他们利益的是（ ） A . 废除旧贵族世袭特权B . 改革户籍制度C . 严明法度，禁止私斗D . 统一度量衡26. （2分）秦人尚武，秦军更被称为虎狼之师。请问商鞅变法中哪一项措施最直接地激励秦人战斗（ ） A . 鼓励生产B . 奖励军功C . 承认土地私有D . 推行县制27. （2分）小张在笔记本中有以下关键词：立木取信、建立县制、奖励军功等。他学习的主要内容是（ ） A . 百家争鸣B . 商鞅变法C . 焚书坑儒D . 孝文帝改革28. （2分）商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（ ） A . 建立县制B . 国家承认土地私有C . 允许土地自由买卖D . 根据军功大小授予爵位和田宅29. （2分）下图出土文物“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的哪一项措施（ ）A . 奖励军功B . 统一度量衡C . 奖励生产D . 推行县制30. （2分）商鞅变法为秦的统一奠定了基础。其主要内容不包括（ ） A . 改穿汉服B . 奖励军功C . 建立县制D . 奖励耕织二、 材料分析题 (共5题；共110分)31. （25分）某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。 【秦之兴】材料一：战国形势图材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白【秦之衰】材料三：二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩史记陈涉世家【秦之亡】材料四：秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？过秦论（1）材料一中哪个国家后来实力大增？它实力增强主要与哪次变法有关？说出这次变法的两点内容。 （2）材料二中李白所述的历史事件是什么？这一事件后建立了怎样的国家？为巩固这一国家，统治者在政治方面主要采取了哪些措施？ （3）材料三所述是哪一事件的直接原因？这一事件有何重要意义？ （4）结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发？ 32. （20分）社会的进步离不开改革，国家的发展需要改革。阅读材料，回答问题。 材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。材料二：任何一场改革都会涉及经济社会关系的组合和各阶级利益的调整，因此，改革必然会遭到旧势力的抵抗商鞅坚持公开颁行的法令，对违反新法的，坚决依法给予处罚将新法进行到底，取得了重大胜利。材料三：魏初风俗至陋迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文帝以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。摘编自吕思勉两晋南北朝史（1）根据材料一指出商鞅变法的目的是什么？变法得到了谁的支持？ （2）商鞅变法遭到旧贵族的反对，主要是因为他在变法中推行了哪两项措施？ （3）商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到了吗？请说明理由。 （4）材料二反映的是哪个历史事件中的哪个措施？请再写出该事件的一项措施，同时写出这个事件的历史意义？ （5）结合上述材料和所学历史知识回答，你从上述两件事中得到了哪些启示？ 33. （20分）不同的经济政策，会产生不同的影响与后果。阅读下列材料，回答问题。 材料一：行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。材料二：（西汉）时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江。（南朝）百许年中，无风尘之警。江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。材料三 商业的繁荣也促进了货币交易量的增长，但长期以来市场流通的是金属货币，携带很不方便。北宋前期，四川地区出现最早的纸币政府在一些重要港口开设专供外商居住地“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”，还先后在广州、杭州等地设立专门管理海外贸易的机构北师版七下教材（1）材料记载的是中国历史上哪次改革的影响？从推动社会发展进程的角度考虑，其改革内容中哪一条最重要？ （2）据材料概括江南地区经济开发的原因有哪些？ （3）文中的“纸币”指什么？据材料三指出这种“纸币”出现的原因是什么？ （4）材料三反映了宋朝政府怎样的政策取向？其“专门管理海外贸易的机构”是什么？ （5）综合以上材料，谈谈对我国现代化建设有何启示。 34. （30分）材料一：治世不一道，便国不法古。史记材料二：宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。史记材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。战国策（1）材料三中的“商君”指的是谁？材料一的这句话体现了他怎样的思想？ （2）材料二体现了商君变法的哪一项措施？请你写出商君变法的其他措施。 （3）结合材料三以及所学内容，说一说这次变法的作用。 35. （15分）目前，我国的改革已经进入深水区，我们该怎么办？回顾历史，可以得到一些启示。材料一：孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。汉书食货志上材料二：（孝文帝）诏：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。魏书”材料三：18741890年世界主要资本主义国家工业生产年平均增长情况国家工业生产年平均增长情况日本12.1%英国1.7美国5.2法国2.1德国3.5数据来源：吴廷谬日本史材料四：1933年3月4日罗斯福在总统就职演说中鼓励美国人民：“真正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身”。人教版世界历史九年级下册材料五：2018年3月7日，习近平总书记来到广东代表团参加审议，交流中，习近平的一个重要“提法”特别引人瞩目：“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。”三个“第一”释放出强力推进全面深化改革的清晰信号新华网2018年3月8日（1）材料一反映了我国古代哪一重要历史事件？列举同时期，我国经济领域使用范围扩大的新工具和推广的新技术？“急耕战之赏”对秦国产生了什么影响？ （2）材料二反映了孝文帝改革的哪一措施？孝文帝改革的特点是什么？孝文帝改革顺应了当时北方的哪一历史发展趋势？） （3）根据材料三表格，说明日本这一时期经济发展有何特点？并分析日本经济发展呈现这一特点的原因？根据所学，判断此时日本的社会性质？ （4）材料四中，1933年美国人民感到“恐惧”的原因是什么？对此罗斯福政府在工业方面采取了什么措施？ （5）结合上述材料和所学知识，谈谈你对改革的作用的认识？请根据材料五习近平总书记提出的三个“第一”，为深圳全面深化改革提出建议。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题；共110分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、35-4、35-5、