幼儿园大班艺术教案《狮王进行曲》

幼儿园大班艺术教案 狮王进行曲 活动目标 1 探索用简单符号 打击乐器 表演动作 表情及嗓音等来表 现音乐 让幼儿体验想象 创造和表演的快乐 2 在游戏过程中 培养相互交流 相互配合的能力及与他人共 享活动空间的能力 3 根据故事和图形谱提供的线索初步了解作品 的结构 形象和内容 活动准备 课前请幼儿查找有关森林动物的资料 重点了解狮子的动作 声音及生活习性 自制教学软件 自编故事一个 狮王头饰一个 活动过程 一 引导幼儿欣赏音乐 初步了解乐曲所表现的形象和内容 二 再次欣赏音乐 教师有感情地讲述故事 加深幼儿对乐曲 的理解 在一个黑洞洞的大森林里 居住着狮王和许多小动物 每当风 吹树摇时 远处隐隐传来了狮王的吼叫声 忽然 猴子从树上滑下 来报告说 狮王驾到 乐队吹起了号角 狮王大摇大摆地走出 来 狮王得意地大声吼叫 向小动物们示威 乐队用号角声为它伴 奏 狐狸为了讨好狮王 带领小动物们为狮王跳舞 狮王高兴的大 声吼叫 和小动物们做起了游戏 三 提问 1 这个故事里有谁 2 故事里有哪些声音 吹号 狮吼 并组织幼儿模仿吹号和狮 子吼叫的声音 四 看图谱听音乐 1 出示图谱 提问幼儿看懂了哪些符号 请幼儿根据故事情节 说说符号所代表的意思 2 幼儿完整欣赏一遍乐曲 教师边指图谱边讲解 帮助幼儿理 解图谱 3 教师再次播放音乐 同时用教鞭在乐谱上随音乐的进行移动 指示出音乐与图谱的匹配关系 4 引导幼儿讨论为乐曲编配打击乐器 并听音乐看图谱为乐曲 伴奏 五 自由的动作表现 1 教师引导幼儿为乐曲创编动作 并随乐进行表演 2 教师戴上狮王头饰 组织幼儿分配其它角色 跟随音乐完整 表演 3 请一名幼儿担任狮王 其余幼儿和教师一起扮演小动物 听 音乐完整游戏 六 在音乐声中自由扮演小动物欢快的出活动室