粤沪版备考2020年中考历史复习专题：06 商鞅变法B卷

粤沪版备考2020年中考历史复习专题：06 商鞅变法B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）王同学在历史辨析栏目中看到了下面四句话，请你帮他找出与历史事实相符的是（ ）A . 我国有文字可考的历史从商朝开始B . 东汉蔡伦发明和改进了造纸术C . 北魏孝文帝改革成功的根本原因是由于改革符合当时统治阶级的利益D . 我国古代经济重心南移在隋朝时完成2. （2分）作家余秋雨曾经写道：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程它至今还为无数民众输送涓涓清流。”下列历史人物中，主导修筑这个“了不起的工程”的是（ ）A . 禹B . 李冰C . 商鞅D . 李春3. （2分）中国经济时报报道：“没有都江堰就没有锦绣四川，就没有两千多年的天府之国。”修筑这一工程的是（ ）A . 大禹B . 李冰C . 商鞅D . 管仲4. （2分）在群雄逐鹿、山河日变的“大争之世”，在英雄辈出的战国时代，华夏大地的西陲正经历着一场亘古未有的“社会变革”。支持商鞅变法的君主是（ ） A . 齐桓公B . 楚庄王C . 秦孝公D . 秦穆公5. （2分）使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，并为其统一中国而奠定坚实基础的主要是（ ） A . 实行商鞅变法B . 实行分封制C . 推广牛耕D . 推广铁农具6. （2分）战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力增强。为适应社会政治经济的变化，各国统治者实行变法改革，秦国的商鞅变法成效最大。下列措施中不属于商鞅改革经济方面措施的是（ ） A . 废除井田制，允许土地自由买卖B . 废除贵族的世袭特权C . 统一度量衡D . 鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可兔除徭役7. （2分）商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是（ ） A . 改革土地制度B . 奖励军功C . 重视农业D . 建立县制8. （2分）著名历史学家范文澜说：“秦国新法十年，秦民大悦秦成为第一大强国。”“推行新法”的代表人物是 （ ） A . 管仲B . 商鞅C . 秦始皇D . 北魏孝文帝9. （2分）某校七年级一班同学在学习商鞅变法时，排练了生动形象的历史剧。下面四位同学模拟发布的告示，不符合史实的一项是（ ） A . 小明：出身贵族的人，爵位保持世袭B . 小丽：努力种田的人，可以免除徭役C . 小红：土地属于私有，可以自由买卖D . 小强：军功卓著的人，授予爵位田宅10. （2分）战国时期，各诸侯国纷纷变法。其中秦国的变法成效最大，使秦国一跃成为最富强的诸侯国。在秦国实行变法的是（ ） A . 商鞅B . 李冰C . 秦穆公D . 晋文公11. （2分）某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣”铁器、“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（ ） A . 大变革的时代B . 统一国家的建立C . 繁荣与开放的社会D . 民族关系的发展12. （2分）史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立遂灭商君之家。”这段材料说明（ ）A . 商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益B . 社会改革必须顺应历史潮流C . 太子即位后顺应民心处死商鞅D . 改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价13. （2分）战国时期各国新兴地主阶级实行变法是为了（ ） A . 做诸侯中的“霸主”B . 富国强兵，维护统治C . 防御外来侵略D . 维护周天子的权威14. （2分）根据史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法（ ）A . 准许土地自由买卖B . 加强刑罚C . 奖励军耕，废除贵族的世袭特权D . 推行县制15. （2分）史记商君列传记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼”。这反映了商鞅变法（ ） A . 注重法治，稳定社会秩序B . 承认土地私有，发展经济C . 推行县制，便于国家管理D . 推动民族交融，富国强兵16. （2分）秦始皇二十六年（公元前221年），蒙恬被封为将军，后因打败齐国有功，被拜为内史（秦朝京城的最高行政长官）。这主要得益于商鞅变法规定（ ） A . 鼓励耕织B . 确立县制C . 允许土地自由买卖D . 奖励军功，按功授爵17. （2分）商鞅变法功不可没，但他本人却惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是（ ） A . 重农抑商B . 统一度量衡C . 迁都咸阳D . 按军功授爵18. （2分）造成“商君虽死，秦法未败”现象的最根本因素是（ ） A . 变法迎合从诸侯割据走向全国统一的必然趋势B . 变法顺应奴隶社会向封建社会过渡的历史潮流C . 变法满足新兴地主阶级的需要D . 变法有利于封建经济的发展19. （2分）毛泽东曾写道：“商鞅之法，良法也。其法惩奸宄（奸宄，指犯法作乱的人）以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威”这段话中体现商鞅变法的内容不包括（ ） A . 鼓励耕织B . 建立县制C . 奖励军功D . 严明法度20. （2分）改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中，对后世地方行政制度影响深远的是（ ）A . 奖励耕战B . 承认土地私有C . 废除旧贵族特权D . 建立县制21. （2分）某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（图1）。这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（ ） A . 社会大变革的时代B . 统一国家的建立C . 繁荣与开放的社会D . 民族关系的发展22. （2分）某中学课题组在探究“春秋战国时期的历史”，这一时期的阶段特征是（ ） A . 社会大变革的时代B . 统一国家的建立C . 繁荣与开放的社会D . 民族关系的发展23. （2分）史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者，后五朋而秦孝公卒，太子立遂灭商君之家。”这段材料说明（ ） A . 商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益B . 社会改革必须顺应历史潮流C . 太子即位后顺应民心处死商鞅D . 改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价24. （2分）美丽的镇康，我们古老而又现代的家园。镇康在秦汉时期属哀牢国地，名石赕，东汉永平十二年，归附中原王朝。全国解放后，镇康县属保山专区管辖。1953年，镇康县划归缅宁（今临沧市）专区管辖，1964年，原镇康县分设为今镇康县和永德县至今。镇康县城四次搬迁：永康到德党，德党到忙丙，忙丙到凤尾，凤尾到南伞；这是我们家乡的历史。小瑞不明白我国最早推行“县制”是在什么时期，大家帮帮他（ ） A . 大禹建夏B . 盘庚迁殷C . 商鞅变法D . 秦朝统一中国之后25. （2分）下图中文物是上海博物馆的镇馆之宝，该文物是商鞅变法推行的哪一措施的历史见证（ ） A . 鼓励耕织B . 严明法度C . 推行县制D . 统一度量衡26. （2分）商鞅变法后的秦国，一个农民如果想免除徭役和赋税，最好的办法是（ ） A . 多生产粮食布帛B . 经商发财获得奖赏C . 当兵打仗建立军功D . 开垦荒地获得奖赏27. （2分）“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”这种变化是由于商鞅变法（ ）A . 加强刑罚B . 奖励生产C . 奖励军功D . 推行县制28. （2分）商鞅变法与孝文帝改革获得成功的共同原因是（ ）A . 顺应历史发展的趋势B . 得到最高统治者的支持C . 促进了民族的融合D . 促进了中国的封建化29. （2分）商鞅变法和北魏孝文帝教革均能获得成功的根本原因（ ） A . 顺应了当时历史发展的趋势B . 符合当时统治阶级的利益C . 得到了最高统治者的支持D . 代表广大人民的利益30. （2分）秦国成为战国七雄中实力最强的国家，其主要原因是（ ） A . 正确的军事策略B . 进行了比较彻底的改革C . 正确的外交策略D . 重视水利、发展生产。二、 材料分析题 (共5题；共110分)31. （25分）战国时期延续春秋时期的剧烈动荡和社会转型。军事上，战争更频繁，争霸战争发展为兼并战争，大部分小诸侯国被兼并，出现战国七雄。为在兼并战争中取胜，各诸侯国外交上采取合纵与连横两种策略；政治上厉行变法以求富国强兵，特别是秦国商鞅变法取得最大成功，为秦统一全国奠定了基础。七（7）班同学下面就战国时期作探究活动。 （1）如何认识春秋时期和战国时期的政治特点？ （2）春秋争霸战争与战国兼并战争的特点和历史影响有什么不同？ （3）秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。那么，商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？ （4）都江堰的功效是什么？ 32. （20分）我围农耕文化源远流长，为历代统治者重视，为璀璨的中华文化作出了巨大贡献。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 废除井田制，允许土地自由买卖。商鞅变法（1）材料一中，图1发现于我国长江流域某遗址，是原始农耕时期典型遗址的代表，该遗址是什么？当地的房屋主要是什么建筑？ （2）材料一中，图2铁农具在我国哪一时期出现？此外当时还有什么是农业生产力水平提高的重要标志？ （3）材料一中，图3都江堰是战国时期秦国的重大水利工程。该工程由谁主持修建？影响如何？ （4）材料二中，商鞅变法确立了什么土地制度？这次变法产生了什么重要影响？ 33. （20分）历史上的变法与改革不同程度上促进了社会进步。阅读材料，走进改革，回答下列问题。 材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。材料二：（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，尚君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取河西之外。贾谊（1）材料一反应的是哪次变法事件？这次变法发生于哪一年？在谁的支持下进行变法？代表哪个阶级？ （2）结合所学知识，从上述材料中提取信息，展开论述。（要求：观点明确、史论结合、论证充分） 34. （30分）阅读下列材料，回答问题。材料一：子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”材料二：统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。李威熊董仲舒与西汉学术材料三：僇力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。史记商君列传材料四：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上。请回答：（1）以上材料体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？ （2）依据材料二并结合所学知识指出孔子的学说在公元前2世纪是怎样发展为“封建王朝的统治思想”的？ （3）“商君”的行为体现了哪家的思想？据材料三回答商君采取了哪一经济措施？ （4）“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？ 35. （15分）阅读下列材料，回答问题。材料一：治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。商鞅材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。至于始皇，遂并天下。汉书食货志材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。史记李斯列传请回答：（1）材料一表明商鞅什么思想？他的思想体现哪一学派的观点？ （2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（至少两点，不得摘抄原文） （3）结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？ （4）引用材料中一句原话来说明商鞅变法的主要依据。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题；共110分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、35-4、