七年级上册第三单元6.2《师生交往》同步练习A卷新版

第 1 页 共 9 页 七年级上册第三单元 6 2 师生交往 同步练习 A 卷新版 一 教学相长 共 7 题 共 14 分 1 2 分 2018 七上 腾冲期中 语文课上 教师误以为明明违反课堂纪律 对他进行了严厉的批评 明 明觉得很委屈 与教师在言语上发生了冲突 你认为明明应该 A 有意疏远老师 避免发生冲突 B 在语文课上不再认真听课 也不完成作业 C 对老师怀恨在心 在课堂上故意与老师作对 D 选择一个恰当的机会 主动找老师解释清楚 请老师原谅 2 2 分 2019 七上 鱼台期末 2018 年 9 月 21 日 某中学由于两名学生在课堂上玩手机 扰乱了班级 的上课秩序 最后被班主任要求自己将手机摔掉 从而激化了师生之间的矛盾 与老师发生矛盾时 作为学生 你应该 进行自我反思 多从自身找原因 主动找老师交换意见 据理力争 相信老师的善意 多些宽容和理解 理解老师的良苦用心 尊重 关心老师 A B C D 3 2 分 2018 九上 新平月考 2018 年 9 月 10 日 云南省委 省政府召开庆祝教师节大会 会议强调 要大力弘扬尊师重教优良传统 尊师重教 要求我们青少年 A 不给老师提意见 对老师敬而远之 B 接受老师的表扬 不接受老师的批评 第 2 页 共 9 页 C 对老师唯命是从 绝对服从老师的安排 D 尊重老师的劳动 主动与老师沟通 4 2 分 2018 七上 鱼台期中 进入初中后 小丽道德与法治成绩越来越好 而数学成绩逐步下滑 班 主任问她原因 她说喜欢道德与法治老师的教学方式 不喜欢数学老师的教学方式 针对这种情况 你想对小丽 说 每个老师的风格不同 我们应尊重老师的不同 让老师改变教学风格 变成自己喜欢的那种 要善于发现老师的优点 寻找接纳老师的理由 因个人喜好而喜欢某位老师很正常 不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常 A B C D 5 2 分 2019 遂宁 嘎周 四川省甘孜州德格县协庆慈善孤儿学校 通瑶玛村小 藏语文教师 42 年 来 他以校为家 以生为子 一直工作在教学第一线 为藏区的教育事业呕心沥血 无私奉献 面对老师的大爱 作为学生的我们应该 正确对待老师的表扬与批评 要尊敬老师 感恩老师 用恰当的方式与老师沟通 建立良好的师生关系 长大后肩负起教书育人的职责 A B 第 3 页 共 9 页 C D 6 2 分 2019 云南模拟 张红擅长跳远 校运会同学们建议她参加跳远比赛 为班级争光 张红却以 学习紧张为由拒绝了 课堂上 她标新立异 对老师的错误当面抨击 发表自己的见解 对张红的行为理解正确 的是 中学阶段主要任务是学习科学文化知识 参加集体活动会影响学习 不愿参加跳远比赛 说明她缺乏集体责任感和集体荣誉感 张红是一个有质疑批判能力的学生 张红应该尊敬老师 注意场合和分寸 A B C D 7 2 分 吾爱吾师 吾更爱真理 当老师讲课出错时 以下做法中不正确的是 A 合理地给老师提出意见和建议 B 私下里与老师交流看法 C 课后写纸条给老师指出错误 D 当面指出 使老师难堪 二 亦师亦友 共 8 题 共 16 分 8 2 分 2019 南京 下列可以同时运用 慎重结交网友 正确与老师交往和正确对待挫折 等三个知 识分析的现象是 小焦在网友的帮助下 不仅完成了老师布置的黑板报任务 还在学校评比中获奖 小明每次作文考试得分都不高 他不仅认真听取老师的建议 还虚心向网友讨教 第 4 页 共 9 页 小然因爸爸遭遇车祸心情不好 为了排解心中的烦恼 他上课时偷偷看课外书籍 小倪在完成老师布置的作业时 遇到难题能坚持独立完成 拒绝网友提供的答案 A B C D 9 2 分 有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯 芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授很多 是否因为芝大的 教授更有实力 他回答说 因为芝大的学生更有实力 而对这些有实力的学生 芝大的教授不得不更努力 对这句话理解正确的是 A 师生之间是教学相长的关系 B 学生要善于与老师沟通 C 芝加哥大学的学生比教授做得好 D 师生之间是平等的关系 10 2 分 今天早晨晨跑时 我突然肚子疼得厉害 落在队伍最后 被体育老师批评偷懒 于是我当场与 老师争辩 事后想想 老师让我坚持也是为了我好 我没有告诉老师实情 他才批评我的 真不该与老师发生冲突 太没有礼貌了 据此回答问题 1 材料中的 我 A 认为老师和学生在人格上都平等 B 认为老师批评学生时无需讲礼貌 C 能无条件地服从老师的批评教育 D 能从老师的立场看待问题 2 对与老师的表扬和批评 我们应该这样认识 是肯定 是鼓励 是期待 第 5 页 共 9 页 是关心 是提醒 是劝诫 体现了学生是老师的遵从者 我们要关注老师批评的内容 有则改之无则加勉 A B C D 11 2 分 当我们犯错误时 老师经常会毫不客气地指出来 但有些同学认为这是老师故意和他过不去 这种想法是 A 错误的 我们应该正确对待老师的表扬与批评 B 有道理 老师为什么不给我们留给点面子呢 C 错误的 有错误应该不怕老师指出来 D 正确的 我们可以主动与老师沟通 增进与老师的情感 12 2 分 2019 七上 宽城期末 某班同学准备举办尊师故事会 下面是同学们搜集的故事其中符合主题 的是 A 破釜沉舟 B 程门立雪 C 负荆请罪 D 凿壁偷光 13 2 分 2019 七上 云安期末 在调查访谈中发现 一些学生把老师视作 警察 把师生关系比作是 猫和老鼠 的关系 这种说法 A 是对师生关系的形象比喻 B 是师生关系的真实反映 第 6 页 共 9 页 C 是对老师的不信任 D 容易造成师生之间的隔阂 影响师生之间的交往 14 2 分 2018 七上 山西月考 下列理解与解释 对应正确的一项是 A 一日为师 终身为父 说明教师就是权威 学生不能有任何的质疑 B 师者 传道授业解惑也 说明教师只是教授知识 其余的并没有教给我们 C 弟子不必不如师 师不必贤于弟子 说明教师与学生要相互学习 共同进步 D 三人行必有我师焉 说明三个人里一定有我的老师 15 2 分 近年来 某市各学校开展了 课内比教学 课外访万家 活动 该活动促进了师生交流 增进 了师生感情 使新型师生关系真正建立在 A 公平公正的基础上 B 民主平等的基础上 C 合作竞争的基础上 D 相互宽容的基础上 三 材料探究 共 3 题 共 35 分 16 10 分 2019 齐齐哈尔 小明喜欢文学创作 经常拿自己写的小说请语文老师指导 得到语文老师 的肯定和表扬 一次上英语课时 小明偷偷在下面写小说 被英语老师发现 辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被 没收 还被狠狠地批评了一顿 1 小明的做法对吗 为什么 2 在日常学习生活中 你应怎样与老师相处 3 请描述一下 你心目中的好老师是什么样的 17 15 分 2019 安徽模拟 以下是小思同学生活中的三个片段 请你运用所学知识 对其进行探究 1 情境一 中考前的一次模拟考试中 小思考得很差 他就此一蹶不振 不再继续努力下去了 小思的行为表明 第 7 页 共 9 页 小思应该 2 情境二 下课了 小思又向老师提出自己的问题 和老师产生了争议 老师一直微笑着对他讲解 小思做法的可取之处在于 上述情境启示我们 新型的师生关系应该是 3 情境三 周一早上 小思刚到班上就听说小明同学用手机偷拍自己 并将自己的照片 丑化 后传到 微信群中 小明同学的行为侵犯了小思的 小思的正确做法是 18 10 分 2019 七上 石林期中 师长情谊地久天长 情境一 刘老师工作认真负责 经常找学生谈心 耐心辅导学生 但高鹏同学对刘老师有看法 他说 我迟 到了 他就批评我 小测验时 我就翻了一下书 也被他狠批了一顿 刘老师太严了 但转念想刘老师的良苦用 心 心中的看法也就烟消云散了 情境二 睡眼朦胧中 张涛就听到妈妈的声音 都几点了 还不快起 今天气温低 要加件衣服 上午要 完成语文作业 下午要 张涛真想说 烦死了 可一想妈妈的初衷 不由苦笑 这就是爱的碰撞吧 1 师生交往互动过程中 你怎样正确对待老师的表扬和批评 2 这是一种什么现象 产生这一现象的原因是什么 3 处理情境二中爱的碰撞 你有哪些智慧与大家分享 第 8 页 共 9 页 参考答案 一 教学相长 共 7 题 共 14 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 二 亦师亦友 共 8 题 共 16 分 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 三 材料探究 共 3 题 共 35 分 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 第 9 页 共 9 页