人教新课标（标准实验版）四年级下册 第8课 将心比心 同步测试（I）卷

人教新课标（标准实验版）四年级下册 第8课 将心比心 同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共2题；共7分)1. （3分）选择恰当的词语填入横线上。鼓励 激励 勉励在妈妈的_下，我顺利地爬上了山顶。我们要学会在困难的时候_自己奋发向上。老师_我戒骄、戒躁，争取更大的进步。2. （4分）写反义词。沉重_ 宽容_ 平静_ 鼓励_二、 选字组词。 (共8题；共41分)3. （8分）看拼音，写词语。 do xiwn nunhun bngsh y_bo yun tug lhun zh_4. （10分）查字典填空。 （1）“嘴”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“尊”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_5. （4分）看拼音写词语。jing xn b xn_mng mi y qi_di rn ch sh_chng sh shu xn_6. （5分）把下面的句子排列成一段通顺的话_我们拿着鱼竿，抛出鱼钩，鱼漂打破了平静的水面。圆圆的波纹慢慢地扩展开，逐渐地消失了。_忽然，鱼漂一动，我把鱼竿一扬。_我和燕燕坐在河边的树荫下钓鱼。_鱼！一条银白色的鱼钓上来了。_春风迎面吹来，带来一阵阵野花和小草的清香。7. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的大门 _的护士 _的眼神 _的汗珠 _的痕迹 _的人们8. （2分）把下面的词语分为两类，按顺序写下来。善良丑恶尊重朴实自私宽容虚假缺德欺诈真诚_9. （4分）选词填空。喜悦 喜欢我们怀着_的心情参加社会实践活动。看书是我的爱好，我非常_看各种书籍。温柔 温和老师对我的态度十分_。母亲_地抚摸着我的头，鼓励我不要灰心。10. （2分）判断句中破折号的作用。 我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。_“呜呜呜”小男孩大声哭起来。_三、 照样子，写词语。 (共2题；共8分)11. （5分）看拼音，写词语jing yngx pici fbi huqng xng_12. （3分）按意思写词语。 宽大有气量。_心中不满，数说别人不对。_激发；勉励。_四、 在括号里填入恰当的词语。 (共2题；共11分)13. （5分）写出下列词语的反义词。 沉重_抱怨_宽容_鼓励_紧张_14. （6分）找出下列各组词语中的错别字并改正。 心甘情原_心满义足_心灵神会_心血来朝_心悦城服_心花努放_五、 修改病句。 (共2题；共10分)15. （5分）用修改符号修改下面的病句。这篇寓言很感兴趣。课间操的铃声响了，同学们赶紧急忙跑向操场。听了这个故事，我不约而同地笑了。16. （5分）照样子改变句子的叙述顺序,但不能改变句子的意思例：我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。您的年龄和我妈妈差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。人类从小草身上得到启示，发明了锯子。突然一个洪亮的声音从远出传来。六、 课内阅读。 (共1题；共12分)17. （12分）课内阅读，回答问题。 “这是我的女儿，和你差不多大小正在医科大学读书,她将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的 和 。”听了母亲的话,我心里充满了 与 。（1）按原文内容填空. （2）这段话是母亲的_描写,可以看出母亲是一个_的人. （3）如果对那位护士进行责怪，会有什么后果？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共2题；共7分)1-1、2-1、二、 选字组词。 (共8题；共41分)3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、三、 照样子，写词语。 (共2题；共8分)11-1、12-1、四、 在括号里填入恰当的词语。 (共2题；共11分)13-1、14-1、五、 修改病句。 (共2题；共10分)15-1、16-1、六、 课内阅读。 (共1题；共12分)17-1、17-2、17-3、